管理学
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广东广州
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作者孙晓红,闫涛,冷泳林 编著
出版社东北财经大学出版社
ISBN9787565424601
出版时间2016-06
装帧平装
开本其他
定价36元
货号1201509163
上书时间2024-09-30
商品详情
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目录
篇管理基础
章管理系统1
学习目标1
1.1管理与管理系统2
1.2管理主体——管理者8
1.3管理机制与方法15
1.4管理创新18
本章小结24
关键概念24
基本训练24
第2章管理理论的产生与发展29
学习目标29
2.1古典管理理论30
2.2行为科学理论37
2.3管理理论丛林39
2.4管理理论新思潮44
2.5中国古代管理思想52
本章小结57
关键概念57
基本训练57
第2篇管理载体
第3章组织工作62
学习目标62
3.1组织与组织工作63
3.2组织工作的基础与原理70
3.3组织结构的类型73
本章小结82
关键概念83
基本训练83
第4章组织设计88
学习目标88
4.1部门设计89
4.2层次设计92
4.3职权设计96
4.4人员设计101
4.5制度设计108
本章小结113
关键概念113
基本训练113
第5章组织运行118
学习目标118
5.1授权119
5.2委员会122
5.3团队125
5.4非正式组织132
5.5组织变革134
本章小结141
关键概念141
基本训练141
第3篇管理过程
第6章计划工作146
学习目标146
6.1计划工作的程序与方法147
6.2目标156
6.3目标管理161
本章小结166
关键概念166
基本训练166
第7章战略管理与决策170
学习目标170
7.1战略管理170
7.2决策183
本章小结193
关键概念193
基本训练193
第8章领导工作198
学习目标198
8.1领导的实质与作用198
8.2有关领导的理论205
8.3领导艺术215
本章小结220
关键概念220
基本训练220
第9章激励225
学习目标225
9.1激励的过程225
9.2有关激励的理论233
9.3激励的方式与要求242
本章小结249
关键概念249
基本训练249
0章沟通254
学习目标254
10.1沟通的类型254
10.2沟通的原则与途径264
10.3沟通的技能270
本章小结279
关键概念279
基本训练279
1章控制工作284
学习目标284
11.1控制的原理284
11.2控制的过程与类型292
11.3控制的手段与方法298
11.4管理绩效评价与改进307
本章小结311
关键概念311
基本训练311
主要参考文献316
内容摘要
《管理学》适用于本科财经类专业教学。本书紧紧围绕高校本科财经类专业人才培养目标，坚持创新、改革的精神，以提高学生管理素质为基础，以管理能力为本位，兼顾知识、技能与能力三者的统一，努力在内容和形式上有所突破或创新。 与同类教材相比，本书具有以下特点：（一）内容简明适用 本书着眼于管理学的科学性、艺术性和创新性，以提高学生管理技能与管理能力为目标，以理论知识够用为原则。在内容取舍方面，尽可能在将靠前外近期新、优选的管理成果和成熟的管理经验引入教材的同时，使管理理论简明适用。（二）结构新颖 在本书的编写方式上，除了传统的正文阐述以外，在每一章的章首预先提出了知识、技能和能力三方面的学习目标，在每一章的正文之前都设置了引例。为了弥补正文理论内容不足的缺憾，同时也为了给学生提供自学的方便，在每一节当中都至少设置了一个“拓展阅读”、“小思考”或“管理小故事”栏目。在每一章的结尾，除了对本章进行小结以外，还设置了“关键概念”“基本训练”两项内容，力求使学生对该章重点内容的认识有一个比较清晰的轮廓。（三）重视学习能力的培养 高等教育的任务除了培养学生的专业知识、提高专业能力以外，更重要的是培养学生自主学习的能力。为此，本书在每一章的“基本训练”中都设置了“图解实训”“ 案例分析”“ 网上调研”“ 单元实践” 栏目， 使学生能够自觉地挖掘学习资源，以提高学生的自主学习能力。
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