教师校本"读·思·行"研修及知识转化探析

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广东广州

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作者李爱霞

出版社知识产权出版社

ISBN9787513078238

出版时间2022-01

装帧平装

开本16开

定价68元

货号1202553162

上书时间2024-11-21

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商品描述: 目录
章教师校本“读·思·行”研修概述

节基于问题的教师校本“读·思·行”研修探讨

第二节教师校本“读·思·行”研修内涵、特征及类型

第二章教师校本“读·思·行”研修组织与管理

节教师校本“读·思·行”研修机制构建

第二节教师校本“读·思·行”研修共同体

第三章教师校本“读·思·行”研修案例

节“学习成长型”教师校本“读·思·行”研修案例

第二节“研究探索型”教师校本“读·思·行”研修案例

第三节“学科教研型”教师校本“读·思·行”研修案例

第四节“教学改革型”教师校本“读·思·行”研修案例

第五节“文化变革型”教师校本“读·思·行”研修案例

第六节“生活体验型”教师校本“读·思·行”研修案例

第四章教师校本“读·思·行”研修中的知识转化

节教师校本“读·思·行”研修中的书本与个体知识转化

第二节教师校本“读·思·行”研修中的个体与组织知识转化

参考文献

附录

内容摘要
本书主要分析与阐述教师“读·思·行”校本研修机制的构建及其价值、推动策略，分析与阐述基于教师“读·思·行”校本研修的组织知识转化的模型、影响因素与策略，以及基于教师“读·思·行”校本研修的个体知识转化的模型、影响因素与策略。

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