积极教育心理学

教育能改变一个人的命运吗？这个问题没有定论。
没有人会拿自己的人生去检验一个不知道对错的命题，也没有人能拿别人的人生去检验这个命题。但显而易见的是，就目前社会形势来看，教育是个体实现阶层跃迁的最常见的形式。
近些年，关于“寒门难出贵子”“读书无用论”的说法时有出现，读书对个体实现人生价值真的毫无用处吗？显然不是，有很多人通过教育打破了贴在自己身上
的标签，比如我。
我上初中的时候，同伴群体闹辍学闹得很凶，以至于很长一段时间我也只想辍学，出来混社会，挣大钱，但我父亲的一句话打消了我幼稚的想法。父亲说：“读书是最容易的事了，连书都读不好，你觉得你能做好其他的事情吗？”
离我上初中已经过去八年了，现在想来，我仍然无比感谢父亲的教诲和当初没有放弃的自己。可以说，是父亲的教育改变了我的一生。
但对孩子产生消极影响的父母也有很多，沉迷玩乐的父母忽视孩子，强势的父母完全剥夺孩子的自主权，还有些性情暴烈的父母动辄苛责与谩骂孩子。这样的例子也很常见。
有一句话非常触动我：“这世界上，任何事都有课程可以学习，唯独当父母这件事，没有什么课程和考试。”所以什么样的人都能成为父母，都能教育孩子。有人说，如何做父母，是这世界上最应该有却不存在的课程。 
对父母来说，怎样教育孩子是一个经久不衰的话题。从孩子出生起，父母就时刻关心孩子如何能健康成长；孩子三四岁的时候该学习什么，才不会输在起跑线上；孩子六七岁进入小学后，在学校会不会受欺负，如何和其他孩子交往；孩子十几岁时，如何引导孩子度过青春期，性教育是否有必要，孩子会不会和不良人士接触；再到孩子高考后，大学和专业方向的选择，毕业后的职业选择，以及恋爱、结婚、生子……父母都会有自己的看法。
但更关键的是，父母能不能理解孩子是怎么想的。这一点尤为重要，父母的主观想法可能会有失偏颇，孩子有自身的考量，他们怎么想也很关键。这一点，在本书中的第三章我们会做详细而具体的介绍。
在沟通的基础上，了解孩子的想法，因势利导，对孩子的培养和教育做规划，才是合格的父母应该具备的素质。时刻关注孩子成长过程中的性格问题、情绪问题以及各方面能力的成长，在必要的时候帮助孩子解决问题，渡过难关，这是合格的家庭教育应该做到的事情。
回到开头那个问题，教育能改变一个人的命运吗？这个问题依旧没有定论。但教育能改变一个人的生活吗？答案很肯定，正如心理学家阿德勒曾说：“幸福的童年治愈一生，不幸的童年需要一生来治愈。”家庭教育对孩子的成长至关重要，这也是本书写作的初衷。
为了帮助孩子健康快乐地成长，通过教育为孩子的人生带来更多的机会，本书通过六章内容来帮助父母理解家庭和家庭教育对孩子的意义，以及在孩子的成长过程中，家长能做些什么可以帮助孩子成长。本书会通过多位心理学家的理论对孩子在成长教育过程中遇到的各种问题进行分析，无论是孩子能力发展的关键期，情绪问题的处理，心理防御机制的使用，还是自卑、孤独、自我价值感的缺失，健康性格的养成，抑或性格对未来职业规划的影响等，这些问题都会在书中一一进行详细介绍。
希望读者能从本书中获得关于家庭教育的启发，从而在孩子成长过程中给予其真正需要的帮助。

教育，是父母和孩子双向的互动，需要双方都拥有积极的态度。如果你还在因为孩子的种种不良表现而愤怒和焦虑，那你应该开始阅读这本书了，从中学习科学的教育方法，享受轻松快乐的育儿生活。
本书列举了孩子在行为习惯、人际沟通、情绪管理、性格养成、思维训练五大方面的各种成长性难题，通过多角度阐述相关心理学理论，科学分析问题的成因，提出基于生活实际的教养策略，让父母在理解孩子的基础上，通过温和而坚定的教养策略，实现亲子关系的和谐。

朱可可，中央财经大学心理学硕士。日常喜欢看书，阅读范围广泛，对心理学、物理学、历史学、哲学、科幻等均有涉猎。目前研究方向为社会心理学和发展心理学，对于亲子关系、儿童教育、家庭教育有着很深入的思考。

第一章 儿童青少年的养育关键期
第 1 节 语言习得：语言关键期的帮助 006
第 2 节 行为养成：行为关键期的帮助 013
第 3 节 认知构建：认知发展期的帮助 019
第 4 节 社会交往：社会化关键期的帮助 027
第二章 关于行为习惯的积极教育
第 1 节 应对哭闹：个体进化的生存本能 042
第 2 节 应对脾气：性格的张力和死本能 053
第 3 节 应对撒谎：心理防御机制和本能 059
第 4 节 应对欺凌：儿童青少年的攻击性本能 076
第 5 节 行为矫正：建立连接掌控本能 084
第三章 关于人际沟通的积极教育
第 1 节 亲子沟通：沟通对儿童青少年的影响 098
第 2 节 养育助推：间接引导的影响 108
第 3 节 沟通困难：家长和环境的影响 115
第 4 节 内群体偏好：同伴群体的影响 122
第四章 关于情绪管理的积极教育
第 1 节 情商教育：从认识情绪开始 138
第 2 节 成长烦恼：负面情绪的化解 147
第 3 节 走出孤独：社交的原始动力 153
第 4 节 自卑与超越：自我成长的关键 159
第 5 节 自我价值感：对抗消极的关键 167
第五章 关于性格养成的积极教育
第 1 节 孩子的性格：各有所长，并无好坏 179
第 2 节 大五人格：儿童青少年的核心优势和局限 186
第 3 节 价值观念：儿童青少年行为的原始驱力 195
第 4 节 性格和职业：找到最合适的生活 201
第六章 关于思维训练的积极教育
第 1 节 思维训练：学习能力的核心 213
第 2 节 解决问题：授儿童青少年以渔 219
第 3 节 思维方式：儿童青少年积极教育的本质 223
后 记

这是一本专业的家教建议之书
本书旨在针对性地解决孩子在行为习惯、人际沟通、情绪管理、性格养成、思维训练五大方面的各种成长难题，并通过多位著名心理学家的代表性理论，对问题的症结做出科学分析，提出基于生活实际的教养策略。
这是每个父母生命中不可错过的必修课
教育是亲子间的双向互动，需要双方拥有积极的态度。本书帮助父母用积极的方法带给孩子积极的引导，比如面对孩子的哭闹，家长不要一味制止责骂，要根据情境确定孩子哭闹的原因，进而适当满足、科学劝说或转移孩子注意力……如果你还在因为孩子的种种不良表现而焦虑和愤怒，那你应该开始读这本书了，从中掌握科学的教育方法。享受轻松快乐的育儿生活。
这是一本帮助孩子做出积极改变、快乐成长的书
父母的性格和态度决定孩子的成长环境，进而决定孩子的未来。本书通过问题阐述、理论分析和教养策略三大部分，扫清亲子间的沟通障碍，让父母在理解孩子的基础上，通过温和而坚定的教养策略，实现亲子关系的和谐，从而让孩子在一个充满理解和爱的积极环境中，茁壮成长！