• 社会组织经营与管理(第2版)
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社会组织经营与管理(第2版)

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作者李飞虎 主编

出版社北京大学出版社

ISBN9787301344354

出版时间2024-01

装帧平装

开本16开

定价55元

货号1203102179

上书时间2024-06-01

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
李飞虎
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李飞虎,重庆城市管理职业学院副教授、社会工作专业带头人,重庆市万州明爱社会工作服务中心理事长,重庆市社会工作服务项目督导与评估专家。近年来,主持省部级科研课题1项,地厅级横向课题4项;参与主研省部级课题6项、院级课题8项;公开发表论文10篇(其中EI2篇,北大中文核心1篇);主编教材2部(《非营利组织经营与管理》《社区教育概论》),参编教材8部;获市级教学成果奖三等奖1项;主讲《非营利组织经营与管理》《民间组织管理》等有关课程12年。

目录
项目一社会组织概述(1)

任务一剖析社会组织的概念及基本属性(2)

任务二寻觅社会组织产生及发展的原因(7)

任务三探讨社会组织的分类(11)

任务四分析社会组织的角色定位与功能(16)

项目二社会组织发展现状(21)

任务一了解国际视野下社会组织的发展历程(22)

任务二剖析世界主要国家社会组织的发展状况(27)

任务三熟知我国社会组织的发展历程与现状(32)

任务四理解我国社会组织发展面临的机遇与挑战(40)

项目三社会组织孵化与培育(45)

任务一认识社会组织孵化与培育(46)

任务二掌握社会组织孵化与培育的模式(52)

任务三理解社会组织孵化与培育的内容(58)

任务四了解社会组织孵化器(64)

项目四社会组织战略管理(71)

任务一了解社会组织战略管理的特点和作用(72)

任务二熟知社会组织战略管理的层次和任务(76)

任务三掌握社会组织战略管理的过程(79)

项目五社会组织党建工作(91)

任务一了解社会组织党建工作的必要性与基本原则(92)

任务二熟知社会组织党建工作的目标和主要任务(96)

任务三探析社会组织党建工作存在的问题与思路(103)

项目六社会组织人力资源管理(109)

任务一了解社会组织人力资源的构成及管理特征(110)

任务二熟知社会组织员工管理的内容与方法(114)

任务三熟知志愿者的招募与管理(125)

任务四掌握社会工作督导的基本内容(129)

项目七社会组织财务管理(135)

任务一理解社会组织财务管理的特征与目标(136)

任务二熟知社会组织财务管理的基本功能与基本原则(140)

任务三掌握社会组织财务管理的内容(143)

任务四剖析我国社会组织财务管理的问题与对策(151)

项目八社会组织项目管理(155)

任务一了解社会组织项目与项目管理(156)

任务二熟知社会组织项目设计与项目计划书的撰写(162)

任务三掌握项目申请的基本流程与技巧(167)

任务四社会组织项目实施与管理(170)

项目九社会组织营销(179)

任务一了解社会组织营销的概念、特点、作用及营销环境分析(180)

任务二熟悉社会组织营销规划(184)

任务三掌握社会组织营销的基本方式(188)

项目十社会组织筹款(193)

任务一了解社会组织筹款的概念、理念和原则(194)

任务二熟悉社会组织筹款的基本方式(198)

任务三掌握社会组织筹款的基本策略与技巧(202)

项目十一社会组织评估(211)

任务一了解社会组织评估的内涵、功能及特点(212)

任务二理解社会组织评估的理论基础、设置社会组织评估指标体系的原则及我国社会组织评估指标体系(216)

任务三掌握社会组织评估的程序和常用方法(223)

任务四熟知我国社会组织评估的实践成效、挑战及对策(228)

参考文献(236)

内容摘要
本书本着“实用为主、理论够用、能力为本”的应用型人才培养理念,既分析了政府对社会组织的宏观管理,又分析了社会组织自身的微观治理,较为全面地介绍了社会组织经营与管理涉及的各方面知识。本书共设有11个项目:社会组织概述、社会组织发展现状、社会组织孵化与培育、社会组织战略管理、社会组织党建工作、社会组织人力资源管理、社会组织财务管理、社会组织项目管理、社会组织营销、社会组织筹款、社会组织评估。这11个项目基本上体现了我国社会组织最核心的业务板块和社会组织从业人员所必须掌握的职业能力与素养。

本书主要具有三个特点:一是创新教材体例,二是优化教材内容,三是精选典型案例。

本书主要面向高等职业教育和应用性本科院校的社会工作专业的学生,也可以作为社会工作师、助理社会工作师、民政部门工作人员、社会组织工作人员等自我进修和提高的参考用书。

主编推荐
本着“实用为主、理论够用、能力为本”的应用型人才培养理念,借鉴新形态模块化教材设计思路,采用基于工作过程导向的项目化方式设计教材体例和选取教材内容,在形式上和内容上有所创新和突破。

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