机械设计基础
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作者王雪艳
出版社北京大学出版社
ISBN9787301283080
出版时间2017-06
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定价57元
货号1201541219
上书时间2024-09-06
商品详情
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作者简介
王雪艳，淄博职业学院，副教授，教研室主任，专业带头人，曾参与编写《机械技术应用基础》，在很多核心期刊发表文章。
目录
绪论0.1 机械概述0.1.1 机器和机构0.1.2 零件与构件0.1.3 机器的组成0.1.4 机械的类型0.2 本课程的性质、内容和任务0.2.1 具体内容0.2.2 本课程的任务项目1 构件的承载能力分析任务1 构件的静力分析1.1 任务导入1.2 任务资讯1.2.1 力的概念及其性质1.2.2 力矩和力偶1.2.3 约束与约束反力1.2.4 受力分析与受力图1.2.5 力系的平衡方程及其应用1.3 任务实施1.4 任务评价习题任务2 构件的变形与强度计算2.1 任务导入2.2 任务资讯2.2.1 轴向拉伸与压缩2.2.2 剪切与挤压2.2.3 扭转2.2.4 平面弯曲2.2.5 组合变形的强度计算2.2.6 交变应力作用下构件的疲劳强度2.3 任务实施2.4 任务评价习题项目2 机械工程材料分析任务3 减速器轴的材料选用及热处理3.1 任务导入3.2 任务资讯3.2.1 金属材料的性能3.2.2 常用机械工程材料3.2.3 钢的常用热处理及其作用3.2.4 机械工程材料的选用3.3 任务实施3.4 任务评价习题项目3 常用机构的工作情况分析与设计任务4 精压机中冲压机构与送料机构的设计4.1 任务导入4.2 任务资讯4.2.1 平面机构概述4.2.2 平面连杆机构4.2.3 凸轮机构4.2.4 间歇运动机构4.2.5 螺旋机构4.3 任务实施4.4 任务评价习题项目4 挠性传动设计任务5 带式输送机中V带传动的设计5.1 任务导入5.2 任务资讯5.2.1 带传动的类型、特点及应用5.2.2 V带和V带轮5.2.3 带传动的工作情况分析5.2.4 V带传动的设计计算5.2.5 V带传动的张紧、安装与维护5.2.6 同步带传动的设计5.3 任务实施5.4 任务评价习题任务6 链式运输机滚子链传动的设计6.1 任务导入6.2 任务资讯6.2.1 链传动的类型特点及应用6.2.2 滚子链和链轮6.2.3 滚子链传动的设计6.2.4 链传动的布置、张紧与润滑6.3 任务实施6.4 任务评价习题项目5 齿轮传动设计任务7 减速器中齿轮传动的设计7.1 任务导入7.2 任务资讯7.2.1 齿轮传动概述7.2.2 直齿圆柱齿轮传动7.2.3 平行轴斜齿圆柱齿轮传动7.2.4 直齿锥齿轮传动7.2.5 齿轮传动的设计方法与步骤7.2.6 齿轮传动的使用与维护7.2.7 蜗杆传动7.3 任务实施7.4 任务评价习题任务8 轮系的分析8.1 任务导入8.2 任务资讯8.2.1 轮系的分类与功用8.2.2 定轴轮系传动比计算8.2.3 周转轮系传动比计算8.2.4 混合轮系传动比计算8.2.5 谐波齿轮传动简介8.3 任务实施8.4 任务评价习题项目6 支承零部件设计任务9 减速器低速轴的设计9.1 任务导入9.2 任务资讯9.2.1 轴的分类和材料9.2.2 轴的结构设计9.2.3 轴的强度与刚度计算9.2.4 轴的使用与维护9.3 任务实施9.4 任务评价习题任务10 轴承的选择与设计10.1 任务导入10.2 任务资讯10.2.1 滚动轴承的结构、类型和代号10.2.2 滚动轴承的合理选用10.2.3 滚动轴承的组合设计10.2.4 滑动轴承简介10.3 任务实施10.4 任务评价习题项目7 常用联接的工作情况分析与选择任务11 减速器轴与齿轮间的键联接的设计选用11.1 任务导入11.2 任务资讯11.2.1 键联接11.2.2 花键联接11.2.3 销联接11.2.4 螺纹联接11.3 任务实施11.4 任务评价习题任务12 带式输送机中联轴器的设计选用12.1 任务导入12.2 任务资讯12.2.1 联轴器12.2.2 离合器12.3 任务实施12.4 任务评价习题项目8 零件的精度分析任务13 轴类零件的精度设计13.1 任务导入13.2 任务资讯13.2.1 极限与配合13.2.2 几何公差简介13.2.3 表面粗糙度简介13.3 任务实施13.4 任务评价习题附录参考文献
内容摘要
《机械设计基础》以机械传动装置设计为主线，在保证知识体系完整的同时，体现基于工作过程的基本思想。以工学结合为切入点，以工作过程为向导。打破传动的学科型构架，本书共包括8个项目、13个小任务，构件的承载能力、机械工程材料、零件的精度、常用的机构工作情况、绕性传动、齿轮传动、支承零部件、常用连接的工作情况等等内容，本教材科技发展的现状和课程结构的合理性，并考虑高职高专多层次教学需求。全书共设计了8个项目，13个任务，每个任务分为任务导入、任务资讯、任务实施、任务评价、实作练习五部分，以工作过程为导向，学、用、练、评结合，让读者在完成任务的过程中学习知识、应用知识，不仅可以激发其求知欲和探索欲，又可培养其职业能力和创新思维，适应当前学生的认知规律及学习特点，是适合高等职业院校制造类专业使用的“教、学、做”一体化教材，同时也可作为高等院校应用本科、高等专科学校、中等职业学校制造类专业的教材。
主编推荐
《机械设计基础》以机械传动装置设计为主线，采用任务驱动模式，打破传统的学科型课程架构，对内容进行了系统性和项目化的重组，使内容兼具实用性、优选性、通用性、针对性和典型性。
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