李正兴高中数学微专题——战略战术篇

本书是“李正兴高中数学微专题”系列8本图书中的《战略战术篇》，旨在通过研究高中数学解题术，帮助学生巩固知识、打开思路、掌握方法，学会站在高中数学全局和战略的高度思考数学问题。

本书共十辑，每辑十讲，共一百讲，是一位高中数学教学研究者长期以来在这一领域的探索成果。全书前三辑侧重于解题的战略布局，从整体与大处思考；后七辑侧重于战术层面，在具体细微处用解题战术“调兵布阵”。本书有许多中国古代元素，如结合中国古代数学的丰硕成果，运用中国古诗词的名句及意境渗透到解题之中，运用《孙子兵法》《三十六计》等指导解题等。

李正兴，资深数学高级教师，高复专家，上海市数学会会员，学科带头人。曾获全国数学教育优秀园丁奖，全国数学竞赛优秀辅导员。研究并执教高中数学四十多年，理论研究成果丰富，教学业绩优异，培养出大量的优秀学生以数学绝对高分分别考入清华、北大、复旦、交大等名校。对数学尖子生培养与数学竞赛辅导均有突出建树。

李老师崇尚数学专著的诗意写作，追求结构严谨、条理清晰、文采斐然的行文风格，喜好内在的哲学思考与逻辑力量，文理兼通，写作功底深厚，曾著有《李正兴高中数学解题方法全书》《李正兴高中数学解题训练全书》《挑战985：李正兴高中数学串讲》等70本著作，计5000余万字，发行总数达60万册，发表数学教育论文30余篇。

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在学习高中数学的过程中，解题的思路主线往往不易被发现，这需要解题者对扑朔迷离的表象从不同的方向探索，用不同的角度审视，在广阔的思维领域选择适合的解题思路，运用解题的核心技巧实现突破。

作者认为，当前中学数学教育方面题海战术盛行，学生靠“刷题”来学习解题，缺少对解题方法的研究，而重复无效的刷题模式对学生的帮助并不大。事实也证明，与其让学生花费大量时间刷题做试卷，还不如让学生从解题方法上深入研究，从研透一题到掌握一法，再通过1~2题的训练去巩固，从而让学生能独自解决一批类似的题目。为了帮助学生有效提高学习效率，作者编写了这本《李正兴高中数学微专题——战略战术篇》。

这是一本专门研究高中数学解题术的专著，全书共分为十辑，每辑十讲，共一百讲，每讲在解题战略战术上有一个简短的叙述，给出探究与精讲1~2例，思考与实战1~2题，旨在帮助学生在半小时至一小时内解决一个课题、一种方法、一个技巧，实现“立竿见影”的学习效果。