思想政治教育接受动力研究
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作者张欣 著
出版社光明日报出版社
ISBN9787519480424
出版时间2024-06
装帧精装
开本16开
定价85元
货号1203382720
上书时间2024-11-17
商品详情
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作者简介
张欣(1989年7月-)，法学博士，现为北京交通大学马克思主义学院教师，主要研究方向为思想政治教育基础理论、思想政治教育发展史等参与省部级课题多项，主持校级课题1项。
目录
绪论
第一章思想政治教育接受动力概述
第一节思想政治教育接受动力的理论基础与知识借鉴
第二节思想政治教育接受动力相关概念解析
第三节思想政治教育接受动力的特征
第二章思想政治教育接受动力的要素构成
第一节思想政治教育接受动力的要素类型
第二节思想政治教育接受的内在驱动要素
第三节思想政治教育接受的外在导向要素
第三章思想政治教育接受动力的生成
第一节思想政治教育接受内在驱动要素的动力性转化
第二节思想政治教育接受外在导向要素的动力性转化
第三节思想政治教育接受合动力的生成
第四章思想政治教育接受动力的作用
第一节思想政治教育接受动力的功能分析
第二节思想政治教育接受动力的作用表征
第三节思想政治教育接受动力的作用评价
第五章思想政治教育接受动力的优化
第一节思想政治教育接受动力优化的科学把握
第二节思想政治教育接受动力优化的原则
第三节思想政治教育接受动力优化的路径
结语
参考文献
内容摘要
本书围绕“接受动力”这一思想政治教育学科的重要范畴，在明确何为思想政治教育接受动力的基础上，对其构成要素、动力生成、动力作用、动力优化进行探讨，旨在通过对思想政治教育接受动力构成-生成-作用-优化的纵向分析，对思想政治教育接受动力形成。较为系统地理论认知，以进一步改进和提升思想政治教育的实效件，具体而言：1.通过对学界关干接受动力内涵与外延研究的进展梳理与成果把握，确定思想政治教育接受动力的基本指向，在对接受动力本质的把握中透视动力要素的内涵、条件、分类，明确研究的分析框架。2.在明晰思想政治教育接受动力要素构成的基础上，探讨各动力要素实现动力性转化的条件、过程、环节、形式等，助力对思想政治教育接受动力具体生成的探索，3.探讨研究思想政治教育接受动力的功能作用及其具体表征，在对接受动力作用的科学评价中着力探讨其优化路径，以此为基础，对思想政治教育接受动力的构成-生成-作用形成较为系统的理论把握。
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