人体形态学（第2版/本科整合教材）

“器官- 系统”教学模式对医学人才的培养具有重要意义，是具有强大生命力的教学模式。为适应医学教育改革的发展趋势，编写一套适合我国医学教育改革的器官- 系统整合课程规划教材，对于建立全新的课程体系和教材体系具有里程碑式的意义。
《人体形态学》是“器官- 系统”整合教学体系中的人体形态基础课程教材。其涵盖系统解剖学的基本内容，以及组织学与胚胎学、细胞生物学和病理学的基础内容，包括从细胞、组织到各系统的形态学内容，还包括细胞和组织的损伤与修复方面的基础知识。
本教材将人体形态学的基本内容分为4 篇共27 章来阐述，第一篇“人体基本构造”分3 章，第一章“细胞”，包括细胞概述、细胞结构、细胞分裂与细胞周期和干细胞4 部分内容，其中细胞周期里介绍了细胞衰老与细胞死亡的内容。第二章“基本组织”，主要阐述上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织的微观结构。第三章“人体各系统概述”，简要介绍各系统的组成和基本功能。第二篇“细胞和组织的适应、损伤与修复及炎症反应”分为细胞和组织的适应与损伤、损伤的修复和炎症。第三篇“人体解剖”分19 章，章节安排与人民卫生出版社临床医学专业教材《系统解剖学》第9 版基本一致，删除器官的毗邻关系和神经血管分布等内容，要求文字精练准确，避免过于烦琐的描述，大幅度压缩篇幅。第四篇“人体胚胎发生概论”分2 章，只介绍胚胎发生概论部分内容——胚胎的早期发育及胎膜和胎盘，其他有关胚胎学内容将在各系统教材中详细阐述。
本教材的特色是融会了人体形态从微观到宏观的基本知识；既有理论阐述，也有研究方法与技术的介绍；内容简洁，篇幅精干。其目的是通过学习使学生建立起对人体形态构造的基本知识体系，为后续课程的学习奠定必要的形态学基础。根据整套教材的安排与分工，本教材只涉及人体形态学基础性、共性内容，与临床应用更为密切的形态学内容，由整套教材中各系统教材阐述。
本教材可供医学院校临床医学专业五年制、八年制的学生使用，也可作为“5 3”一体化培养模式及相关领域教师和医生的重要参考书，还可供其他对医学感兴趣的读者阅读。
本书的编者均为长期工作在教学第一线的授课教师，他们具有丰富的教育教学经验，在编写过程中力求重点突出、深入浅出，同时也述及了相关领域的新进展。在本教材的编写过程中得到了学界同仁们的精心指导与关心，在此一并表示衷心的感谢。
由于学术水平有限，加之编写校审仓促，教材内容和组织形式等难免存在疏漏与缺憾之处，恳请读者不吝指正，使本教材日臻完善。
刘学政
2021 年10 月1 日

是“器官-系统”整合教学体系中的人体形态基础课程教材。涵盖系统解剖学的基本内容，以及组织学与胚胎学、细胞生物学和病理学的基础内容，包括从细胞、组织到各系统的形态学内容，还包括细胞和组织的损伤与修复方面的基础知识。分为4篇共27章，融汇了人体形态从微观到宏观的基本知识；既有理论阐述，也有研究方法与技术的介绍；内容简洁，篇幅精干。目的是通过学习使学生建立起对人体形态构造的基本知识体系，为后续课程的学习奠定必要的形态学基础。本教材只涉及人体形态方面的基础性、共性内容，与临床应用更为密切的，讲授临床内容时必须予以铺垫的形态学内容留待相应的“器官-系统”教材里阐述。

医学博士，博士后，国家二级教授（人体解剖学），博士研究生导师； 国务院政府特殊津贴享受者，辽宁省教学名师，辽宁省青年学科带头人，辽宁省百千万人才工程百人层次入选者，辽宁省省级优秀专家，辽宁省政府特聘教授，辽宁省青年科技奖获得者、辽宁省精品课程负责人、辽宁省优秀教学团队带头人和辽宁省双语教学示范课程建设项目负责人。

绪论/1
第一章细胞/8
第一节细胞概述/8
第二节细胞结构/10
第三节细胞分裂与细胞周期/29
第四节干细胞/32
第二章基本组织/34
第一节上皮组织/34
第二节固有结缔组织/43
第三节软骨与骨/53
第四节血液和淋巴/62
第五节肌组织/70
第六节神经组织/77
第三章人体各系统概述/91
第一节运动系统/91
二、关节学概述/93
第二节呼吸系统/97
第三节消化系统/99
第四节泌尿系统/101
第五节生殖系统/102
第六节脉管系统/104
第七节感觉器官/108
第八节神经系统/111
第九节内分泌系统/115
第四章细胞和组织的适应与损伤/118
第一节细胞和组织的适应/118
第二节细胞和组织损伤的原因与机制/123
第三节细胞可逆性损伤/127
第四节细胞死亡/133
第五章损伤的修复/139
第一节再生/139
第二节纤维性修复/143
第三节修复的分子机制/145
第四节创伤愈合/148
第六章炎症/153
第一节概述/153
第二节急性炎症/157
第三节慢性炎症/166
第七章骨学/172
第一节总论/172
第二节中轴骨/175
第三节附肢骨/188
第八章关节学/195
第一节总论/195
第二节中轴骨的连结/197
第三节附肢骨的连结/203
第九章肌学/215
第一节总论/215
第二节头肌/217
第三节颈肌/221
第四节躯干肌/224
第五节上肢肌/232
第六节下肢肌/239
第十章内脏学总论/249
第一节胸部的标志线和腹部的分区/249
第二节内脏的一般形态构造/250
第十一章消化系统/252
第一节口腔/252
第二节咽/257
第三节食管/260
第四节胃/261
第五节小肠/263
第六节大肠/265
第七节肝/268
第八节胰/273
第十二章呼吸系统/275
第一节鼻/275
第二节喉/277
第三节气管和支气管/282
第四节肺/283
第五节胸膜/287
第六节纵隔/289
第十三章泌尿系统/292
第一节肾/292
第二节输尿管道/296
第十四章男性生殖系统/300
第一节男性内生殖器/300
第二节男性外生殖器/304
第三节男性尿道/306
第十五章女性生殖系统及腹膜/308
第一节女性内生殖器/308
第二节女性外生殖器/313
第三节乳房/314
第四节会阴/316
第五节腹膜/319
第十六章心血管系统/327
第一节心/327
第二节动脉/344
第三节静脉/360
第十七章淋巴系统/372
第一节总论/372
第二节淋巴导管/374
第三节淋巴结的位置和淋巴引流范围/375
第四节部分器官的淋巴引流/382
第五节胸腺/383
第六节脾/383
第十八章视器/385
第一节眼球/385
第二节眼副器/389
第三节眼的血管和神经/394
第十九章前庭蜗器/397
第一节外耳/397
第二节中耳/398
第三节内耳/401
第二十章神经系统总论/407
第二十一章中枢神经系统/416
第一节脊髓/416
第二节脑/424
第二十二章周围神经系统/473
第一节脊神经/474
七、皮神经分布的节段性和重叠性特点/490
第二节脑神经/492
第三节内脏神经系统/509
第二十三章神经系统传导通路/525
第一节感觉传导通路/525
第二节运动传导通路/532
第二十四章脊髓和脑的被膜、血管及脑脊液循环/537
第一节脊髓和脑的被膜/537
第二节脑和脊髓的血管/541
第三节脑脊液及其循环/546
第四节脑屏障/547
第二十五章内分泌系统/549
第二十六章胚胎的早期发育/556
第一节生殖细胞和受精/556
第二节胚泡形成和植入/558
第三节胚层发生、分化及胚体形成/560
第四节胚胎早期发育的调控/565
第二十七章胎膜和胎盘/574
第一节胎膜/574
第二节胎盘/579
第三节双胎、多胎和连体双胎/581
中英文名词对照索引/584

本教材为第二轮器官-系统整合教材之一，编写团队由解剖学、组织胚胎学、病理学等专业，具有整合教学经验的高等医学院校教师组成。教材包括从细胞、组织到各系统的形态学内容，还包括细胞和组织的损伤与修复方面的内容。本教材的目的是使医学生建立起人体形态构造的基本知识体系，为后续课程的学习奠定必要的形态学基础，因此只涉及人体形态方面的基础性、共性内容。