翻转课堂与项目式学习
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作者(美)乔纳森·伯格曼,(美)丹尼尔·琼斯
出版社中国青年出版社
ISBN9787515365817
出版时间2022-09
装帧平装
开本16开
定价45元
货号1202689177
上书时间2024-11-16
商品详情
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作者简介
丹尼尔·琼斯(作者)美国教育学院课程与教学领域数字化教学与学习方向硕士,中学社会研究教师,精通翻转课堂并应用了十余年。目前,他致力于把项目式学习和翻转课堂结合起来,从而创造一个动态的学习环境。乔纳森·伯格曼(作序推荐)数学和科学很好教学总统奖得主,翻转课堂先驱,有着二十多年之久的高中教学经验。他与亚伦·萨姆斯对翻转课堂长达十余年的实践引起了全世界的关注,其著有畅销书《翻转课堂与深度学习》《翻转课堂与慕课教学》《翻转课堂与混合式教学》等。
目录
序言如何在课堂上实现项目式学习
引言翻转课堂里的项目式学习
第一章什么是项目式学习
项目式学习与布卢姆教育目标分类法
如何更好地进行项目式学习
第二章让学生自己掌控学习项目
让学生获得更多的自主权
第三章管理者在项目式学习中的角色
从翻转课堂的管理者到项目式学习的管理者
第四章项目式学习的结构
正确把握关键步骤
第五章项目式学习的过程
究竟什么才是有效的项目式学习
第六章项目式学习中的实验室设计
构建项目思路
面对面交流
梳理混淆的信息
总结讨论要点
第一次分组发言
寻找趋势和相似点
头脑风暴
归类学习内容
项目构想可视化
设计整个项目
第二次分组发言
反思设计过程
在设计实验室的第二天
第七章创造积极主动的学习环境
课程实验室与课堂活动:让学生与知识积极互动
第八章项目式学习的应用
如何高效利用课堂上的剩余时间
项目式学习的优秀案例
第九章真正满足学生的需求
课堂的颠覆性改变
附录A关于项目式学习和翻转课堂的常见问题解答
附录B教学资源
后记如何更有效地翻转项目式学习课堂
内容摘要
项目式学习是什么?翻转课堂到底该如何应用?它与项目式学习的结合又能产生什么样的奇妙效果?在这本书中,翻转课堂引领者协同一线实战教师,共同打造理论与实践的盛宴,教你如何结合项目式学习与翻转课堂,打造属于你的完美教学。项目式学习是一种以学生为中心来设计学习项目的教学和学习方法,在一定的时间内,学生根据学习内容选择、计划、提出一个项目构思,再通过演讲等多种形式展现项目、解决实际问题,从而更有效地掌握学科知识。当项目式学习与翻转学习相结合时,学生就有足够多的时间以正确的方式进行项目式学习。因为在翻转学习的过程中,学生能够获得更大的自主权,能够自己去设计那些他们既感兴趣又能融合学习内容的项目。
主编推荐
《翻转课堂与项目式学习》带来的不是理论与说教,而是关于项目式学习与翻转课堂的详尽操作流程与生动教学展示。记忆—理解—分析—评估—创造—应用……项目式学习之下的布卢姆教育目标分类,帮助学生更好掌握学习内容;面对面交流—梳理混淆的信息—总结讨论要点—小组成员发言……翻转模式之下的项目式教学关键流程,以个性化的方式吸引学生参与课堂。
媒体评论
我刚刚读完《翻转课堂与项目式学习》,丹尼尔在本书中呈现出的循序渐进地应用项目式学习的方法,具有无法估量的价值。他在实践项目式学习的过程中,引入翻转学习的思想和模型,这充分体现了他的思辨性教学方法和敏锐的洞察力,鼓舞着我把项目式学习带入我的课堂。——彼得·桑托罗,高中数学教师在今天的课堂上,对于年轻人的教育应该是什么样子的?丹尼尔为我们提供了一种独特而深刻的视角。教育需要每一位学生的参与,丹尼尔对项目式学习与翻转课堂的组合提供了这种参与。作为一名学校管理者,我有能力送我的教师们去实际观摩丹尼尔的课堂;作为一名家长,我已经连续两年看到丹尼尔的教学影响到了我的孩子。这是一本教师推荐阅读书,也将是不久之后我的学校的一个新的探索方向。——斯科特·威尔,高中校长
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