学习型头脑读书法 持续可行的阅读教育
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作者(韩)崔胜弼
出版社中国传媒大学出版社
ISBN9787565733178
出版时间2023-07
装帧平装
开本32开
定价49.8元
货号1202855245
上书时间2024-11-21
商品详情
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作者简介
[韩] 崔胜弼
韩国儿童和青少年知识类图书作家、阅读教育推广者,在阅读教育领域深耕十二年。2013年凭借《人是什么?——听爸爸讲进化的故事》获得韩国第18届创批优秀儿童书籍大奖。
作者在小学时非常厌恶读书,成绩排名经常全校倒数,但是在一次机缘巧合之下,他遇到了让自己泪流满面的人生之书《弗兰德斯的狗》,并反复阅读了多遍。通过这本书,作者迈出了通往阅读世界的第一步,并逐渐体会到了阅读的力量,从而实现了成为作家的梦想。作者既是每天和学生们一起阅读讨论的讲师,也是陪伴三个孩子阅读故事书的爸爸,因此深知阅读教育的难点和重点。他十分热衷于向家长和学生分享自己潜心钻研的阅读教育方法,经常在韩国的图书馆和学校进行巡回演讲。此外,他还运营网络论坛“学习型头脑读书法”,并主持播客《家庭共鸣式阅读》。
作者著有《爱弥尔·左拉,真相是什么?》《让世界大吃一惊的韩国历史实录》《蜿蜒曲折的美丽江山》等书籍,并在《我们的教育》《儿童乐园》《儿童好主意》等教育杂志上发表多篇文章。
目录
基础篇 初级阅读者的学习型头脑读书法
第一章 为什么90%的优等生终会成绩平平?
为山九仞,功亏一篑
为什么升入初中后,学习成绩会下降?
教材太难了
问题在于学习方式
诊断孩子的阅读能力
学习型头脑读书法1:一周精读一本书的基础阅读法
第二章 语言能力决定成绩
成绩突然提升了
基础薄弱真的就会落后吗?
优等生的共同点
培养学习头脑的超简单办法
什么是语言能力?
学习型头脑读书法2:培养合格语言能力的基础阅读法
第三章 如何用故事书来提高成绩?
阅读教育的核心不是“知识”,而是“趣味”
两周阅读一本书足矣
故事书和高考成绩的关系
阅读故事书能提高数学成绩?
语文成绩不好的小书虫
如何挑选合适的图书?
学习型头脑读书法3:快速提升语言能力的抄写阅读法
第四章 连故事书也不想看的孩子该怎么办?
真是因为词语量少才读不懂吗?
读不懂故事书,自然也理解不了教材
小学低年级学生阅读能力诊断方法
秘诀是只读三分之一
孩子的阅读习惯检查表
让孩子爱上阅读的七大原则
学习型头脑读书法4:克服阅读障碍的阅读法(一)
第五章 拆掉孩子和阅读之间的高墙
迷失在教材中的孩子
四个月甩掉全校倒数第一的帽子
反复阅读的强大威力
用语言能力测试激发孩子的阅读动力
分阶段语言能力测试方法
学习型头脑读书法5:克服阅读障碍的阅读法(二)
第六章 成为阅读型人才的第一步
教育强国期望的人才
禁止早期教育的芬兰
孩子的大脑还好吗?
绘本是阅读的起点
早期教育和学习强度对大脑的影响
学习型头脑读书法6:培养孩子亲近图书的阅读法
第七章 是什么在阻碍孩子进行独立阅读?
常见的阅读教育失败案例
阅读的目的并不是获取知识
独立阅读的第一阶段——多读内容简单的书
速读为什么不好?
独立阅读的第二阶段——自己选择图书
毁掉独立阅读的罪魁祸首
干扰孩子独立阅读的因素
学习型头脑读书法7:实现独立阅读的基础阅读法
第八章 如何从容面对不断改革的高考制度?
想要逃离学习的高中生
成绩下滑者的三种类型
校内考试成绩和高考成绩为什么不联动?
学生簿综合评价制度的本质
应对入学考试制度的不错方法
阅读能力在韩国现行高考制度中的重要性
学习型头脑读书法8:快速提升高考成绩的训练法
进阶篇 娴熟阅读者的学习型头脑读书法
第一章 知识不要死记硬背,而要融会贯通
好奇世间万物的能力
从《佛兰德斯的狗》到《宇宙》
知识类图书的阅读高手不是逼出来的
网络百科的使用方法
学习型头脑读书法9:知识类图书基础阅读法
第二章攻克知识类图书的方法近在咫尺
孩子的好奇心去哪儿了?
不要担心孩子读书“偏食”
阅读知识类图书的三个阶段
阅读知识类图书的两条原则
阅读知识类图书的方法
学习型头脑读书法10:知识类图书强化阅读法
第三章 有效提高语言能力的特殊阅读法
避免失败的两点事项
慢读:细细品读,不断提问
学习型头脑读书法11:一年读一本书的慢读训练法
反复阅读:先贤大儒爱用的读书法
学习型头脑读书法12:一本书读三遍的反复阅读法
抄写:好记性不如烂笔头
学习型头脑读书法13:一年抄一本书的抄写阅读法
摘要笔记:绘制自己的知识地图
学习型头脑读书法14:培养知识归纳力的摘要阅读法
找到适合孩子的学习型头脑读书法
量身打造阅读计划
后记 不把阅读视为学习,方能养成学习头脑
内容摘要
本书是一本专门为中小学家长和学生量身打造的阅读教育指导书,汇集了作者12年来与孩子们一起进行阅读教育所积累的经验和方法。书中详细论述了阅读对孩子学习成绩的重要影响,全方位解析阅读教育的重要性和必要性,并通过各种实例讲解阅读教育的理念和方法。书中介绍了14种学习型头脑读书法,这些方法都是古今中外无数读书人实践和总结出来的,适合不同年龄和水平的孩子。全书共分为两大部分,学习者先通过基础篇“初级阅读者的学习型头脑读书法”打好基础,然后通过进阶篇“娴熟阅读者的学习型头脑读书法”进一步提高阅读能力。需要注意的是,很多孩子即使养成了阅读习惯,也仍然属于阅读新手,因此读者在阅读这本书时要循序渐进,在学习完基础篇、打好基础以后,再进入进阶篇的学习和实践。在当前双减政策下,这本书更具有现实意义。认真阅读本书,能帮你洞悉阅读教育的本质和原理,掌握高效学习的底层逻辑。
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作者将自己12年的研究心得和一线教育实践浓缩转化成14个实证有效的学习型头脑读书法,帮助不同年龄、不同程度的孩子量身打造多样化的“阅读计划”。
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