老年健康评估
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广东广州
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作者尹守峰,张桃艳 编
出版社苏州大学出版社
ISBN9787567243927
出版时间2023-07
装帧平装
开本16开
定价45元
货号1203322169
上书时间2024-10-03
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
项目一认识老年人健康
任务一认识老龄化
一、通常老龄化
二、健康老龄化
三、积极老龄化
四、成功老龄化
任务二认识老年人健康标准
一、健康的概念
二、老年人健康的标准
三、老年人健康的分级
任务三老年人健康史采集
一、老年人健康评估原则
二、健康史采集方法与技巧
三、健康史采集内容
项目二老年人一般医学评估
任务一认识老年人身体评估方法
一、视诊
二、触诊
三、叩诊
四、听诊
五、嗅诊
任务二一般状态评估
一、生命体征
二、发育与体型
三、营养状态
四、意识状态
五、面容与表情
六、体位
七、步态
任务三呼吸系统评估
一、呼吸系统常见症状评估
二、呼吸系统躯体检查评估
任务四循环系统评估
一、循环系统常见症状评估
二、循环系统躯体检查评估
任务五神经系统评估
一、神经系统常见症状评估
二、神经系统功能评估
任务六消化系统评估
一、消化系统常见症状评估
二、消化系统躯体检查评估
任务七泌尿系统评估
一、泌尿系统常见症状评估
二、泌尿系统躯体检查评估
任务八运动系统评估
一、运动系统常见症状评估
二、运动系统躯体检查评估
项目三老年人躯体功能评估
任务一日常生活活动能力评估
一、日常生活活动能力概述
二、日常生活活动能力评估的目的
三、日常生活活动能力评估方法及评估工具
四、日常生活活动能力评估结果的应用
任务二运动与平衡功能评估
一、运动功能评估
二、平衡功能评估
三、步态评估
项目四老年人心理健康评估
任务一心理评估概述
一、心理过程概述
二、人格概述
三、定向力概述
四、正常与异常心理活动的区分
五、心理评估方法
任务二认知状态评估
一、感知觉评估
二、记忆评估
三、思维及语言评估
四、智力评估
五、注意力评估
六、认知状态评估方法
七、认知状态与健康
任务三情绪与情感评估
一、情绪与情感评估内容
二、情绪与情感评估方法
三、常见异常情绪与情感
四、情绪情感与健康
任务四人格评估
一、人格评估内容
二、人格评估方法
三、常见异常人格
四、人格与健康
项目五老年人社会健康评估
任务一角色评估
一、角色概述
二、角色评估内容
三、角色评估方法
四、角色与健康
任务二环境评估
一、物理环境
二、社会环境
三、环境与健康
任务三文化评估
一、文化概述
二、文化评估内容
三、文化评估方法
四、文化与健康
任务四家庭评估
一、家庭概述
二、家庭功能的评估
三、家庭压力评估
四、家庭与健康
项目六常见老年综合征的评估
任务一跌倒的评估
一、跌倒概述
二、跌倒的评估工具及使用方法
三、跌倒的评估结果及应用
任务二疼痛的评估
一、疼痛概述
二、疼痛的评估工具及使用方法
三、疼痛的评估结果及应用
任务三吞咽困难的评估
一、吞咽困难概述
二、吞咽功能的评估工具及使用方法
三、吞咽困难的评估结果及应用
任务四营养不良的评估
一、营养不良概述
二、营养不良的评估内容及方法
三、营养不良的评估结果及应用
任务五压疮的评估
一、压疮概述
二、压疮的评估工具及使用方法
三、压疮的评估结果及应用
任务六睡眠障碍的评估
一、睡眠障碍概述
二、睡眠障碍的评估内容及方法
三、睡眠障碍的评估结果及应用
任务七尿失禁的评估
一、尿失禁概述
二、尿失禁的评估内容及方法
三、尿失禁的评估结果及应用
任务八大便失禁的评估
一、大便失禁概述
二、大便失禁的评估内容及方法
三、大便失禁的评估结果及应用
参考文献
附录
内容摘要
本教材共分六个项目，包括认识老年人健康、老年人一般医学评估、老年人躯体功能评估、老年人心理健康评估、老年人社会健康评估、常见老年综合征的评估。本教材立足于老年人健康评估的岗位技能需求，项目前有学习目标和案例导人，启发学生思维；融合思政案例，合理渗透职业意识；正文中穿插知识链接，拓宽学生视野，增加学生信息量；项目后面附有思考题，帮助学生进一步巩固和强化相应的内容，特别是重点和难点内容。
本书可供高等职业教育智慧健康养老服务与管理、老年保健与管理、老年护理等相关专业使用。
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