潘裕民,上海市黄浦区教育学院副院长,黄浦区教师教育领导小组办公室主任,华东师范大学兼职教授。当过中小学教师、校长,并曾在高校任教。主要研究领域为教师教育、基础教育改革、教师专业发展等。在《中国教育报》《中小学教师培训》《教育发展研究》《上海教育》《上海教育科研》等省市级以上报刊发表论文百余篇,已出版《教师专业发展的理论取向与实现路径》《唐宋词的魅力——基于古典诗词曲之比较研究》《中国传统文化概要》《宋诗经典解读》等著作。有多个项目荣获上海市、区级教育科研成果奖。近儿年,开设了多门上海市、区级教师培训课程,应邀在全国各地作教育讲演百余场。曾获《中国教师报》2012年度“全国十大爱读人物”称号。
目录
王绩(一首)
情景交融寓意深刻——读《野望》
卢煦邻(一首)
宫体诗中一个破天荒的大转变——读《长安古意》
骆宾王(一首)
寓情于物物我一体——读《在狱咏蝉》
王勃(一首)
一反送别诗满纸离愁别恨之俗套——读《送杜少府之任蜀川》
杨炯(一首)
奋发昂扬辞情并茂——读《从军行》
宋之问(一首)
用语简洁以少胜多——读《渡汉江》
陈子昂(三首)
卒章显志寄意邃深——读《感遇》(三十八优选一)
……
后记
内容摘要
唐代是中国古典诗歌的鼎盛时期,诗歌数量之多、质量之高、普及之广泛是少见的。作者宏观分析了唐诗的总体成就,精选几十首经典唐涛佳作,从时代背景、思想内涵、艺术技巧等各个角度品评鉴赏,深入浅出,别具韵味。
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