第二语言文字系统
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作者(英)库克//巴塞提
出版社世界图书出版社
ISBN9787506283106
出版时间2007-07
装帧其他
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定价45元
货号10719312
上书时间2024-06-02
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目录
《西方应用语言学视野》总序
《第二语言习得前沿书系》序
《第二语言文字系统》导读
原书目录
致谢
作者简介
1 第二语言文字系统研究导论
Vivian Cook and Benedetta Bassetti
第一部分: 第二语言文字系统的书写
2 日语汉字作为二语的记忆与提取:一项关于“笔尖”(TOP)现象的实验
Nobuko Chikamatsu
3 英语作为二语的拼写学习中语音策略的作用
Ans Van Berkel
4 拼写知识与一语阅读识别:以英语作为外语的中国和马来西亚使用者的单词听写为依据
Mick Randall
5 学习者语料库与书写体
Harold Somers
6 基于语料库的日本英语学习者词首及词尾拼写错误的研究
Takeshi Okada
7 移民儿童的拼写与发音:以意大利一瑞士和德国双语者为例
Stephen Schmid
第二部分: 第二语言文字系统的阅读识别
8 一语和二语单词识别过程受文字系统影响更多,还是受教学指导影响更多?
Phil Scholfield and Gloria Shu-Mei Chwo
9 二语阅读能力以及一语拼写法则对第二语言单词识别的影响
Nobuhiko Akamatsu
10 二语单词识别的双语交互激活模型
Walter J.B.and Van Heuven
11 一语阅读过程对二语的作用:意大利及日本英语学习者的跨语言比较
Miho Sasaki
第三部分: 语言意识与第二语言文字系统
12 学会跨文字系统阅读:迁移、元语言意识与二语阅读的提高
Keiko Koda
13 文字系统对二语意识的影响:英语为母语的汉语学习者的词汇意识
Benedetta Bassetti
14 双语儿童的语音意识与拼写技巧的提高
Lily H.-s.Lau and Susan J.Richard Liow
第四部分:第二语言文字系统的教学
15 有关概念性文字系统研究及教育的不同及区分性看法
Therese Dufresne and Diana Masny
16 第二语言文字系统:少数民族语言与被动读者
Tina Hickey
17 书面语与外语教学
Vivian Cook
检索
内容摘要
本书探讨了二语学习者如何学习和运用第二语言文字系统,提出第二语言文字系统会受到靠前及第二文字系统的影响,但同时在一定程度上又独立于所涉及的语言。本书抢先发售提出文字系统对语言阅读、语言写作以及语言意识均有一定作用,介绍的研究方法为跨领域研究方法,涉及的研究领域很好广泛,研究对象也各具特色。
本书适合的读者群为:二语习得及双语研究人员、学生、教师,以及语言教师,同时,也会引起语言学、心理学、教育学及相关领域读者的浓厚兴趣。
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