新时代教育信息化理念与创新探索
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作者林琳
出版社中国农业出版社
ISBN9787109305533
出版时间2023-03
装帧平装
开本16开
定价78元
货号1202870685
上书时间2024-09-07
商品详情
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作者简介
林琳女，1980年2月生，汉族，吉林松原人，吉林师范大学讲师，吉林大学在读博士，研究方向为中国近现代史、高校思想政治教育。曾主持省（市）教育厅（局）多项科研项目，在《统计与决策》《学术探索》等核心期刊发表论文多篇，其中《马克思的金融理论研究》《新时代推动边疆地区民族团结进步事业的五维进路》《高校理论社团与青年马克思主义者培养论析》《东北抗联精神对大学生志愿服务的启示》《生态文明与高校思想政治教育》等多篇文章被知网全文收录。
目录
前言
第一章绪论
第一节新时代教育信息化概述
一、教育信息化的内涵
二、教育信息化的发展历史与发展目标
三、教育信息化的发展战略与发展规划
第二节，教育信息化理论基础
一、学习理论
二、传播理论
三、教学理论
第二章基于环境与资源的教育信息化技术基础
第一节，新时代教育信息化的环境及其特点
一、教育信息技术与多媒体教室
二、教育信息技术与校园网
三、教育信息技术与信息化学习资源中心
四、教育信息技术与计算机网络教室
第二节信新时代教育信息化的资源及其特点
……
内容摘要
现代教育信息化是在全球信息化的大背景下产生的，信息技术是当今世界创新速度最快、通用性最广、渗透力不错的高技术之一，信息化是对人类生产生活方式影响最为深刻、对世界文明影响最为深远的高技术之一。本书汇聚了作者长期对信息化教学的丰富探索经验，内容由浅入深，围绕新时代教育信息化的基本理念与创新实践进行了论述，对新时代教育信息的发展路径、整合发展、教与学的变革进行了深入分析，可以作为教育信息化探索研究的理论指导用书，也可为新时期教师提升信息化素养提供一些可供借鉴的资料，以便于更好地提高教育水平。
精彩内容本书汇聚了作者长期对信息化教学的丰富探索经验，内容由浅入深，围绕新时代教育信息化的基本理念与创新实践进行了论述，对新时代教育信息的发展路径、整合发展、教与学的变革进行了深入分析，可以作为教育信息化探索研究的理论指导用书，也可为新时期教师提升信息化素养提供一些可供借鉴的资料，以便于更好地提高教育水平。
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