药物设计学 第4版
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作者方浩 编
出版社人民卫生出版社
ISBN9787117344388
出版时间2023-06
装帧平装
开本16开
定价89元
货号1203009060
上书时间2024-11-16
商品详情
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目录
第一章 绪论/1
第一节 药物发现的三个历史阶段/1
一、随机筛选阶段/1
二、定向发掘阶段/2
三、药物设计阶段/2
第二节 药物设计学学科的形成与发展/3
第三节 药物设计的概念与任务/4
一、药物设计的概念/4
二、药物设计学与其他学科的关系/4
三、药物设计学的研究方法与主要研究任务/5
第二章 药物设计的生命科学基础/8
第一节 药物分子作用靶标/8
一、药物靶标的分类/8
二、生物大分子的结构与功能/10
第二节 药物与生物大分子药物靶标的相互作用/19
一、药物与药物靶标相互作用的化学本质/19
二、药物与药物靶标相互作用的适配关系/22
三、药物与药物靶标相互作用的基本理论/24
第三节 药物的体内过程/28
一、药物在体内的跨膜转运/29
二、药物的吸收、分布、代谢和排泄/34
第三章 基于细胞信号转导途径的药物设计/38
第一节 细胞的信号转导/39
一、信号与信号转导的物质基础/39
二、化学信号分子——第一信使/40
三、细胞的信号接收系统/43
四、细胞内信号转导系统——第二信使/44
五、核受体——第三信使/47
六、对信号转导系统的药物干预/48
第二节 基于调节第二信使的药物设计/48
一、调节cAMP和cGMP信号通路的药物设计/49
二、调节钙的药物设计/53
三、调节激酶系统的药物设计/54
第三节 基于调节第三信使的药物设计/56
一、核受体的概念及分类/56
二、基于核受体为靶标的药物类型及特点/58
三、案例分析——罗格列酮/59
第四章 基于类肽原理的药物设计/62
第一节 肽类化合物的结构与功能/62
一、肽类化合物的结构特征/62
二、机体中某些重要的内源性生物活性肽/63
第二节 类肽的设计原理与方法/66
一、构型性氨基酸的设计/67
二、肽链骨架的修饰/71
三、二肽片段拟似物/75
四、整体分子构象的限定/77
五、肽二级结构的分子模拟/80
六、基于订书肽的类肽分子设计/82
第三节 类肽在药物设计中的案例分析/83
一、波西匹韦的发现/83
二、利拉鲁肽的发现/86
第五章 基于酶促原理的药物设计/90
第一节 酶促反应的基础知识/90
一、酶促反应理论/90
二、酶的激活与抑制/91
第二节 酶抑制剂的设计原理/92
一、非共价结合机制的酶抑制剂设计/93
二、共价结合机制的酶抑制剂设计/94
第三节 酶抑制剂药物研发案例/103
一、可逆性人类免疫缺陷病毒反转录酶抑制剂奈韦拉平的发现/104
二、不可逆激酶抑制剂伊布替尼的发现/106
第六章 基于核酸原理的药物设计/113
第一节 核酸的生物合成/113
一、嘌呤核苷酸的生物合成/113
二、嘧啶核苷酸的生物合成/116
三、核苷二磷酸、核苷三磷酸及脱氧核苷酸/117
第二节 代谢拮抗类抗肿瘤药物的设计/118
一、叶酸类抗代谢物/118
二、嘌呤类核苷药物/120
三、嘧啶类核苷药物/121
第三节 核苷类抗病毒药物的设计/123
一、核苷糖环修饰药物/123
二、核苷碱基修饰药物/125
三、无环核苷/127
第四节 反义寡核苷酸与小干扰RNA药物的设计/130
一、反义寡核苷酸药物/130
二、小干扰RNA药物/135
第七章 基于代谢原理的药物设计/141
第一节 药物代谢与新药设计/141
一、药物代谢反应类型/141
二、药物代谢与创新药物发现/143
三、药物代谢与剂型研究/145
第二节 前药设计的基本原理/145
一、前药的基本概念/145
二、载体联结前药的设计与应用/147
三、生物前体药物/158
四、案例分析——玛巴洛沙韦/160
第三节 软药/161
一、软药的基本概念/161
二、软药的设计原理及其应用/162
第四节 靶向前药/167
一、主动靶向前药设计及其应用/168
二、被动靶向前药设计及其应用/173
三、案例分析——抗体偶联药物/176
第八章 基于生物电子等排原理的药物设计/179
第一节 生物电子等排体的一般概念/179
一、生物电子等排体的提出与发展/179
二、生物电子等排体的分类/181
第二节 生物电子等排原理在药物设计中的应用/183
一、经典生物电子等排体的应用/183
二、非经典生物电子等排体的应用/191
第三节 优势结构的概念及应用/198
一、优势结构的基本概念与特征/198
二、常见优势结构的类型及应用/198
第四节 模仿创新药物的研发策略/203
一、模仿创新药物的基本概念/203
二、模仿创新药物的设计/203
三、案例分析/204
第九章 基于分子杂合原理的药物设计/208
第一节 分子杂合原理与孪药/208
一、分子杂合原理的概念/208
二、孪药的分类/209
三、孪药原理的应用/210
第二节 多靶点药物/217
一、药物的杂泛性/217
二、多靶点药物的概念与应用/217
三、多靶点药物的设计策略/224
四、案例分析——培美曲塞的研发历程/227
第十章 基于高通量筛选和组合化合物库的药物设计/230
第一节 高通量筛选技术/230
一、高通量筛选的基本原理/230
二、高通量筛选技术的组成/231
三、高通量筛选发现药物的基本过程/237
第二节 组合化合物库设计的基本原理/238
一、组合化学的概念与原理/238
二、组合化合物库的构建方法/239
三、组合化合物库合成技术/243
四、化合物库生物活性成分识别/247
五、组合化合物库发展趋势/251
第三节 案例分析——抗特发性肺纤维化候选药物X-165的发现/252
一、基因编码组合化合物库的构建/252
二、基于ATX蛋白结合力的基因编码组合化合物库高通量筛选/253
三、抗特发性肺纤维化候选药物X-165的发现/253
第十一章 基于化学基因组学原理的药物设计/257
第一节 基于基因组学的药物作用靶标的发现/257
一、人类功能基因组学的研究/257
二、重大疾病相关基因的发现与表达/258
第二节 生物信息学/260
一、生物信息学的概念/260
二、生物信息学的研究目标和任务/261
第三节 化学信息学/263
一、化学信息学的概念/263
二、化学信息学的分子模型化技术/263
三、化学数据的分析和化学数据库的创建/265
四、化学信息学与新药开发/267
第四节 化学基因组学与药物设计/268
一、利用化学基因组学发现和确证药物及其靶标/269
二、化学基因组学的关键技术/270
第十二章 基于靶点结构的药物分子设计/273
第一节 靶蛋白结构的预测/274
一、靶蛋白结构的实验测定方法/274
二、靶蛋白的三维结构预测方法/274
三、活性位点分析方法/276
第二节 分子对接与虚拟筛选/276
一、分子对接/276
二、计算机虚拟筛选技术/277
三、反向分子对接/280
第三节 全新药物设计/281
一、全新药物设计基本概念/281
二、全新药物设计的分类/282
第四节 基于片段的药物分子设计/285
一、基于片段的分子设计原理与方法/285
二、活性片段的检测技术/287
三、从活性片段到先导化合物的研究方法/295
第五节 案例分析——基于靶点结构的药物设计在抗肿瘤新药维奈克拉研发中的应用/300
一、研发背景/300
二、先导化合物的发现/300
三、先导化合物的优化/301
第十三章 基于配体结构的药物设计/305
第一节 定量构效关系/305
一、二维定量构效关系/305
二、三维定量构效关系/308
三、定量构效关系案例分析/311
第二节 药效团模型及其应用/314
一、药效团元素的概念/315
二、三维药效团的构建方法/315
三、基于药效团的三维数据库搜索/318
四、骨架跃迁技术的概念与应用/320
五、案例分析/322
第十四章 类药性及其在药物设计中的应用/325
第一节 基本概念/325
一、药物在体内的过程/326
二、药动学及其表征参数/327
三、药物产生毒性的机制/327
第二节 类药性及其评价方法和应用/329
一、基于经验判断的类药性评价/329
二、基于理化性质的类药性评价/331
三、基于ADMET性质的类药性优化/333
第三节 基于类药性的药物设计策略/348
一、研发早期的类药性评价/348
二、快速并行的成药性优化/348
三、案例分析——索非布韦的发现/349
第十五章 新药开发的基本途径与方法/355
第一节 先导化合物的发掘与结构优化/355
一、先导化合物的确定标准/355
二、先导化合物的发现/356
三、先导化合物的结构优化/360
第二节 临床候选药物的研究与开发/360
一、临床前体内外药效学评价/360
二、临床前安全性评价/363
三、临床前药学研究/365
四、药物临床研究/366
第三节 创新药物研发实例——托法替尼的发现/368
一、研发背景/368
二、苗头化合物的发现/368
三、先导化合物的确定与优化/369
四、候选药物的确定/370
五、托法替尼的临床研究/371
中文索引/373
英文索引/379
内容摘要
全国高等学校药学类专业规划教材是我国历史最悠久、影响力最广、发行量优选的药学类专业高等教育教材，为我国药学类专业的发展与人才培养做出了重要贡献。在广泛调研第八轮教材编写及使用建议的基础上，本次修订拟根据药学学科领域的新理论、新方法、新技术，以及新出台的国家政策法规、《中国药典》等对本轮教材进行更新，注重学生实践能力的提升，培养学生的创新能力和新药研发能力。同时，将思想政治教育纳入教材，激发学生的爱国主义情怀以及敢于创新、勇攀高峰的科学精神。为了顺应“互联网+教育”需求和我社数字资源的积累，本次修订将同步进行数字化资源建设。
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