工程制图与CAD习题集
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作者李小琴 主编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111579823
出版时间2017-09
装帧平装
开本16开
定价30元
货号1201588021
上书时间2024-11-21
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
出版说明
前 言
项目1 国家标准 1
任务1-1 认识图样、练习字体和图线 1
任务1-2 标注各种类型尺寸 6
项目2 平面图形的绘制 10
任务2-1 绘制几何图形 10
任务2-2 绘制平面图形 13
项目3 三视图的形成 16
任务3-1 作点、线和面的投影 16
任务3-2 认识三视图 27
项目4 基本几何体三视图 31
任务4-1 绘制基本几何体三视图 31
任务4-2 基本几何体表面取点 33
任务4-3 基本几何体简单叠加 35
任务4-4 单个截平面截切基本几何体 37
任务4-5 多个截平面截切基本几何体 39
任务4-6 绘制曲面立体相贯线 43
项目5 组合体三视图 45
任务5-1 绘制组合体三视图 45
任务5-2 组合体读图 47
任务5-3 组合体的尺寸标注 59
任务5-4 认识和绘制轴测图 62
任务5-5 徒手绘图 65
项目6 轴套类零件的表达 70
任务6-1 认识轴套类零件 70
任务6-2 轴的表达方法 71
任务6-3 轴套的表达方法 75
任务6-4 轴和轴套上键槽、孔的表达方法 87
任务6-5 轴和轴套上螺纹的表达方法 95
任务6-6 零件图技术要求 104
任务6-7 识读轴套类零件图 113
项目7 轮盘类零件的表达 117
任务7-1 轮盘类零件的表达方法 117
任务7-2 齿轮和齿轮啮合的画法 124
任务7-3 滚动轴承和弹簧的画法 130
任务7-4 识读轮盘类零件图 133
项目8 叉架类零件的表达 137
任务8-1 叉架类零件的表达方法 137
任务8-2 识读叉架类零件图 142
项目9 箱体类零件的表达 144
任务9-1 箱体类零件的表达方法 144
任务9-2 识读箱体零件图 146
项目10 识读、绘制装配图 149
任务10-1 认识和识读装配图 149
任务10-2 由零件图绘制装配图 155
项目11 用AutoCAD 绘制机械图 157
任务11-1 熟悉AutoCAD 的绘图环境和基本操作 157
任务11-2 绘制平面图形 158
任务11-3 绘制三视图、剖视图和断面图 161
任务11-4 绘制零件图 163
任务11-5 绘制装配图 165
项目12 用AutoCAD 绘制电气图 167
参考文献 170
内容摘要
本书是在智能制造大背景下，广泛吸取兄弟院校同类教材的优点和行业企业对本课程知识和技能方面的要求，尊重高职高专教育特点和学生学习特点的基础上进行编制。在习题的选择上尊重基本理论知识，强调知识和技能应用，匹配高职教育的定位需求。本书与李小琴主编的《工程制图与CAD》教材配套使用，注重绘图基本功训练、三视图投影规律的理解和应用、各种表达方法的绘制和应用、根据零件图绘制装配图以及徒手绘图、尺规绘图、计算机软件绘图三种绘图能力的训练。兼顾习题的难易程度，使用者可以根据需要选择完成。本书采用双色印刷出版，学习重难点突出，有利于使用者自行阅读和学习。本书可作为高职高专及成.人高等院校的教材，也可作为电大等其他类型学校以及工程技术人员的参考用书。
精彩内容
本习题集与李小琴主编的《工程制图与CAD》(ISBN: 978-7-111-57763-8) 教材配套使用, 适合机电类专业的学生使用, 也可作为中不错职业资格和就业培训用书。本书在编写过程中注意了以下几点:1) 与教材重点一致, 项目1、项目2 对应练习注重基本功训练; 项目3~ 项目5 重点在三视图基本知识、绘制和识读三视图, 为学生熟练理解和掌握三视图投影规律而设置相应练习; 项目6~ 项目9 对应四类零件及表达方法, 强调如何选用各种方法来表达各类零件。项目10主要是识读、绘制装配图, 在后续课程中也要用到, 因此也增加了绘制装配图的练习。项目11、项目12 为AutoCAD 计算机绘图对应练习。 本习题集未安排零部件测绘的作业, 可选用合适的部件, 按照教材中的测绘方法和步骤完成作业。 2) 本习题集突出重难点, 提高学生视觉体验。部分练习采用选择、填空、改错等题型, 改变单一的绘图作业模式, 使学生在有限的时间内完成更多的练习。 3) 在草绘之后的练习允许学生采用徒手绘图, 若条件允许, 也可允许学生使用计算机完成对应练习, 提高与企业工作要求的匹配度。 4) 本习题集全面贯彻最新的《技术制图》、《机械制图》等国家标准。 本习题集为任课教师提供习题参考答案, 也为学生提供部分习题的微练习视频。 本习题集由南京信息职业技术学院李小琴主编, 黑龙江职业技术学院杨书婕、南京信息职业技术学院赵海峰任副主编, 南京信息职业技术学院郭丽、黄丽娟任参编。全书由南京信息职业技术学院舒平生审阅, 并提出了许多宝贵意见, 在此谨表感谢!由于编者水平有限, 书中难免有疏漏之处, 恳请读者批评指正, 并将意见和建议反馈至E-mail: lixq@ njcit.cn。 编 者
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