人才池
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作者熊启明
出版社中信出版社
ISBN9787521721065
出版时间2020-08
装帧平装
开本16开
定价59元
货号1202118262
上书时间2024-11-21
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
推荐序一
推荐序二
前言
缘起：沙漠中的思考
萃取：我的经验与教训
加速：疫情下的思考
上篇战略篇
章人才即战略
“中国式连锁”的困境：只连不锁，无人可锁
希尔顿“电梯计划”：人才培育是系统工程
业绩是显性曲线，人才是隐性曲线
走出人才困境：子弟兵战略
中国式人才培育“四宗罪”
第2章人才培育的本质
人才战略制高点：打造高绩效人才供应链
凑出来的商学院：从大张旗鼓到偃旗息鼓
人才辈出=人才培育+人才复制
人才池的本质：房子模型
10000倍的投入，100倍的产出
第3章人才培育的靶心战略
战略为靶，十环为心
老板的战略一致性与员工的能力一致性
靶心能力的训战模式：学—练—考—赛
以战定果，以赛逼考，以考促练，以练促学
中篇战术篇
第4章人才盘点：瞄准靶心人才
人才培育的二八法则：把80%的水浇在20%的花上
100分的人才盘点，到底在盘什么
人才盘点就是“剥洋葱”
战略性岗位的梳理逻辑
战略性岗位的去边界化
人才盘点九宫格：找到关键岗位的关键人
备胎计划：用1备2培3
自驱力：高绩效人才的核心动能
持续激发自驱力的四大方法
瞄准关键人的靶心能力
第5章人才项目设计：训战靶心人才的作战地图
你缺的不是授课老师，而是人才项目设计师
告别马赛克式目标：强化靶心目标的颗粒度
“剩”者为才：从直筒逻辑到漏斗逻辑
六大基础岗位的分段逻辑
人才培育三段论：选料—培育—评价
一个商业样本：优衣库的超级明星店长项目
第6章靶心训战模式之“学”篇（上）：设计学习地图
我的“精英班”小败局
HR≠课程采购商
标准、标尺和标向
人才双划图
胜任力差距=课题
业务问题=课题
第7章靶心训战模式之“学”篇（下）：读书会与大讲师
教育不是把篮子装满，而是把心点亮
80%的教学成效不再来自课堂
读书会的新范式：三会合一
人才进化论：愚—知—行—果—久—反—新
读书会的重点不在读书，而在会
人才的磨刀石：大讲师
大讲师的落地流程
第8章靶心训战模式之“练”篇（上）：师徒带教
人才梯队的底层逻辑是师徒制
还原真正的“师徒制”：当好苗子遇到好师傅
好师傅既是导航，也是导师
好师傅的三个标准画像
大手牵小手：激活师傅的角色感
师徒带教的16字方针
第9章靶心训战模式之“练”篇（下）：打造高绩效教练
香格里拉的双轨制培育：一边培育员工，一边培育教练
“不花钱”的教练：高绩效教练就在你的企业内部
教练的本质：教练是人才培育的母盘
教练的首要基因不是口才，而是实战
选师：标准、渠道和机制
育师：从好苗子到好教练
评师：教练的三六九等
0章靶心训战模式之“赛”篇：奥运式集训
95%的中小企业做的是内训，而不是集训
集训就是赛场，企业需要搭平台比量级
赛马原则：好兵是打出来的，冠军是比出来的
分层原则：从一刀切到分层分级分部门
利益原则：竞赛的游戏化设计
新员工集训：找到味道一样的人
新干部特训：从精兵到强将
1章回归人才项目管理的底层逻辑：从管控到运营
“商学院三宗罪”的根源：人力资源部门的定位偏差
让人力资源经理像产品经理一样思考
中国最完美的人才项目：中国式考驾照
人才项目的运营逻辑：学—练—考—评的闭环管理
下篇战果篇
2章企业商学院的未来
从酒店行业老将到宠物行业新兵
用人才培育的方式破解战略转型的问题
无心插柳：成为宠物行业的“黄埔军校”
企业=学校：内部商学院变身“四大中心”
结束即开始：一条可复制的路
内容摘要
本书站在经营者的视角，结合中国本土企业的管理实践，从战略、战术和战果三个层面，层层解剖了当下企业人才培育存在的认知和行为误区，从人才培育的顶层设计开始，给出了一套人才培育的系统性框架和落地工具，并性地提出了人才培育的靶心战略，打造了一套围绕企业的战略靶心进行“学、练、考、赛”的高效训战模式。本书分为战略篇、战术篇、战果篇三个部分。战略篇：从人才战略到人才靶心的战略层层推进，帮助读者从认知层面把人才培育升维到战略高度。战术篇：深度剖析人才培育靶心战略的落地方法，给出了系统的落地工具。战果篇：从作者自身的操盘实践出发，点出了企业商学院未来的发展蓝图以及市场化前景。
主编推荐
▪ “企业的人才培育投入大，成果小”是大多数企业面临的一个共性问题，如何用较小的投入撬动人才培育较大的成果，这是所有企业普遍关注的问题。本书切中痛点，为企业大学提供专业指导，让它们做到事半功倍。
▪ 靠前不乏有从人力资源和培训专业角度建言的专著，但是作者突破专业的藩篱，独辟蹊径，从经营和业务的维度，提炼出了一套人才培育训战模式，不仅有利于HR专业岗从业务角度重新定义专业，更满足了非HR专业的业务岗管理者的人才培育需求。
▪ 作者系实战派人才培育专家，他做自己所讲，讲自己所做，书中所有的理论及实践工具全部来自作者的从业及辅导经历，经过了数百家企业的验证，企业拿来就能落地。
▪ 作者充分讲述了其在人才培育领域近20年来的经验与教训，书中所用的案例几乎大多来自作者自己的故事，所有工具大多提炼于作者的操盘实践，案例切身感强，工具实操落地性强。
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