把下属培养成你
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作者曾颖 著
出版社金城出版社
ISBN9787515516509
出版时间2018-03
装帧平装
开本16开
定价58元
货号1201682609
上书时间2024-09-06
商品详情
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作者简介
曾颖，复旦大学工商管理硕士，北京中科院教育与发展心理学在职研究生。曾在高校任教多年，拥有国家高校教师资格证、国家不错对外汉语教师资格证、国家不错人力资源管理师资格证、国家人才测评师资格证，获得美国双向养育导师等教育及人才服务专业领域认证。历任上海汉知堂商务咨询有限公司运营总监、新环球靠前教育集团副总经理、明日东方教育集团副总裁，现为上海菱通集团不错副总裁，并兼任上海青年创业创新学院副院长、复旦大学创业与创业投资研究中心研究员。擅长企业整体商业模式设计和人力资源战略规划，服务于众多创业及转型企业。
目录
章定位：你是下属仿效的典范
了解自己从来不是一件简单的事，对管理者而言，这件事的难度又有所增大：若你期望将下属培养成另一个自己，你就必须更透彻地了解自己。如此，你才知道在管理过程中要规避什么、压抑什么、放大哪些行为，进而将自己塑造成可供下属复制与学习的典范。
1．人才为什么和你对着干
2．卓有成效的管理者会先管理人格
3．DISC与管理个性
4．影响领导力的五大个性维度
5．立足本职提升领导力
6．人人都有管理盲点
7．依据权力强化影响力
第二章选用：我的团队我的团
想做好管理，你得知道自己要什么：如果希望团队效率提升，那么，你必须明确团队内的人才匹配要呈现出怎样的状态，你与下属才能在各司其职的基础上使得聚合优势优选化。
1．管理者的人才甄选之道
2．从聘任开始，选出你真正想要的人才
3．选择与你价值观相似的人
4．下属不需要最好，但需要合拍
5．甄选对团队最有帮助的人才
6．辨识拥有“专注力+好奇心”的聪明人
7．应该纳入智囊团的四类人才
第三章气场：下属为什么要追随你
想将下属培养成你，你就必须思考这样一个问题：下属为什么要追随你？管理者若想拥有足够的影响力，让自己的权限发挥优选作用，必须从专业背景、管理能力、个人魅力等方面入手，塑造出独属自己的气场影响力，为下属树立起看得到、可模仿的标杆。
1．管理者三律：理性，理性，再理性
2．多维度展示困境引导力
3．高情商=高魅力
4．专业才能让下属心服口服
5．做一个“有肩膀”的管理者
6．用听与说找到不满的根源
7．让你的每句话都产生动力
第四章指令：克隆你的高效执行力
培养下属，要求什么、反对什么，用指令来说话。指令是让下属按照你期望的方向完成工作或继续某一行为的关键。很多管理者之所以无法培养出自己期望的下属，受困于团队执行力低下，就是因为没有做好这一项工作。
1．无能管理者喊加油，优秀管理者下指令
2．具体指令：把指令拆解成可操作的能力
3．简化指令：用“共同语言”来传达信息
4．确认指令：制作授权工作清单
5．实践指令：WBS实现团队条理化
6．引导指令：教下属找出“影响结果的目标行为”
7．精准指令：提醒下属哪些动作绝不能省
第五章评价：引导下属成为另一个你
管理学大师彼得·德鲁克曾提出：“正确的评价可以让你的队伍知道你要的是什么。”这便涉及“评价”的技巧：你认可的优秀下属什么样？你认可的行为有哪些？围绕你认可的一切事项进行有理有据的评价，将你不认可的引至你赞赏的方向，下属便有更多机会变成你。
1．两个关键：“要求”与“命名”
2．依据成长要素，正视重要工作的评价
3．依据对目标造成的影响，衡量下属行为
4．夯实表格基础，及时、如实地告知考核结果
5．不赞赏动机，只赞赏行为
6．有原则有技巧，“一对一”沟通更高效
7．呈现评价与行为的关联，培养下属各负其责
第六章复盘：把你的经验转化为下属的能力
传递经验是管理者的重要职责。只有将团队与自己的经验复盘，并进一步演变成可在团队内推广、实践的模式，你才能让下属透过平凡的日常工作，汲取迅速成长所需的营养，进而变身为你期望的人才。
1．将值得复盘的内容在团队内展开研讨
2．让过往经验变身团队认知
3．倾听不同角度的声音
4．用情境引导区别经验传递
5．借培训形成“人才成长”系统
6．将经验设计成团队内推广的模式
第七章精进：如何成为更优秀的自己
当你用尽心血将下属培养成另一个自己后，你便从日常琐事中脱离出来，得到了精力与时间上的解放。如何将这些得之不易的宝贵资源用在自我精进上？很显然，关注自我成长、让自己不断向上才是最主要的方向。
1．得力下属不是你的威胁
2．构建卓越领导力地图
3．平庸领导忙小事，卓越领导管大事
4．你应该专注于最重要的事
5．关注“大画面”，提升你的“老板思维”
6．合作性创新，挖掘自我与团队的无限潜力
7．与下属共建成长愿景
内容摘要
如何才能让战略落地、执行到位？如何更好地把握过程，掌控结果？答案是培养一批和自己一样很好的人！这是解决大多数管理问题、执行问题的很好方案，这也是很多管理者很需要解决的问题。本书围绕“如何按管理者期望的方向培养下属”这一核心出发，从个人定位、人才选用、指令下达、评价引导等多个方面入手，指明了员工能力提升、经验传递、评价引导与团队授权等方面的实用管理知识，同时更阐述了管理者如何利用团队力量实现自我晋级。本书适合企业各级管理者阅读。
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