常用产品数控加工(下册)B教程
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作者 禹诚,张路,杨小平 著
出版社 华中科技大学出版社
ISBN 9787568097437
出版时间 2024-09
装帧 平装
开本 16开
定价 78元
货号 1203369022
上书时间 2024-10-03
商品详情
品相描述:全新
商品描述
作者简介 1993.07-2020.09,任教于武汉市第二轻工业学校,承担中职机械、模具专业基础课及专业课教学。2020.10至今,任教于武汉城市职业学院,承担高职机械、模具专业基础课及专业课教学。2005.07-2020.09担任武汉市第二轻工业学校历届数控大赛集训队总教练;2021.03至今,担任武汉城市职业学院机电工程学院模具国赛项目集训队总教练。主要科研成果:1.2021年,论文《“多重融合、分级赋能”人才培养模式探索》发表于《湖北教育》2021年第15期总第968期。2.2021年,湖北省规划课题《基于行动导向的中职数控专业跨科目融合式课程改革探索与实践》结题。3.2020年,湖北省职业技术教育学会课题《基于行动导向的中职数控技术应用专业核心课与专业(技能)方向课融合式课程改革与实践》结题。4.2018年,论文《“工匠精神”在数控专业教学中的渗透》发表于《职业技术》2018年第1期。5.2018年,承担《机械制图》之零件图的慕课制作,并在爱课程网上开课。6.2017年,论文《基于理实一体的数控专业核心课程教学改革》发表于《中国职业技术教育》2017年第14期。7.2016年,完成教育部职业技术教育中心研究所课题《中高职衔接数控技术应用专业教学标准》中职课程标准开发。8.2021年,主持《数控专业“五重融合、五级赋能”人才培养模式研究与实践》获武汉教学成果一等奖。9.2020年,主持《数控专业“多维交互、情景体验”仿真教学平台的建设与实践》获武汉教学成果特等奖。10.2018年,参与《重构与引领:省级职业技能大赛综合改革的探索与创新》获国家教学成果二等奖,9/12。11.中楚云控智能仓库手机端系统V1.0,李杰、禹诚、周远成、杜云福,2021-03-20,2021SR0846320。12.中楚云控智能仓库系统V1.0,禹诚、周远成、李杰、杜云福,2021-03-25,2021SR0884581。13.多维交互体验式数控加工技术虚拟仿真教学系统,禹诚,2018-10-19,2019SR0307927。第十三届全国人大代表、全国师德师风建设专家委员会委员、国家教材委科学学科专家委员会委员、武汉市第十四次党代会代表、 目录 链接知识A303.1两圆柱正交的相贯线画法/1链接知识I101数控车床操作规程/5链接知识I102数控车床认识/7链接知识I103数控车床的控制面板认识/9链接知识I104数控车床的手动操作/17链接知识I105数控车床对刀和坐标系的设置/18链接知识I301数控程序结构/20链接知识I302辅助功能M指令/25链接知识I303主轴功能S、进给功能F和刀具功能T/27链接知识I304准备功能G代码/28链接知识I601快速定位指令G00/35链接知识I602直线插补指令G01/36链接知识I801圆弧插补指令G02、G03/38链接知识I1101内外径粗车复合循环指令G71/41链接知识I1201刀尖圆弧半径补偿指令G40、G41、G42/47链接知识I1301螺纹车削指令G32/52链接知识I1302螺纹车削简单循环指令G82/55链接知识I1303螺纹车削复合循环指令G76/58链接知识J103数控铣床操作规程/61链接知识J101数控铣床认识/63链接知识J201数控铣床的手动操作/72链接知识J202数控铣床常用刀柄刀具认识/79链接知识J203数控铣床对刀和坐标系的设置/81链接知识J301数控铣削基本编程知识/83链接知识J302G00、G01指令的应用/92链接知识J303G02、G03指令的应用/94链接知识J304G40、G41、G42指令的应用/97链接知识J305G43、G44、G49指令的应用/99链接知识A604零件图上的技术要求/101链接知识A605零件的工艺结构/109链接知识A606读零件图/112链接知识A607简单零件图的测绘/114链接知识K801加工系统设置/121链接知识K802钻孔/127链接知识K803.1动态开粗(VoluMill3x)/135链接知识K803.2平坦面加工/139链接知识K804.1轮廓铣削/143链接知识K804.3倒角/148链接知识K805实体仿真/152链接知识K806添加坐标系/154链接知识K807编辑后处理/157链接知识K808程序输出/161链接知识K804.2螺旋切削/165附录/169参考文献/171 内容摘要 常用产品数控加工——融合式项目教程教材分为同步做(A)教材和同步学(B)教材,内容包含4个项目、13个子任务,任务载体均来源于塑料吊坠、镂空魔方、迷你锤子、坚果夹、小虎钳等趣味产品的转化,开发由简到难、螺旋递进的实用性教学项目链,并基于项目任务工作过程系统化,融合了机械制图、钳工、互换性技术测量、零部件测绘、数控车加工技术、数控铣加工技术、CAD/CAM技术应用等专业课程中的知识,其中同步做(A)教材是以工作任务实施过程编写的活页式主教程,同步学(B)教材是和 A 教程同步的活页式学习辅教程,且所有页面设置了不同学习领域标识色,便于同一学习领域页面灵活装订。 主编推荐 教材坚持“教与学都以做为中心”的教材开发理念,原创“做学教同步”融合式项目教程。通过趣味性、实用性、连贯性和系统性项目设计,采用有意义、有思政主题等任务为载体,以工作过程为导向编写同步做(A)教材和同步学(B)教材,有效达成学习迁移,激发学习驱动力。 本教材的显著特点是跨科目融合式项目教学,要做到哪里、就学哪里、就教到哪里,以做定学,以学定教,同步做学AB教材为学习者和教师提供高效教学整体解决方案。
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