人教爱阅英语读本 小学4
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作者人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心,美国童光集萃出版社 编著
出版社人民教育出版社
ISBN9787107319433
出版时间2017-07
装帧平装
开本其他
定价25元
货号1201590697
上书时间2024-09-06
商品详情
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目录
I Look at My New Shoes!
2 A Horse in Room 2
3 Mrs Kirk
4 The Town Mouse andthe Country Mouse
5 HarvestSoup
6 Im Not Sleepy
7 Cat， Dog， Dog
8 I Quit!
9 Waking Farmer Fred
10 A Lost Friend
11 Recess with Rosie
12 Lights Out!
13 The Good Old Days
14 Bert and Beth Go Flying
15 The Sleepover on Felixs Porch
16 Waiting for a Taste of Summer
Read and Think
Notes
内容摘要
本书具有以下几个显著优点，值得称赞：
一，读本贯彻了“以人为本”的理念，从形式到内容都力求符合儿童的身心发展特点和需要。形式活泼多样，包括童话、诗歌、寓言等；内容充满童趣，涵盖日常生活、童话故事、科普小品等。读本还提供了富有想象力的画面，能吸引小读者置身于语境之中。他们可以边听录音边朗读，也可以与小伙伴一起表演故事，亲身体验。
二，读本故事涉及丰富而且贴近儿童生活的话题，包括家庭、学校、社区、节假日、生活习俗、异国文化、保护环境、动植物、经典传说等。读本好像为小朋友们打开了一扇门，带他们看大干世界，从而开阔他们的视野，丰富他们的精神生活。
三，读本作者非常重视在书中注入社会情感因素，如尊老爱幼、文明礼貌、团结友爱、合作共享、助人为乐、热爱自然、关爱动物、勤劳勇敢等。这些彰显了英语学科的核心素养，也与我国社会主义核心价值观相吻合。
四，读本的编排符合少年儿童的认知水平，可以轻松引领他们进入英语世界，激发他们的阅读兴趣。书中的语言由浅入深，易于上口，富有韵律，便于模仿，是引导孩子英语语音入门，培养语感的上好材料，可以为他们终身学习打下良好的基础。
五，读本充分体现了阅读开启心智的功能。书中许多故事富有哲理、想象力和创造力，如第3册《RobotRiley》关于机器人的描写，第7册《TheCrowandthePitcher》关于乌鸦喝水的故事，第8册《TheBakerandHisNeighbor》中法官巧妙地解决面包师与邻居之间的纠纷等。很多故事藏着智慧，能够启迪思考，提升小读者的思维品质，使他们更加聪明、睿智。
此外，读本配有APP音频并支持人教社点读笔播放，既方便学生自主阅读，也方便家长和孩子进行亲子阅读，同时还适合开展小组阅读和课堂精读。
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