中国旅游地理（第3版）

本书是“十三五”江苏省高等学校重点教材、江苏省在线开放立项课程配套教材、2017年江苏高等职业教育高水平骨干专业资助项目。
本书分上、下两篇，共14章。上篇是总论部分，包括章到第四章，分别为绪论、中国自然旅游资源、中国人文旅游资源和中国旅游交通；下篇为分区部分，包括第五章到第十四章，分别为中国旅游地理区划及我国九大一级旅游区，主要介绍了我国各一级旅游区的地理环境、代表性旅游资源及风物特产等。
本书自2014年第1版出版以来，受到读者的广泛欢迎，订阅单位超过200家，两版共印刷了15次之多。本次修订的第3版，在保留前版教材优点的基础上，融入了旅游业的实践经验和理论成果，强化了教材立德树人的功能，通过案例分析、知识拓展等，将社会主义核心价值观、理想信念、文化自信“三位一体”地融入教材，真正兼顾了知识传输、能力培养及价值传递。
本书编写中，依循信息社会发展，尊重读者体验，开发大量数字资源。依托中国大学MOOC配套的在线开放课程“旅游资源地理”构建“纸质教材、在线课程、混合式学习”三位一体的新形态教学体系，同时可以在纸质教材总体形态不变的情况下，通过对课程平台上数字化资源的不断更新，实现教材的“迭代式”修订，达到动态更新的效果，以增强教材的现实性、时代性和信息化教学服务能力。
本书由曹培培主编，负责总体设计及统稿定稿。所有修订人员均为一线的优秀教师，有着多年的教学经验，具体包括曹培培(、二、三、四、十、十二章及附录)，孙丰念(第五、六章)，张红英(第七、八章)，吴兰桂(第九、十一章)，申倩(第十三、十四章)。本书的数字资源开发由韩小燕总体负责。
为方便广大教师教学和学生学习，本书还提供了配套的精美课件，读者可以从清华大学出版社官网(www.tup.com.cn)搜索本书，免费下载使用。
书中引用了诸多文献资料和网站上的精美图片，未能详细地全部列出出处，在此一并表示感谢。由于水平有限，错误与不当之处在所难免，欢迎广大读者批评指正。

编 者

《中国旅游地理（第3版）》是“十三五”江苏省高等学校重点教材、江苏省在线开放立项课程配套教材。 《中国旅游地理（第3版）》由上、下两篇组成。上篇为总论部分，包括绪论、中国自然旅游资源、中国人文旅游资源和中国旅游交通；下篇为分区部分，包括中国旅游地理区划，以及京津冀旅游区、东北旅游区、黄河中下游旅游区、西北旅游区、长江中下游旅游区、东南旅游区、西南旅游区、青藏旅游区和港澳台旅游区，主要介绍我国一级旅游区的地理环境、代表性旅游资源及风物特产等。 《中国旅游地理（第3版）》既可作为高校旅游管理专业教材，也可作为旅游从业人员的培训用书或广大旅游爱好者的参考书。 《中国旅游地理（第3版）》还提供配套的精美课件，可以从清华大学出版社官网(www.tup.com.cn)搜索本书，免费下载使用。

曹培培，旅游管理专业硕士,无锡商业职业技术学院旅游管理学院从事教学工作，学校骨干教师。自2003年8月至今，一直在主持建设市级精品课程资源《旅游资源地理》，主编教材2本，副主编国家普通高等教育十二五规划教材1本， 主持院级课题1项，主持横向课题1项，参与各级课题多项。

上 篇

章 绪论 3
节 旅游地理概述 4
第二节 旅游资源开发与保护 6
本章小结 11
习题 11
第二章 中国自然旅游资源 13
节 中国自然地理环境特征 14
第二节 山地旅游资源 20
第三节 水体旅游资源 27
第四节 气象旅游资源 36
第五节 生物旅游资源 40
本章小结 47
习题 47
第三章 中国人文旅游资源 49
节 万 里 长 城 50
第二节 古 代 建 筑 55
第三节 古代水利工程 64
第四节 古代帝王陵墓 72
第五节 宗教旅游资源 79
第六节 中国古典园林 87
第七节 我国的民俗旅游资源 94
本章小结 103
习题 103
第四章 中国旅游交通 106
节 中国旅游交通概述 107
第二节 旅游线路设计 110
本章小结 112
习题 112

下 篇

第五章 中国旅游地理区划 117
节 旅游地理区划 118
第二节 中国旅游地理区划 119
本章小结 121
习题 121
第六章 京津冀旅游区 122
节 地理环境概况及旅游资源特征 123
第二节 北京市 126
第三节 天津市 129
第四节 河北省 131
本章小结 134
习题 134
第七章 东北旅游区 136
节 地理环境概况及旅游资源特征 137
第二节 黑龙江省 140
第三节 吉林省 142
第四节 辽宁省 145
本章小结 147
习题 148
第八章 黄河中下游旅游区 149
节 地理环境概况及旅游资源特征 150
第二节 陕西省 153
第三节 山西省 156
第四节 河南省 159
第五节 山东省 162
本章小结 165
习题 165
第九章 西北旅游区 167
节 地理环境概况及旅游资源特征 168
第二节 新疆维吾尔自治区 173
第三节 甘肃省 175
第四节 宁夏回族自治区 178
第五节 内蒙古自治区 180
本章小结 183
习题 184
第十章 长江中下游旅游区 185
节 地理环境概况及旅游资源特征 186
第二节 上海市 190
第三节 江苏省 192
第四节 浙江省 196
第五节 安徽省 199
第六节 江西省 202
第七节 湖南省 204
第八节 湖北省 206
本章小结 209
习题 209
第十一章 东南旅游区 211
节 地理环境概况及旅游资源特征 212
第二节 福建省 215
第三节 广东省 217
第四节 海南省 221
本章小结 223
习题 224
第十二章 西南旅游区 225
节 地理环境概况及旅游资源特征 227
第二节 广西壮族自治区 229
第三节 云南省 232
第四节 贵州省 234
第五节 四川省 236
第六节 重庆市 239
本章小结 241
习题 242
第十三章 青藏旅游区 243
节 地理环境概况及旅游资源特征 244
第二节 西藏自治区 247
第三节 青海省 249
本章小结 252
习题 253
第十四章 港澳台旅游区 254
节 地理环境概况及旅游资源特征 255
第二节 香港特别行政区 257
第三节 澳门特别行政区 260
第四节 台湾省 262
本章小结 263
习题 264
参考文献 265

微课2-1 中国省级行政区划.mp4 20
微课2-2 山岳美.mp4 22
微课2-3 三叠泉瀑布.mp4 33
微课3-1 故宫.mp4 56
微课3-2 坎儿井.mp4 71
微课3-3 佛塔.mp4 81
微课3-4 中国古典园林构景手法.mp4 89
微课6-1 盘山风景区.mp4 130
微课7-1 海八珍.mp4 147
微课8-1 曲阜三孔.mp4 162
微课9-1 吐鲁番葡萄.mp4 175
微课9-2 内蒙古马头琴.mp4 182
微课10-1 武陵源.mp4 205
微课11-1 南山文化旅游区.mp4 222
微课12-1 峨眉山.mp4 237

《中国旅游地理（第3版）》依循信息社会发展，尊重读者体验，开发大量数字资源。依托中国大学MOOC上配套的在线开放课程“旅游资源地理”构建“纸质教材、在线课程、混合式学习”三位一体的新形态教学体系，同时可以在纸质教材总体形态不变的情况下，通过对课程平台上数字化资源的不断更新，实现教材的“迭代式”修订，达到动态更新的效果，增强教材的现实性、时代性和信息化教学服务能力。