电工电子技术
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广东广州
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作者黄金侠 主编
出版社机械工业出版社
ISBN9787111569527
出版时间2017-07
装帧平装
开本16开
定价49元
货号1201536587
上书时间2024-09-06
商品详情
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目录
前言
1章常用半导体器件
11.1半导体基础知识
11.1.1本征半导体
11.1.2杂质半导体
11.1.3PN结
11.2半导体二极管
11.2.1常见二极管的基本结构
11.2.2二极管的伏安特性
11.2.3二极管的主要参数
11.2.4稳压二极管
11.2.5其他类型的二极管
11.3晶体管
11.3.1晶体管的结构和类型
11.3.2晶体管电流放大原理
11.3.3晶体管的特性曲线
11.3.4晶体管的主要参数
11.3.5光敏晶体管
11.3.6光耦合器
11.4场效应晶体管
11.4.1绝缘栅场效应晶体管
11.4.2场效应晶体管的主要参数
本章小结
习题11
2章基本放大电路
12.1共发射极放大电路
12.1.1共发射极放大电路的组成
12.1.2共发射极放大电路的工作原理
12.2放大电路的分析方法
12.2.1放大电路的静态分析
12.2.2放大电路的动态分析
12.3静态工作点稳定原理及分析
12.3.1静态工作点稳定原理
12.3.2分压式偏置放大电路的分析
12.4共集电极放大电路
12.4.1电路的组成
12.4.2电路的分析
△12.5共基极放大电路
12.5.1电路的组成
12.5.2电路的分析
△12.6场效应晶体管放大电路
12.6.1自给偏压偏置电路
12.6.2分压式偏置电路
12.7多级放大电路
12.8差分放大电路
12.8.1直接耦合放大电路的零点漂移
12.8.2差分放大电路的工作原理
12.8.3典型差分放大电路
12.9功率放大电路
12.9.1功率放大电路概述
12.9.2互补对称功率放大电路
12.9.3集成功率放大电路
本章小结
习题12
3章集成运算放大器
13.1集成运算放大器概述
13.1.1集成运算放大器的特点
13.1.2集成运算放大器的组成
13.1.3集成运放的主要参数
13.1.4理想集成运算放大器
13.2集成运算放大器的应用
13.2.1信号运算电路
13.2.2信号处理电路
13.2.3非正弦波形产生电路
13.3集成运算放大器的选择和使用
13.3.1集成运放的选择
13.3.2消除自激振荡
13.3.3调零或调整偏置电压
13.3.4运算放大器的保护
本章小结
习题13
4.章电子电路中的反馈
14.1反馈的基本概念
14.1.1反馈的定义
14.1.2正反馈与负反馈
14.1.3直流反馈与交流反馈
14.2放大电路中的交流负反馈
14.2.1电压反馈与电流反馈
14.2.2串联反馈与并联反馈
14.2.3负反馈类型的四种基本组态
14.2.4负反馈对放大电路性能的影响
14.3振荡电路中的正反馈
14.3.1自激振荡
14.3.2正弦波振荡器
本章小结
习题14
5章直流稳压电源
15.1直流稳压电源概述
15.2整流电路
15.2.1单相半波整流电路
15.2.2单相桥式整流电路
15.2.3三相桥式整流电路
15.3滤波电路
15.3.1电容滤波电路
15.3.2电感滤波电路
15.3.3复式滤波电路
15.4稳压电路
15.4.1稳压二极管稳压电路
15.4.2串联型稳压电路
15.4.3集成稳压电路
本章小结
习题15
6章电力电子技术基础
16.1电力电子器件
16.1.1晶闸管
16.1.2双向晶闸管
16.1.3全控型器件
16.2可控整流电路
16.2.1单相半波可控整流电路
16.2.2单相半控桥式整流电路
16.2.3单结晶体管触发电路
16.3逆变（DC-AC）电路
16.3.1电压型单相桥式逆变电路
16.3.2正弦波脉宽调制
16.4交流变换（AC-AC）电路
16.4.1单相交流调压电路
16.4.2单相交-交变频电路
本章小结
习题16
7章门电路及组合逻辑电路
17.1数字电路的基础知识
17.1.1数制
17.1.2数字信号
17.2基本逻辑关系和分立元件逻辑门电路
17.21基本逻辑关系
17.2.2分立元件逻辑门电路
17.3集成逻辑门电路
17.3.1TTL门电路
17.3.2CMOS门电路
17.3.3集成逻辑门电路的应用
17.4逻辑代数及逻辑函数
17.4.1逻辑代数运算法则
17.4.2逻辑函数
17.5组合逻辑电路
17.5.1组合逻辑电路的分析和设计
17.5.2常用集成中规模组合逻辑电路
本章小结
习题17
8章触发器及时序逻辑电路
18.1触发器
18.1.1基本RS触发器
18.1.2可控RS触发器
18.1.3主从JK触发器
18.1.4维持阻塞型D触发器
18.1.5触发器逻辑功能转换
18.2寄存器
18.2.1数码寄存器
18.2.2移位寄存器
18.3计数器
18.3.1二进制计数器
18.3.2十进制计数器
18.3.3环形计数器
18.4时序逻辑电路分析
18.5555定时器及其应用
18.5.1555定时器
18.5.2单稳态触发器
18.5.3无稳态触发器
本章小结
习题18
9章存储器和可编程逻辑器件
19.1存储器概述
19.1.1存储器的分类
19.1.2存储器的性能指标
19.2只读存储器
19.2.1ROM的分类
19.2.2ROM的结构及工作原理
19.2.3ROM的应用
19.3随机存储器
19.3.1RAM的结构和工作原理
19.3.2RAM芯片简介
19.3.3RAM的扩展
19.4可编程逻辑器件
19.4.1PLD的结构框图
19.4.2可编程逻辑阵列
19.4.3可编程阵列逻辑
19.4.4通用阵列逻辑
本章小结
习题19
第20章模拟量和数字量的转换
20.1数-模转换器
20.1.1R-2R.T形电阻网络D-A转换器
20.1.2R-2R倒T形电阻网络D-A转换器
20.1.3集成D-A转换器
20.1.4D-A转换器的主要技术参数
20.2模-数转换器
20.2.1采样-保持
20.2.2量化-编码
20.2.3逐次逼近型A-D转换器
20.2.4双积分型A-D转换器
20.2.5集成A-D转换器
20.2.6A-D转换器的主要技术参数及其选用原则
本章小结
习题20
附录
附录A电子电路仿真软件Multisim简介
附录B常用半导体命名方法及器件参数
附录C参考答案
参考文献
内容摘要
本书为“十三五”普通高等教育规划教材，是根据教育部电气电子学科基础课程教学指导委员会制定的“电工技术”“电子技术”课程的教学基本要求编写的。全书共10章，包括常用半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器、电子电路中的反馈、直流稳压电源、电力电子技术基础、门电路及组合逻辑电路、触发器及时序逻辑电路、存储器和可编程逻辑器件、模拟量和数字量的转换。全书内容处理详略得当，基本概念讲解清楚，分析方法讲解透彻，难易度适中。各章配有丰富的例题、思考题、练习题及小结，此外，后提供了部分习题的参考答案，方便学生自学和教师施教。本书可作为高等学校非电类专业本科生、大专生及成.人教育相关专业的教材和教学参考书，也可供工程技术人员参考。
精彩内容
前言教材是教师实施教育的重要载体和主要依据，是学生获取知识、发展能力的重要渠道。编写一本合适的教材，教与学可以达到事半功倍的效果。近几年，高校开始进行大类招生，学生在一二年级不分专业，按学科大类统一学习规定的基础平台课程。很多高校已将“电工电子技术”列为基础教学平台课程，旨在加强通识教育，实行宽口径知识培养。为了更好地满足大类招生对课程教学内容的需求，作者结合目前课程教学改革的标准和要求，以及科学技术的新发展，在多年课程教学改革和实践探索的基础上，总结经验，依据教育部制定的工科高校“电工电子技术”课程教学基本要求，为适应高等学校工科非电类专业“电工电子技术”课程改革的需要而编写了本书。本书在编写时立足于“结构新颖，整体贯通，深入浅出，化难为易，好学易懂，重点突出，便于自学，利于教学”。与同类教材相比，本书更加注重基本概念的讲解，解题技能的训练以及工程分析、设计与实践能力的培养。本书既能满足教学基本要求又有加深拓宽内容，对非电类专业是非常适用的。本书具有如下特色：（1）本书体现了工科非电类电工电子技术课程教学“保基础、重实践、少而精”的特点，整合课程内容，体现科学性，突出实践性和应用性，满足大类招生下较少学时教学的需要。（2）本书内容涵盖了电气工程学科的大多数研究领域，满足不同专业学生利用与电气工程学科交叉、渗透、融合来促进其本身学科的学习的需求。（3）将新知识、新理论和新技术充实到教材中去，为学生提供符合时代需要的知识体系。每章以内容提要和本章目标开头，使读者能在学习前明确目标；每章结尾部分又有把主要知识点进行梳理的本章小结。（4）在本书的编写过程中，作者精心设计讲授的内容，精心疏理所讲授内容之间的逻辑关系，采用分层次递进的教、学、做相结合的结构。在教与学的同时多“练”就显得很重要，本书每小节都有思考与练习；每章都含有多个例题、精选各类选择题、分析题和计算题，这些题目可以进一步帮助学生练习和测试对教学内容的掌握情况，为后续学习做好铺垫。（5）本课程的特点是电路图较多，传统的黑板加粉笔的教学方法难以提供较大的信息量，而且不可避免地要画大量电路图，既费时又费力。为了适应教学改革的需要，我们汇集了优秀教师的教学经验，研究开发了本书配套的多媒体课件，并引入教学。利用多媒体PPT教学，不仅可以大大减少教师的重复性劳动，而且因其图文并茂、形象逼真、信息量大，可吸引学生注意力，极大提升学生的学习效果。（6）附录中增加了仿真软件Multisim 10在电路分析中的应用的内容。Multisim仿真软件逼真的人机交互界面，可以使学生产生身临其境的实验环境的感受，使得抽象、晦涩难懂的理论知识变得直观且易于理解。将仿真技术与多媒体应用相结合，在理论教学中直接嵌入仿真实验，将传统教室变为虚拟实验室，实现理论与实践教学一体化。全书共分为10章，包括常用半导体器件、基本放大电路、集成运算放大器、电子电路中的反馈、直流稳压电源、电力电子技术基础、门电路及组合逻辑电路、触发器及时序逻辑电路、存储器和可编程逻辑器件、模拟量和数字量的转换。各章开始设有内容提要及本章目标，结束设有本章小结。各章配有丰富的例题、习题和思考题，书后提供了部分习题的参考答案，便于教师教学和学生自学。由于非电类专业甚多，对电工电子技术的要求不一，学时也有差别，本书的参考学时为50～70学时。教学内容分为两类：（1）共性基本内容：各非电专业所规定的基本教学内容。（2）非共性基本内容（标以“△”号）：根据各非电类专业本身的需求规定的教学内容。为方便教师教学,本书配有免费电子教学课件。任课教师可登录www揠洀瀀攀搀甀揠漀洀免费下载或发送邮件至hjxlcj2006@sina揠漀洀咨询。本书主要由佳木斯大学信息电子技术学院电工学课程组编写。全书由黄金侠主编，并负责全书的定稿和统稿工作。其中黄金侠编写1、17、18章；宋国义编写2、14章和附录A；张良编写3、15章；张炯编写6章和附录B、C；李丽敏编写9、20章。主审李晶教授为本书的编写提出了很多宝贵修改意见。在编写过程中，作者还学习和借鉴了大量有关的参考资料，在此向所有作者表示深深的感谢。 由于编者水平有限，书中的错误和不妥之处在所难免，欢迎使用教材的教师、学生和工程技术人员提出意见和建议，以便改进和提高。编者
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