• 学问人生 《道德经》的启示
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学问人生 《道德经》的启示

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作者周南

出版社北京大学出版社

ISBN9787301299524

出版时间2018-10

装帧平装

开本16开

定价66元

货号1201772487

上书时间2024-05-30

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
周南,深圳大学管理学院市场营销系特聘教授。曾先后在犹他大学、加拿大阿卡迪亚大学以及香港城市大学任教。2007年,周南教授被中国教育部聘为企业管理学科的位长江学者讲座教授,担任武汉大学长江学者讲座教授。

目录
致谢
前言:看山是山,山外有山
部分知人者智:刻苦求学
1-1为学若登高
1-2春分寄语年轻学子
1-3学到老,活到老
1-4珍惜春光,为振兴中华刻苦学习——新学期寄语同学们8
1-5哦,爱达荷州立大学!哦,波卡特洛!——照片唤起一位国际校友的美好回忆
1-6看美国“表演”,练中国“功夫”
附录:外交大使
1-7不离“主”流,不随“大”流(一)
1-8不离“主”流,不随“大”流(二)
1-9“三更灯火五更鸡,正是男儿读书时”
1-102018年元旦寄语:碎片化学习,值得鼓励
1-11“老师,我担心论文写不出来!”
1-12道不远人,当下即是
1-13当年我为什么要博士生们学游泳?
1-14读博什么最难,如何解决?
1-15文章自己写,学问大家做
1-16学者发文章,智者出思想
1-17永远向学生学习
1-18与君一席话,胜读十年书
1-19文章千古事:遗物,文物,文献
1-20学问三层楼:影响力,凝聚力,生命力
1-21悟:渐悟,顿悟,恍然大悟(一)
1-22悟:渐悟,顿悟,恍然大悟(二)
1-23JMS拐点:从文化自觉到文化自信
1-24美国是一面镜子
第二部分自知者明:虚心为师
2-1教书匠,老师,教育家
2-2做教学的有心人(一)
2-3做教学的有心人(二)
2-4大学新教师工作关系中的差序格局(一)
2-5大学新教师工作关系中的差序格局(二)
2-6年轻教授,起步抓紧,五年“安身”
2-7开门学生,关门弟子
2-8教好一个案例,讲好一门课程,办好一个专业
2-9三峡坝上库首县寻屈原
2-10心怀感恩,智回母校
2-11差序格局,万变不离其宗
2-12只要有名气,就能摆架子?
第三部分归根曰静:归来为吉
3-1回家,真好!
3-2天天快乐,龙腾虎跃
3-3“周老师”,而不是“周老”
3-4上大学,学什么,怎么学?
3-5学生写论文,导师受考验?
3-6“深大是你们的家”
3-7给新入职年轻教师的建议
3-8认真教研,用**研
3-9大学生要看得远一点:本科生、硕士生、博士生,大同小异
3-10“读大一,我明白了什么?”
第四部分知常曰明:四望如一
4-1一个教育梦
4-2高高在上,为人着想
4-3人虽走,茶未凉
4-4龙马精神“看”世界,驴不停蹄“混”日子?
4-5登高若为学:香港城市大学退休有感(一)
4-6登山可致远:香港城市大学退休有感(二)
4-7为什么河南人经常说“中”?
4-8金庸实现不了的第四个理想
4-9李小龙要钱,叶问要命?
4-10自古以来,英雄难过美酒关?
4-11鬼才蒲松龄:道听途说,游山玩水,装神弄鬼
4-12闭门画花,走马看花,下马观花
4-13木兰不是传说
4-14“蓝蓝的天空银河里,有只小白船”
4-15香港城市大学羽毛球队的不败之谜
4-16孩子开心,父母安心,企业放心
4-17不求永生,但愿不败
4-18人生不过“三历”:学历、阅历和病历?
4-19请我吃大餐,不如跟我上山
4-20无心之过,有心之为
《道德经》索引
地名索引
学校名称索引
人名以及其他索引

内容摘要
“愿你出走半生,归来仍是少年。”听到这句年轻人时髦的说法,笔者不心生感慨:青春难留,故乡难回!在求学与治学的道路上,我们需要不忘初心的同行者。笔者根据自己求学、教学以及治学的人生体会,以老子的《道德经》为基本框架,结合当下博士生、青年学者在求学、教学以及科研工作中经常遇到的问题和由此而产生的困惑、彷徨,撰写出相应主题的文章,集结成书,与广大读者共同探讨究竟什么是“学问人生”,什么是“人生学问”。

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