底盘损伤故障检查维修
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广东广州
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作者高吕和 等 编著
出版社机械工业出版社
ISBN9787111561606
出版时间2017-03
装帧平装
开本16开
定价79.9元
货号1201482682
上书时间2024-11-21
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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目录
丛书序
丛书特色
丛书使用方法
LS9.1分析和维修制动系统功能故障
教学准备
9.1.1任务接受：接车
9.1.2任务分析：制动系统功能故障的原因
9.1.3理论学习：制动系统功能故障检修
9.1.4任务计划：制定制动系统功能故障的检修工作计划
9.1.5任务决策：与师傅和客户沟通工作计划
9.1.6任务实施：使用设备进行实车拆装检测
9.1.7任务检查：5S与检查工作结果
9.1.8任务交付：交车
9.1.9反思评价：总结知识点、技能点和素养点
9.1.10巩固拓展
总体评价
教学准备
LS9.2分析和维修制动系统部件的功能故障
9.2.1任务接受：接车
9.2.2任务分析：制动系统部件的功能故障的原因
9.2.3理论学习：制动系统部件的功能故障检修
9.2.4任务计划：制定制动系统部件的功能故障的检修工作计划
9.2.5任务决策：与师傅和客户沟通工作计划
9.2.6任务实施：使用设备进行实车拆装检测
9.2.7任务检查：5S与检查工作结果
9.2.8任务交付：交车
9.2.9反思评价：总结知识点、技能点和素养点
9.2.10巩固拓展
总体评价
LS9.3分析和维修ABS功能故障
教学准备
9.3.1任务接受：接车
9.3.2任务分析：ABS功能故障的原因
9.3.3理论学习：ABS功能故障检修
9.3.4任务计划：制定ABS功能故障的检修工作计划
9.3.5任务决策：与师傅和客户沟通工作计划
9.3.6任务实施：使用设备进行实车拆装检测
9.3.7任务检查：5S与检查工作结果
9.3.8任务交付：交车
9.3.9反思评价：总结知识点、技能点和素养点
9.3.10巩固拓展
总体评价
LS9.4多功能显东器上显示故障信息——ABS／ESP警告灯常亮
教学准备
9.4.1任务接受：接车
9.4.2任务分析：多功能显示器上显示故障信息——ABS／ESP警告灯常亮的原因
9.4.3理论学习：ESP系统功能故障检修
9.4.4任务计划：制定ESP警告灯常亮的检修工作计划
9.4.5任务决策：与师傅和客户沟通工作计划
9.4.6任务实施：使用设备进行实车拆装检测
9.4.7任务检查：5S与检查工作结果
9.4.8任务交付：交车
9.4.9反思评价：总结知识点、技能点和素养点
9.4.10巩固拓展
总体评价
LS9.5车辆在碰撞较硬的路沿石后向右偏转
教学准备
9.5.1任务接受：接车
9.5.2任务分析：行驶跑偏故障的原因
9.5.3理论学习：底盘系统功能故障检修
9.5.4任务计划：制定底盘系统功能故障的检修计划
9.5.5任务决策：与师傅和客户沟通工作计划
9.5.6任务实施：使用设备进行实车拆装检测
9.5.7任务检查：5S与检查工作结果
9.5.8任务交付：交车
9.5.9反思评价：总结知识点、技能点和素养点
9.5.10巩固拓展
总体评价
LS9.6前轮轮胎上有孔穴（凹凸不平）
教学准备
9.6.1任务接受：接车
9.6.2任务分析：前轮轮胎上有孔穴（凹凸不平）的原因
9.6.3理论学习：行驶系统的结构及部件检修
9.6.4任务计划：制定行驶系统的检修工作计划
9.6.5任务决策：与师傅和客户沟通工作计划
9.6.6任务实施：使用设备进行实车拆装检测
9.6.7任务检查：5S与检查工作结果
9.6.8任务交付：交车
9.6.9反思评价：总结知识点、技能点和素养点
9.6.10巩固拓展
总体评价
LS9.7转向不畅且偶尔卡住
教学准备
9.7.1任务接受：接车
9.7.2任务分析：转向不畅且偶尔卡住的原因
9.7.3理论学习：转向系统的结构原理及检修
9.7.4任务计划：制定转向系统的检修工作计划
9.7.5任务决策：与师傅和客户沟通工作计划
9.7.6任务实施：使用设备进行实车拆装检测
9.7.7任务检查：5S与检查工作结果
9.7.8任务交付：交车
9.7.9反思评价：总结知识点、技能点和素养点
9.7.10巩固拓展
总体评价
附录工作计划海报
内容摘要
《底盘损伤故障检查维修》是本系列丛书的第9个学习领域，主要包括：LS9.1:分析和维修制动系统功能故障（制动系统故障）、LS9.2:分析和维修制动系统部件的功能故障（制动器结构原理、检测维修及故障）、LS9.3:分析和维修ABS制动系统功能故障（ABS故障检修）、LS9.4:多功能显示器上显示故障信息，ABS/ESP警告灯常亮（ESP故障检修）、LS9.5:车辆在碰撞较硬的路沿石后向右偏转（四轮定位故障检修）、LS9.6:前轮轮胎上有孔穴（凹凸不平）（悬架及电控悬架系统故障检修）、LS9.7:转向不畅且偶尔卡住（转向系统及电控转向系统故障检修）共7个学习情境。本书的主要任务是用多种教学方法（如卡片法、小组拼图法、旋转木马法、餐垫法、概念地图法等）讲述底盘系统损伤的故障诊断与维修问题，使学生养成严谨、规范的工作习惯，提高他们的思考和应变能力，提高安全生产、成本控制、协调合作意识，培养学生信息获取、沟通展示、团队合作、计划决策、自我管理和英语运用能力。本书定位为高职院校汽车维修相关专业教材，也可作为中职院校以及其他职业培训学校汽车维修相关专业用书。
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