家常课报道
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作者管建刚 著
出版社福建教育出版社
ISBN9787533499648
出版时间2024-07
装帧平装
开本其他
定价45元
货号1203364522
上书时间2024-10-03
商品详情
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作者简介
管建刚，江苏省小学语文特级教师，《中国教育报》“读书周刊”2008年度十大推动读书人物。国家“万人计划”教学名师，全国优秀教师。《语文教学通讯》《小学教学》《小学语文教学?人物》《小学语文教师》等核心期刊的封面人物。
目录
1.《中国教育报》记者报道 ○把时间还给学生的课堂什么样——苏州市吴江经济技术开发区长安实验小学“家常课”改革探索……………………………………………………… 汪瑞林 2.《中国教育报》“课程周刊”报道 ○一堂陌生而又熟悉的语文课………………………………… 谈永康 3.《小学语文教与学》转载报道 ○转向?扬弃?还是回归初心?——管建刚习作“家常课”访谈…………………聂闻 4.《教师教育论坛》记者访谈 ○推动家常课改革,实现小学教学减负提质——专访著名语文特级教师管建刚…陈兰枝 刘源 5.《小学语文教师》习课堂专题报道 ○习课堂,家常课的革命…………………………… 杨文华 钮云华 ○习课堂的10条干货…………………………………………… 管建刚 ○统编版六年级上册《月光曲》课堂实录 (第一课时)…………执教:黄莉萍 点评:管建刚 ○统编版六年级上册《月光曲》课堂实录 (第二课时)……………执教:顾孙煜 点评:管建刚 ○习课堂与精准扶“贫”……………………………………… 何莹 ○开小差不是学生的错………………………………………… 刘元玉 ○惊喜习课堂…………………………………………………… 朱静 ○看得见的改变………………………………………………… 王惠 6.《语文教学通讯》习课堂专题报道 ○语文老师的“福音”,广大学生的“福利”——苏州市吴江经济技术开发区长安实验小学“习课堂”改革访谈录……………………………………裴海安 管建刚 ○统编版三年级下册《漏》课堂实录 (第一课时)………………执教:秦海燕 点评:管建刚 ○统编版三年级下册《漏》课堂实录 (第二课时)………………执教:沈欢欢 点评:管建刚 ○习课堂:管住嘴、迈开腿…………………………………… 李晓敏 ○习课堂,简单背后不简单…………………………………… 张登慧 ○我在新疆阿拉山口遇见“习课堂”………………………… 孙静燕 ○习课堂,让神话不再神话…………………………………… 杨虹 ○习课堂:我的支教利器……………………………………… 岳桂婵 7.《七彩语文（教师论坛）》习课堂专题报道 ○教育回归学校学习回归课堂——苏州市吴江经济技术开发区长安实验小学家常课改革介绍………………………………………………………………钮云华 ○不是什么课都能称为 “家常课”——听习作家常课有感………………………… 高子阳 ○习课堂:为增效、提质、减负提供解决方案……………… 薄俊生 ○“习课堂”的管理魅力……………………………………… 孙双金 ○习课堂:落实三个理念,力抓六个习惯…………………… 管建刚 8.《新作文》习课堂作文课专栏报道 ○要点·范例·训练:作文任务单的设计与使用 ——以统编版语文教材三年级单元习作为例…………… 钱海燕 ○单元习作任务单的开发及设计要义………………………… 徐志凯 ○习课堂单元作文任务单“六要”…………………………… 张登慧 ○统编版五年级上册习作 3“缩写故事”任务单…………… 赵加春 ○统编版四年级上册习作4“我和 过一天”课堂实录… 胡梦姣 9.《小学语文教学》习课堂专题报道 ○家常课:回归语文“学”“习”…………………………… 管建刚 ○统编版三年级下册《火烧云》课堂实录(第二课时)…………… 执教:张颜笑 点评:管建刚 ○谈习课堂的课堂管理……樊小园 李冶 胡梦姣 顾孙煜 邹思怡 徐志凯 郭苗苗 ○谈习课堂的课堂效果 习课堂:不能“混日子”的课堂……………………………王琴 学生不能开小差,也不想开小差……………………………张怡 徐一诺的哈欠…………………………………………………周利利 习课堂:我真正做到了减负………………………………… 周静 “看向”“看见”还是“看清”?…………………………… 钱海燕 10.《教育研究与评论》“讲堂”栏目报道 ○教书三十年…………………………………………………… 管建刚 ○怀有大爱情怀的平民教育名家……………………………… 吴永军 11.《江苏教育报》“教育面孔”专题报道 ○管建刚:眼有星辰,脚带泥浆………………………………王丽 附录 1.《人民教育》报道 ○围绕 “习”的整体教学变革——解决课业负担重的一种可能性………钮云华 2.《人民教育》报道 ○老师,你的作业有效了吗?……………………… 樊小园 管建刚 3.《中国教育报》报道 ○从 “教学 ”到 “学习 ”的嬗变——一份语文优质课评分表引发的思考……… 管建刚 4.《中国教师报》报道 ○家常课中的常理、常识和常态………………………………管建刚 后记 不敢面对质疑的人不是强者
内容摘要
为更好地促进小学语文教学的改革，推动核心素养以及“立德树人”的落地，江苏名师管建刚在其实验基地校开展了小学语文家常课教学实践。其提出的“刚需作业不出课堂”，跟“双减”通知的“书面作业基本不出校门”的要求完全吻合；同时，“不留家庭作业，70%的课堂时间留给学生”等做法引起包括《人民教育》《中国教育报》《中国教师报》《教师教育论坛》等多家权威教育媒体的关注。本书便是公开发表的文章以及权威教育媒体相关报道的结集，是为更好在家常课实验校中推广家常课理念，让更多一线教师了解家常课的目的和做法，从而吸引更多教师投身到小学语文教学的改革中来。
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