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"接班人"的诞生 学校中的政治仪式考察

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作者程天君

出版社南京师范大学出版社

ISBN9787811018295

出版时间2008-12

装帧平装

开本16开

定价68元

货号1202628097

上书时间2024-05-30

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品相描述:全新
商品描述
目录
总序

导论

第一章"我们是共产主义接班人":共和国教育之魂

第二章革命/反动:政治教育的一个仪式化母题

一、灵魂的朝圣仪式:五阶段论的中国历史教学

二、革命总在反动后:目的论制导下的历史叙事

三、朝圣仪式的逆转:历史认知的意外基因递传

第三章教育在仪式中进行:"接班人"的日常锻造

一、团员、党员及群众:政治面貌的授礼

二、守则、章程及组织:政治长跑的设计

三、记忆、身体及实践:政治行动的操演

第四章打鬼的钟馗:仪式在制度化的学校教育中

一、权位的象征:开学典礼的社会逻辑

二、身份的转换:毕业典礼的学校逻辑

三、细节的权力:在此期间的学校纪律

……

参考文献

后记

内容摘要
培养“接班人”是1949年以后中国大陆一以贯之的教育方针及教育目的。紧扣这一魂灵性的教育主题并持守“一滴水见太阳”的研究意识,作者求索于“教育”内外,游走于“学科”之间,对学校教育中的政治仪式进行了分析、批判与建构三位一体的打通性研究。论文试图呈现一幅学校教育的政治社会学图景,力争显扬一种改良国人心理基因的教育担当,尝试开拓一个新的研究领域,即“学校政治社会学”(political sociology of schooling)。本书是“社会学视野中的教育丛书”中的一本,借助知识社会学、教育社会学以及历史社会学的视角和理论,对“接班人的诞生”问题进行了较为深入的分析和研究。

主编推荐
本文从培养“接班人”这一社会学的问题意识出发,从宏观(学校教育过程中的社会仪式)和微观(接班人诞生的日常锻造过程)两方面进行了分析。第五章和第六章进一步探索了学校教育与社会民主的逻辑与机理,阐述了本文主旨:“人天生就是一种政治动物”,人自幼就政治地生活,成.人的政治生活是由儿童开始的;学校里的人怎样政治地生活?为着他们现在以及将来更好的政治地生活,学
校教育可有怎样的新作为?
    在对学校教育中的政治仪式进行了分析、批判与建构的过程中,作者采用了严谨的逻辑推理和典型的事例说明(包括具有说服力的现身说法)等论证方法,条理清晰,语言顺畅,论证有力。

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