学前儿童教学与实践研究
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广东广州
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作者蒙丽媛,彭瑞,苏渺词
出版社哈尔滨工程大学出版社
ISBN9787566140180
出版时间2023-06
装帧平装
开本16开
定价78元
货号1203095061
上书时间2024-05-27
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章 学前教育概述
第一节 学前教育的性质与任务
第二节 学前教育的目标与意义
第三节 学前教育价值属性及类型
第四节 当代学前教育发展趋势
第二章 学前教育的基本原则、内容和方法
第一节 学前教育的基本原则
第二节 学前教育的基本内容
第三节 学前教育的基本方法
第三章 学前儿童心理发展
第一节 学前儿童认知的发展
第二节 学前儿童情绪和情感的发展
第三节 学前儿童个性的发展
第四节 学前儿童心理健康教育
第四章 学前儿童语言教育与活动指导
第一节 学前儿童语言教育概述
第二节 学前儿童谈话活动
第三节 学前儿童文学活动
第四节 学前儿童讲述活动
第五章 学前儿童音乐教育与活动指导
第一节 学前儿童音乐教育教学原理
第二节 学前儿童歌唱活动
第三节 学前儿童韵律活动
第四节 学前儿童音乐欣赏
第五节 学前儿童打击乐演奏
第六章 学前儿童美术教育与活动指导
第一节 学前儿童美术教育概述
第二节 学前儿童绘画活动
第三节 学前儿童手工活动
第四节 学前儿童美术欣赏活动
第七章 学前儿童科学教育与活动指导
第一节 学前儿童科学教育活动理论
第二节 学前儿童观察类科学教育活动
第三节 学前儿童实验操作类科学教育活动
第四节 学前儿童技术制作类科学教育活动
参考文献
内容摘要
儿童时期是人生发展的关键时期。向儿童提供必要的生存、发展、保护和参与各种活动的机会与条件，优选限度地满足儿童的发展需要，发挥儿童潜能，将为儿童一生的发展奠定重要基础。近年来，各种教学理论在学前教育领域逐渐兴起和传播，凸显了学前教育的重要性。学前教育工作者需要一本关于学前儿童教学理论与实践相结合的书籍来辅助他们的教学工作。本书针对学前教育工作者所关注的教学热点，展开分析和讨论，可以有效辅助学前教育工作者更好地开展相关的工作。
本书从学前教育的性质、任务及目标介绍入手，针对学前教育的基本原则、内容和方法，对学前儿童心理发展进行了分析研究；对学前儿童语言教育与活动指导、学前儿童音乐教育与活动指导、学前儿童美术教育与活动指导做了一定的介绍；对学前儿童科学教育与活动指导做了相关研究。希望本书能够为从事相关行业的读者们提供有益的参考和借鉴。
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