管理阶梯理论
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作者张东向 著
出版社企业管理出版社
ISBN9787516415207
出版时间2017-10
装帧平装
开本16开
定价86元
货号1201616055
上书时间2024-05-29
商品详情
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作者简介
张东向，经济学博士、不错经济师，优选注册营销总监，管理阶梯理论学派创立者，专注海内外管理研究与实践30余年，融汇中西、纵览古今，具有靠前视野和管理创新力，创立的“管理阶梯理论”获中国管理科学优选学术奖项。中国社科院研究生、澳大利亚国立大学管理学硕士、华中科技大学经济学博士。历任中国银行德国汉堡分行、河南省分行副行长、巴西子行总裁，现任中国银行江西省分行行长。
基于中西融会的教育背景和靠前化的管理实践，从管理思想的历史脉络出发，研析五千年中国管理思想和西方管理理论，汲取中西方九大管理学派思想精华，首创管理理论递进逻辑，撰写“管理阶梯理论”专著，填补了优选管理学的理论空白，被誉为古今中外管理思想融合的集大成者。曾出版《3M理论与实践研究》《经济周期波动对我国银行业影响研究》《科学化管理理论》等专著和论文，在学术界和企业界产生重大影响。
本书是张东向博士经久畅销的管理学经典著作，为众多企业和管理者提供了系统高效的管理方法论，使之从中受益。许多政府机构、高等院校和世界500强企业亦将其作为提升管理能力和管理学术研究的推荐阅读书目。
目录
Shirley Leitch序
张晓东序
魏杰序
第一章 管理思想演进与管理阶梯的形成
第一节 管理综述
一、管理的重要性与必要性
二、管理概念的界定
三、管理的影响因素
第二节 中外管理学派的分类
一、西方九大管理学派
二、中国九大管理学派
第三节 管理思想的演进
一、经济成长阶段论与管理思想演进
二、管理发展过程的特点
三、管理思想的发展趋势
第四节 管理阶梯的形成
一、原始经济时期
二、小农经济（手工作坊）时期
三、资本主义初期
四、前工业化时期
五、工业化时期
六、后工业化时期
七、创新开创未来
八、管理阶段划分与界定
第二章 早期管理
第一节 早期管理实践案例
第二节 早期管理思想产生的背景
第三节 早期管理的基本内涵
一、早期管理的定义
二、早期管理与中外管理学派的关联
三、早期管理的特点
四、早期管理的局限性
第四节 管理阶段的递进
第三章 家长式管理
第一节 家长式管理实践案例
第二节 家长式管理产生的背景
第三节 家长式管理的基本内涵
一、家长式管理的定义
二、家长式管理与中外管理学派的关联
三、家长式管理的特点
四、家长式管理的局限性
第四节 管理阶段的递进
第四章 经验式管理
第一节 经验式管理实践案例
第二节 经验式管理产生的背景
第三节 经验式管理的基本内涵
一、经验式管理的定义
二、经验式管理与中外管理学派的关联
三、经验式管理的特点
四、经验式管理的局限性
第四节 管理阶段的递进
第五章 科学化管理
第一节 科学化管理实践案例
第二节 科学管理理论产生的背景
一、科技革命与经济危机对管理的新要求
二、工业化进程对管理的迫切需要
三、工业革命以来管理思想的积淀
第三节 管理科学性与科学化管理
一、管理的科学性
二、科学化管理与科学管理理论
第四节 科学化管理理论体系
一、科学化管理的理论架构金字塔：“三化、三高、三严”
二、科学化管理的主体：“三化”
三、科学化管理的标准：“三高”
四、科学化管理的保障：“三严”
第五节 科学化管理理论创新的实践意义
一、科学化管理的理论架构及内涵
二、“三化”“三高”“三严”的内在关联和递进关系
三、科学化管理内容要求
四、科学化管理理论的实践意义
第六节 科学化管理理论的基本内涵
一、科学化管理的定义
二、科学化管理与中外管理学派的关联
三、科学化管理的特点
四、科学化管理的局限性
第七节 管理阶段的递进
第六章 现代化管理
第一节 现代化管理实践案例
第二节 现代化管理产生的背景
一、战后经济的重建
二、科学技术的迅猛发展
三、企业结构的深刻变化
第三节 现代化管理理论的基本内涵
一、现代化管理的定义
二、现代化管理与中外管理学派的关联
三、现代化管理的特点
四、现代化管理的局限性
第四节 管理阶段的递进
第七章 虚拟化管理
第一节 虚拟化管理实践案例
第二节 虚拟化管理产生的背景
第三节 虚拟化管理的运作模式
一、虚拟生产
二、虚拟销售
三、虚拟组织
四、战略联盟
第四节 虚拟化管理的实施条件
一、更新经营理念
二、培养核心能力
三、充分利用新技术
四、选择信任合作伙伴
第五节 虚拟化管理的基本内涵
一、虚拟化管理的定义
二、虚拟化管理与中外管理学派的关联
三、虚拟化管理的特点
四、虚拟化管理的局限性
第六节 管理阶段的递进
第八章 创新管理
第一节 创新管理实践案例
第二节 创新管理产生的背景
一、社会文化环境的变迁
二、经济的发展变化
三、科学技术的发展
四、人类认识的飞跃
第三节 创新理论及其发展
一、创新理论的提出
二、创新理论的发展
三、学习型组织
第四节 创新管理的主要内容
一、观念创新
二、技术创新
三、机制创新
四、人力资本创新
第五节 创新管理与管理创新
一、完整性比较
二、阶段性比较
三、局限性比较
四、包容性比较
第六节 创新管理的步骤、维度和过程
一、创新管理的步骤
二、创新管理的维度及过程
第七节 创新管理工具及实施条件
第八节 创新管理的基本内涵
一、创新管理的定义
二、创新管理与中外管理学派的关联
三、创新管理的特点
四、创新管理的演进
第九章 管理阶梯理论的实践现状
第一节 管理现状
一、混合管理的客观存在
二、经验式管理和科学化管理占主导地位
三、管理方式向更高阶段加速转变
第二节 发展趋势分析
一、管理阶梯的上升是必然趋势
二、现代化管理和虚拟化管理将成为主导
三、创新管理开拓未来
结语
参考文献
内容摘要
张东向著的《管理阶梯理论（第2版）》，作者结合对中西方各九大管理学派等管理理论的深入研究，结合其本人三十多年的靠前外管理实践，从人类社会发展史的宏观历史角度出发，通过“理论与实践”的紧密结合、“国外与靠前”的兼容并蓄、“分析与研究”的方法应用、“传承与创新”的延续融合、“成功与失败”的案例论证，系统分析了管理理论发展的逻辑主线，创立了管理学上新的管理理论--管理阶梯理论。该理论总结归纳了从早期管理、家长式管理、经验式管理、科学化管理、现代化管理、虚拟化管理到创新管理由低到高的七个阶段，这七个管理阶段的逻辑划分构成了管理阶梯理论的主要脉络，形成了管理理论发展的创新理论。
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