"中国近现代史纲要"教学疑难深度解析
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作者中国人民大学马克思主义学院,北京高校思想政治理论课高精尖创新中心,何虎生 编
出版社中国人民大学出版社
ISBN9787300239026
出版时间2019-01
装帧平装
开本16开
定价69元
货号1201864464
上书时间2024-12-03
商品详情
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目录
上篇综述从鸦片战争到五四运动前夜
一、如何理解鸦片战争前的世界和中国、矛盾与冲突
二、如何认识近代中国的变动及其社会性质
三、如何理解近代中国的主要矛盾和主要任务
四、参考文献
第一章反对外来侵略的斗争
一、中国半殖民地半封建社会是如何形成的
二、如何认识中国近代的反侵略战争
三、如何认识近代中国的边疆危机及其应对
四、近代中国民族意识是怎样觉醒并形成中华民族共同体认识的
五、参考文献
第二章对国家出路的早期探索
一、如何评价近代中国的农民起义
二、如何认识近代中国地主阶级的改革运动
三、如何评价资产阶级改良派的思想及其实践
四、参考文献
第三章辛亥革命与君主专制制度的终结
一、如何理解近代中国的资产阶级革命
二、如何看待帝制的覆灭和民国的建立
三、为什么说辛亥革命是20世纪中国的第一次历史性巨变
四、如何评价北洋政府的内政外交
五、参考文献
中篇综述翻天覆地的三十年
一、新民主主义革命为什么要走俄国人的道路
二、大革命失败后，为什么要推翻国民党的统治
三、新民主主义革命时期有几种力量博弈
四、参考文献
第四章开天辟地的大事变
一、新文化运动和五四运动的性质是什么
二、中国共产党是如何应运而生的
三、中国共产党成立的历史特点和意义是什么
四、中国革命的新局面是什么
五、国共合作与国民革命的经过和经验教训是什么
六、参考文献
第五章中国革命的新道路
一、毛泽东如何探索和开辟中国革命新道路
二、土地革命战争前中期，中共党内为何连续出现“左”倾错误
三、为什么说长征一结束，中国革命的新局面就开始了
四、参考文献
第六章中华民族的抗日战争
一、近代以来日本是如何侵略中国的
二、如何评价正面战场的地位和作用
三、为什么说中国共产党是抗日战争的中流砥柱
四、如何认识抗日战争时期国共两党的关系
五、如何认识抗日战争胜利与中国大国地位确立的关系
六、参考文献
第七章为新中国而奋斗
一、抗战胜利后，国民党政府如何迅速走向崩溃
二、人民解放战争是如何发展的
三、新民主主义革命胜利的基本经验
四、人民民主专政国体是怎样确立的
五、参考文献
下篇综述辉煌的历史进程
一、为什么说中华人民共和国的成立和社会主义制度的确立是20世纪中国的第二次历史性巨变
二、为什么说改革开放和中国特色社会主义道路的开辟是20世纪中国的第三次历史性巨变
三、为什么说改革开放前后两个历史时期不能割裂和对立起来
四、参考文献
第八章社会主义制度在中国的基本确立
一、如何理解新中国成立之初进行的完成民主革命遗留任务、恢复国民经济的各项措施
二、如何理解社会主义过渡时期三大改造的前期准备
三、如何正确理解社会主义改造的完成与社会主义基本制度的确立
四、20世纪50年代的中国为什么会选择社会主义
五、参考文献
第九章社会主义建设在探索中曲折发展
一、如何认识中共八大前后对中国社会主义建设道路的探索
二、怎样评价“大跃进”、社会主义建设总路线和人民公社化运动
三、中国共产党是如何应对经济困难局面并展开全面调整的
四、为什么说“文化大革命”不是任何意义上的革命或进步
五、如何认识中国在探索社会主义建设道路中发生的曲折及其原因
六、如何认识社会主义建设在曲折发展中取得的巨大成就
七、参考文献
第十章改革开放与现代化建设新时期
一、为什么说党的十一届三中全会是当代中国历史上的伟大转折
二、如何看待拨乱反正任务的胜利完成和中国特色社会主义的开创
三、中国特色社会主义经济建设的主要措施和成就有哪些
四、中国特色社会主义政治建设的主要措施和成就有哪些
五、中国特色社会主义文化建设的主要措施和成就有哪些
六、中国特色社会主义社会建设的主要措施和成就有哪些
七、中国特色社会主义生态文明建设的主要措施和成就有哪些
八、中国特色社会主义党的建设的主要措施和成就有哪些
九、中国特色社会主义事业取得成就的根本原因是什么
十、如何坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信
十一、参考文献
后记
内容摘要
《“中国近现代史纲要”教学疑难深度解析》对贯通“中国近现代史纲要”的一系列教学疑难点和重大问题进行逐一剖析，用真实的数据和文献，生动还原了中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的历史；透过近代以后中国社会的剧烈运动，分析马克思列宁主义同中国工人运动相结合和中国共产党应运而生的必然性，阐述了中国人民齐心协力开辟中国革命新道路、确立社会主义制度、建设中国特色社会主义现代化国家，进而从根本上实现当家作主的伟大历程。
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