大学生创业基础教程
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作者张兵仿 主编
出版社时事出版社
ISBN9787802329188
出版时间2016-01
装帧平装
开本16开
定价58元
货号1201235576
上书时间2024-09-05
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
张兵仿，男，1970年生，湖北天门人，党员，博士，教授。
目录
篇绪论
章为什么要创业
节创业时代
一、注定的创业时代
二、全民的创业时代
三、多元的创业时代
第二节创业中国
一、1978年后的三波浪潮
二、互联网创业的第四次浪潮
三、创业中国的新春天
第三节个人选择
一、为梦想起航
二、为追求前行
第二章创业意味着什么
节了解创业的内涵
一、创业的内涵
二、创业的特征
三、创业的价值
四、创业中的恐惧
五、所谓创业难
第二节培养创业精神
一、什么是创业精神
二、创业精神的特征
三、创业精神的剖析
四、创业精神的五大要素
五、创业精神的作用
第三节打造创业能力
一、基本创业能力
二、专业技术知识
第三章商机——寻找项目的基础
节商机的基本内涵
一、什么是商机
二、商机的一般特征
第二节商机的分类
一、短效商机和长效商机
二、单个效应商机和连带宽辐效应商机
三、个体商机与规模商机
四、政策性等多种类型的商机
第三节商机的作用
一、一个商机可以改变人的命运
二、一个商机可以拯救一个企业
三、商机的开发和利用有利于推动经济社会的进步
第二篇找项目的前期准备
第四章自我评估
节性格
一、性格的定义
二、性格的分类
三、性格的测试
第二节智商
一、智商的定义
二、智商的分类
三、智商的测试
第三节情商
一、情商的定义
二、情商的分类
三、情商的测试
第四节定位
第五章资源评估
节资金
一、自己投资
二、他人投资
第二节环境
一、家庭因素
二、学校因素
三、政府因素
四、媒体因素
五、市场因素
六、其他因素
第三节人脉
一、人脉的定义
二、人脉的分类
三、如何建立人脉
第四节想法
一、头脑风暴法
二、反向头脑风暴法
三、综合法
四、戈登法
五、列表清单法
六、自由联想法
七、集体笔记法
八、启发法
九、价值分析法
十、属性列举法
第三篇如何发现项目
第六章如何获取项目
节获取创业项目的途径
一、项目的识别
二、创业项目的创造
第二节如何将商机变项目
一、领导者和团队建设
二、将商机变成项目的方法
第七章如何做好市场调研
节市场调研的基本介绍
一、市场调研的含义
二、市场调研的重要性
第二节市场调研的基本过程
一、调研的准备工作
二、调研的实施
三、调研数据的整理
四、调研数据的研究分析
五、从伯勒尔广告看市场调研
第四篇项目评估
第八章创业项目前景分析
节创业项目前景分析概述
一、前景理论
二、创业项目前景的概念
三、创业项目前景分析的特点
四、创业项目前景与商机的关系
第二节创业项目前景分析的作用
一、预测创业项目的价值
二、预测创业项目发展的潜力
三、坚定创业者的信心
四、为创业项目的进一步实施奠定基础
第三节创业项目前景分析的方法及步骤
一、创业项目前景分析的方法
二、创业项目前景分析的实施步骤
第九章创业项目可行性分析
节创业项目可行性分析相关概念界定
一、可行性研究
二、可行性研究的应用范围及研究内容
三、创业项目的SWOT分析
四、项目可行性分析的必要性
第二节如何进行项目可行性分析
一、创业投资项目的可行性判定
二、对不可行性研究进行分析论证
三、充分考虑时间差异因素
四、对创业项目进行社会评价
五、搞好市场调研与市场预测
六、树立正确的战略意图
七、建立多层竞争优势
八、注重投资的等待价值，提高投资方向的准确性
九、创业项目的SWOT分析——以大学生网络创业为例
第十章创业项目风险评估
节创业项目风险评估概述
一、创业项目风险评估的定义
二、创业项目风险评估的特征
三、创业项目风险评估的种类
四、创业项目风险防范的对策
第二节创业项目风险评估的方法与途径
一、创业项目风险评估的方法
二、创业项目风险评估的程序
三、创业项目风险评估的途径
第五篇商业计划书介绍
第十一章如何制作商业计划书
节了解商业计划书是什么
一、商业计划书的定义
二、商业计划书的用途
三、商业计划书的内容
四、商业计划书的准备要件
五、商业计划书的格式框架
第二节跟着例子学写商业计划书
一、范例一网站商业计划书范本
二、范例二商业投资计划书范文
三、范例三旅游行业商业计划书要素
四、范例四软件产品开发商业计划书提纲
五、范例五农牧业产品商业计划书整体构架
六、范例六矿业开采商业计划书结构
七、范例七护肤品商业计划书构架
八、范例八互联网项目商业计划书编制提纲
九、范例九连锁幼儿园商业计划书主要内容
主要参考文献
内容摘要
在市场经济时代，创业是一个永恒的话题，已有越来越多的创业者扬起理想的风帆，用智慧和勇敢书写着无限的可能。大学生创业作为青年创业的重要组成部分，必将引领创业时代的新潮流。大学生积极创业，不仅有利于解决大学生就业难的问题，更有利于大学生自我能力的提升与锻炼。
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