设计思维 创新创业原理与实务
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广东广州
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作者吴晓义 编
出版社清华大学出版社
ISBN9787302562245
出版时间2020-09
装帧平装
开本16开
定价49.8元
货号1202151437
上书时间2024-12-16
商品详情
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目录
第1章设计思维与创新创业1
【本章目标】1
【问题与情境】1
1.1设计思维概述2
1.1.1设计思维：像设计师一样思考2
1.1.2设计思维的基本原则5
1.1.3设计思维的操作程序7
【扩展阅读】9
【案例分析】9
1.2设计思维与创业者个人发展16
1.2.1VUCA时代人人都将成为创业者16
1.2.2创业精神与人生发展17
1.2.3设计思维与人生设计18
【扩展阅读】20
【案例分析】20
1.3设计思维与创业团队建设25
1.3.1设计思维视野中的团队与创业团队26
1.3.2基于设计思维的创业团队组建28
1.3.3基于设计思维的创业团队管理29
【扩展阅读】32
【案例分析】32
【本章小结】39
【网络情境训练】39
【真实情境训练】41
【创业竞赛指导】43
第2章“同理心”与市场调查45
【本章目标】45
【问题与情境】45
2.1“同理心”：设计思维的起点46
2.1.1“同理心”概述46
2.1.2“同理心”解析48
2.1.3“同理心”修炼49
【扩展阅读】51
【案例分析】51
2.2基于“同理心”的市场调查55
2.2.1市场调查准备55
2.2.2“同理心”观察57
2.2.3“同理心”访谈59
【扩展阅读】61
【案例分析】62
2.3基于“同理心”的市场分析68
2.3.1宏观环境分析68
2.3.2行业发展分析69
2.3.3细分市场分析71
【扩展阅读】73
【案例分析】73
【本章小结】79
【网络情境训练】79
【真实情境训练】81
【创业竞赛指导】81
第3章问题界定与项目选择84
【本章目标】84
【问题与情境】84
3.1问题探索85
3.1.1问题发现与问题梳理85
3.1.2问题界定与问题分析87
3.1.3问题重构与问题呈现89
【扩展阅读】90
【案例分析】90
3.2需求分析97
3.2.1需求分析框架97
3.2.2需求分析工具99
3.2.3需求洞察策略102
【扩展阅读】104
【案例分析】104
3.3项目选择111
3.3.1需求测算111
3.3.2机会评估113
3.3.3选择决策117
【扩展阅读】119
【案例分析】119
【本章小结】125
【网络情境训练】125
【真实情境训练】127
【创业竞赛指导】127
第4章创意激发与模式探索130
【本章目标】130
【问题与情境】130
4.1创意激发131
4.1.1如何理解创意131
4.1.2个体创意激发132
4.1.3群体创意激发134
【扩展阅读】136
【案例分析】136
4.2创业资源142
4.2.1创业资源概述142
4.2.2创业融资渠道144
4.2.3创业融资要领146
【扩展阅读】148
【案例分析】148
4.3商业模式152
4.3.1商业模式概述152
4.3.2商业模式解析155
4.3.3商业模式设计157
【扩展阅读】159
【案例分析】159
【本章小结】166
【网络情境训练】167
【真实情境训练】168
【创业竞赛指导】170
第5章原型制作与用户测试173
【本章目标】173
【问题与情境】173
5.1快速原型174
5.1.1原型概述174
5.1.2原型设计176
5.1.3原型制作177
【扩展阅读】178
【案例分析】179
5.2用户测试185
5.2.1用户测试概述185
5.2.2用户测试流程186
5.2.3用户测试要领188
【扩展阅读】188
【案例分析】189
5.3产品开发195
5.3.1精益理念195
5.3.2MVP开发198
5.3.3产品迭代199
【扩展阅读】202
【案例分析】202
【本章小结】210
【网络情境训练】210
【真实情境训练】212
【创业竞赛指导】212
第6章创业计划与运营管理215
【本章目标】215
【问题与情境】215
6.1创业计划216
6.1.1创业计划概述216
6.1.2创业计划解析218
6.1.3创业计划撰写与展示221
【扩展阅读】224
【案例分析】224
6.2组织准备229
6.2.1企业的组织形式229
6.2.2企业的组织架构230
6.2.3企业的发展规划231
【扩展阅读】235
【案例分析】235
6.3运营管理242
6.3.1营销管理242
6.3.2财务管理244
6.3.3风险管理246
【扩展阅读】248
【案例分析】249
【本章小结】256
【网络情境训练】257
【真实情境训练】258
【创业竞赛指导】259
参考文献261
后记262
内容摘要
本书立足VUCA时代对创新创业的现实需求，以设计思维的操作流程为主线，从“同理心”与市场调查、问题界定与项目选择、创意激发与模式探索、原型制作与用户测试、创业计划与运营管理等方面，对创新创业的原理与实务进行了深入浅出的讲述和理实结合的呈现。以上内容既覆盖了教育部“创业基础”教学大纲规定的全部内容，又体现了国内外创新创业教育研究的最新进展。本书的突出特点是：注重通识性创新创业知识学习与参加创新创业大赛等课外活动结合，具有较强的时代性和可操作性，提供丰富的线上学习资源和线下实践训练。本书可以作为高校创新创业通识必修课教材，也可供大学生创业者、社会创业工作者学习和参考使用。
主编推荐
"本书立足VUCA时代对创新创业的现实需求，以基于设计思维的操作流程为主线，对创
新创业的原理与实务进行了深入浅出的讲述和理实结合的呈现。内容既覆盖了教育部“创业基础”教学大纲，又体现了国内外创新创业教育研究的新进展，具有如下特色。
本章目标:帮助学生了解本章学习要求，增强其学习有效性，不仅体现了教育部“创业
基础”教学大纲的要求，而且充分考虑了教学内容的逻辑结构及学生学习的心理规律。
问题与情境:引出主题，带出关键知识点，建立所学知识与创业实践的联系，此外还配
有思考题，引导学生结合所学案例理解本章所要探讨的主要问题。
案例分析:与所学关键知识点相吻合，作为重点内容进行展示，不仅为教师提供了恰当
的教学案例，更有助于学生理解所学知识。
网络情境训练:充分利用网络资源，引导学生在仿真情境中进行学习，主要学习方式有
在线观看视频资料，网上进行测评、测验和交互式学习，网上搜集资料进行研究性学习，网上进行仿真创业实践。
真实情境训练︰引导学生走出去、做起来，切身体验课堂上所学知识的产生情境和应用
领域，主要训练方法有角色扮演、创业人物访谈和创业能力训练等。
创业竞赛指导:既有竞赛指导，又有参赛体会和备赛任务，引导学生将课程学习与备战
“互联网+”大学生创新创业大赛有机结合起来。
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