第三方教育评估的制度构建
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作者肖国芳
出版社上海人民出版社
ISBN9787208180703
出版时间2023-03
装帧平装
开本16开
定价85元
货号1202828401
上书时间2024-06-01
商品详情
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目录
前言1
第一章 绪论1
第一节 研究缘起与意义1
一、研究缘起1
二、研究的理论意义6
三、研究的现实意义6
第二节 核心概念辨析7
一、管办评分离7
二、教育评估10
三、第三方评估12
四、制度及其构成要素14
第三节 国内外研究现状16
一、关于教育评估的研究16
二、关于高等教育第三方评估的研究23
三、简要评述27
第四节 研究方法、研究内容与创新点28
一、研究方法与技术路线28
二、研究内容31
三、创新点31
第二章 第三方教育评估的理论基础与教育评价主要模式32
第一节 第三方教育评估的理论基础32
一、委托代理理论32
二、公共治理理论37
三、第四代评估理论40
四、制度变迁理论44
第二节 教育评价的主要模式49
一、行为目标评价模式49
二、决策导向评价模式53
三、应答评价模式57
四、共同建构评价模式61
第三节 本章小结65
第三章 我国高等教育评估由三位一体到管办评分离的历史变迁与演变逻辑67
第一节 我国高等教育评估政策语料库与分析工具67
第二节 改革开放以来我国高等教育评估的发展历程68
一、试点探索阶段（1978—1989年）：高等教育评估从无到有68
二、制度规范阶段（1990—2001年）：高等教育评估走向制度化73
三、发展推进阶段（2002—2009年）：高等教育评估强化质量保障79
四、改革创新阶段（2010年至今）：高等教育评估走向管办评分离83
第三节 改革开放以来我国高等教育评估的演变逻辑与趋势89
一、支撑服务国家发展战略：我国高等教育评估的发展逻辑89
二、从评估认同到追求质量：我国高等教育评估的价值逻辑93
三、国际化与中国化相统一：我国高等教育评估的行动逻辑94
……
内容摘要
推进教育治理体系和治理能力现代化，是实现教育现代化、建设教育强国的必然要求，推进管办评分离、发展第三方教育评估是其重要内容。十八届三中全会正式明确了管办评分离的教育改革发展战略。然而我国高等教育“管办评”分离推进过程中还存在诸多现实困境,仍处于理论与实践的探索阶段。本书立足于管办评分离的教育改革发展战略要求，关注教育评估热点问题，从国际视野和本土关照多方面解析了第三方教育评估的理论和实践，为第三方教育评估的理想图景、基本原则及中国进路、制度构建提供创新的思路和路径参考。内容涵盖高等教育评估的历史变迁、中外教育评估的理论与进展、第三方教育评估的样态、西方发达国家的教育评估的模式案例研究、我国第三方教育评估的困境与制度构建等一系列理论与现实问题。
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