设计思维工具箱 让学生学会创新
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广东广州
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作者闫寒冰 编
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576037890
出版时间2023-05
装帧平装
开本16开
定价58元
货号1203002186
上书时间2024-11-16
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
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作者简介
华东师范大学教授，博士生导师，现任华东师范大学开放教育学院常务副院长，教育部中小学教师能力提升工程核心专家、英特尔未来教育项目全国专家组核心成员，研究方向为远程教学设计、远程教育质量管理、培训专业化。主要著作有《远程教学设计》、《学习过程设计－信息技术与课程整合的视角》、《师范生教育技术》等。
目录
序
为什么要读这本书
本书的编写特点
本书的内容安排
本书阅读指导
主题一：食堂用餐记
主题二：遗失的彩虹
主题三：梦想改造家
第一章设计思维，为科创教育赋能
一、科创教育与创新能力培养
二、设计思维概述
三、设计思维，助力科创教育
第二章如何发现问题
工具一同理心地图，带你破解最深层次的用户需求
工具二小组讨论，激发灵感的有效途径
工具三What?How?Why?帮你进行更深层次的观察
工具四情境故事法，让你发现真实的需求
……
内容摘要
本丛书包括小学3-6年级STEM教材（分上下册）8册，每册计划18课时，另外配套一本《设计思维工具箱·让学生学会创新》指导手册，共9册。除《设计思维工具箱·让学生学会创新》这本教材外，其他教材内容分为发现的世界、创造的世界、数字的世界三大部分。本教材内容分为与其它STEM教材相比较，具有如下特点：专项理线索，整合为特色；学案做支持，项目为主导；设计思维先行，提供创新路径；小说工程融入，整合语文学科；材料来源生活，方便教师实施。
主编推荐
本丛书包括小学3-6年级STEM教材（分上下册）8册，每册计划18课时，另外配套一本《设计思维工具箱·让学生学会创新》指导手册，共9册。除《设计思维工具箱·让学生学会创新》这本教材外，其他教材内容分为发现的世界、创造的世界、数字的世界三大部分。本教材内容分为与其它STEM教材相比较，具有如下特点：专项理线索，整合为特色；学案做支持，项目为主导；设计思维先行，提供创新路径；小说工程融入，整合语文学科；材料来源生活，方便教师实施。
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