机械制图/桑玉红
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广东广州
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作者桑玉红 张晓灵 毕永良
出版社机械工业出版社
ISBN9787111631958
出版时间2019-09
装帧其他
开本16开
定价49元
货号1201946073
上书时间2024-05-15
商品详情
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目录
前言绪论1单元一制图的基本知识和技能8课题一认识制图基本规定9课题二图形上的尺寸注法15课题三绘制由直线、圆弧组成的图形22课题四绘制带有斜度、锥度的图形30单元总结33单元二正投影作图基础34课题一绘制单面正投影图35课题二绘制三视图38课题三点的三面投影图与三视图43单元总结49单元三基本体及其切割体的三视图51课题一绘制棱柱的三视图52课题二绘制棱柱切割体的三视图57课题三绘制圆柱的三视图60课题四绘制圆柱切割体的三视图64单元总结71单元四基本体叠加的三视图72课题一绘制表面交线为平面直线或曲线时的三视图73课题二绘制两正交回转体的三视图77课题三绘制表面相交或相切时的三视图84单元总结89单元五轴测图90课题一轴测投影的基本知识91课题二绘制正等轴测图94课题三绘制斜二轴测图100课题四绘制轴测草图103单元总结104单元六组合体106课题一绘制组合体的三视图107课题二标注组合体的尺寸110课题三读组合体的三视图117课题四组合体模型测绘130单元总结131单元七图样的基本表示法133课题一绘制机件的视图134课题二绘制剖视图141课题三剖视图的各种剖切平面151课题四绘制断面图157课题五其他表达方法162单元总结171单元八图样的特殊表示法172课题一绘制并识读带螺纹结构的图形173课题二绘制螺纹紧固件的连接图178课题三绘制并识读直齿圆柱齿轮零件图184课题四识读其他齿轮零件图191课题五绘制键和销连接图197课题六绘制圆柱螺旋压缩弹簧的图形204课题七绘制滚动轴承的图形207单元总结209单元九零件图211课题一认识零件图212课题二零件图上的尺寸标注215课题三零件图上的表面结构要求223课题四零件图上的尺寸加工要求232课题五零件图上的几何公差要求238课题六零件图上的材料及热处理要求243课题七绘制零件图244课题八识读零件图247课题九零件测绘255单元总结261单元十装配图262课题一认识装配图262课题二装配图的表达方法266课题三装配图上的尺寸标注274课题四装配体测绘与装配图画法275课题五识读装配图282课题六由装配图拆画零件图287单元总结290附录291附表1普通螺纹牙型、直径与螺距（摘自GB/T 192—2003、GB/T 193—2003）291附表2六角头螺栓292附表31型六角螺母293附表4双头螺柱（摘自GB/T 897～900—1988）294附表5螺钉（一）295附表6螺钉（二）296附表7内六角圆柱头螺钉（摘自GB/T 701—2008）296附表8垫圈297附表9标准型弹簧垫圈（摘自GB/T 93—1987）298附表10圆柱销（不淬硬钢和奥氏体不锈钢）（摘自GB/T 1191—2000）298附表11圆锥销（摘自GB/T 117—2000）299附表12开口销（摘自GB/T 91—2000）299附表13普通型平键及键槽各部分尺寸（摘自GB/T 1095—2003、GB/T 1096—2003）300附表14滚动轴承301附表15标准公差数值（摘自GB/T 18001—2009）302附表16轴的基本偏差数值（摘自GB/T 18001—2009）303附表17孔的基本偏差数值（摘自GB/T 18001—2009）305附表18基孔制优先、常用配合（GB/T 1801—2009）307附表19基轴制优先、常用配合（GB/T 1801—2009）307参考文献309
内容摘要
本书是根据教育部《中等职业学校机械制图教学大纲》《中等职业学校数控技术应用专业教学指导方案》和中华人民共和国人力资源和社会保障部颁发的“国家职业技能鉴定标准”，并结合笔者二十多年的教学实践编写而成的。本书主要内容包括制图的基本知识和技能、正投影作图基础、基本体及其切割体的三视图、基本体叠加的三视图、轴测图、组合体、图样的基本表示法、图样的特殊表示法、零件图、装配图等。本书既是数控技术应用专业学生必修的专业基础课程教材，又是山东省数控技术应用专业教学指导方案的规划配套用书。为便于教学，本书配套有相关教学资源，选择本书作为教材的教师可登录www.cmpedu.com网站，注册、免费下载。本书文字叙述简明扼要，通俗易懂，既可作为中等职业学校数控技术应用专业用书，又可作为相关专业的岗位培训教材或自学用书。
精彩内容
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》中，推进职业教育课程改革和教材建设，是不可缺少的一项任务。数控技术应用专业作为重点支持建设专业，以培养技术应用型人才为目标，突出培养学生的实践能力，使之成为具有“复合职业能力”的专门人才。为此，山东省教育厅组织编写了数控技术应用专业的系列课程改革教材。本书既是数控技术应用专业学生必修的专业基础课程教材，又是山东省数控技术应用专业教学指导方案的规划配套教材。本书的主要特色有：1）以“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式作为总的指导原则，将整个课程教学贴近企业的岗位需求，打破原有课程的章节，并本着“实用、够用”的原则进行删减，以“体”为基础，将“线”“面”的投影化简为体上“点”的投影，并且将其完全附着在体上，这样删去了工程实际中应用较少的部分内容（分析特殊位置直线、平面的投影规律），以强化应用、培养技能为教学重点展开教学，使“点”的投影知识成为绘制体的三视图的一种工具，不但降低了难度，而且适合中职教育培养目标的要求。2）密切联系学生的实训教学、企业对技术工人的具体需求及行业新标准，注重学生职业能力的培养。3）本书内容以能力为本位、以职业实践为主线，按职业能力要求，以典型工作任务为教学课题，以实践活动为主要学习方式。4）以大量直观图作为文字内容的补充，更能吸引和提高学生的学习兴趣。5）每个课题完成后，都有相关的课后思考题来总结巩固知识，检验学习成效。本书文字叙述简明扼要，通俗易懂，主要围绕培养中职数控技术应用专业学生应该掌握的绘图和识图两大技能所编写，既可作为中等职业学校数控技术应用专业用书，又可作为相关专业的岗位培训教材或自学用书。全书以教学单元形式展现，除绪论外共分为10个单元，单元下设课题，每一个课题就是实际的工作任务，学习及实践就是学生自主管理式学习的过程，做就是学，学就是做，在学习中发现、探讨并解决出现的问题，通过课后思考来体验并反思学习的过程，最终获得完成相关职业活动所需的知识和能力。本书建议学时为106学时，学时分配与教学建议详见下表：单元名称参考学时单元名称参考学时绪论2单元六组合体8单元一制图的基本知识和技能12单元七图样的基本表示法14单元二正投影作图基础10单元八图样的特殊表示法10单元三基本体及其切割体的三视图12单元九零件图18单元四基本体叠加的三视图6单元十装配图10单元五轴测图4本书由威海市职业中等专业学校桑玉红、张晓灵、威海市职业教育教学研究室毕永良担任主编，威海市职业中等专业学校孙传瑜、德州市齐河职业中等专业学校王金生、乳山市职业中等专业学校于连福任副主编，威海市职业中等专业学校石锦秀、杜冬明、于治策、于海滨、柳军燕、梁艳霞、龙雪梅、鞠勇，烟台理工学校曲学光、乳山市职业中等专业学校张玲参编。在本书的编写过程中，威海市职业中等专业学校数控技术应用专业的实习指导教师宫伟华提供了大量与本专业相关的资料，在此表示衷心的感谢。由于编者水平有限，书中难免有错误和不足之处，恳请广大读者批评指正。编者
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