必要的不平等
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广东广州
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作者李志峰 等 著
出版社知识产权出版社
ISBN9787513030939
出版时间2015-04
装帧平装
开本16开
定价79元
货号1201094195
上书时间2024-09-05
商品详情
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作者简介
李志峰，男，1967年生，教育学博士，武汉理工大学高等教育研究所教授，硕士研究生导师。主要从事高等教育管理，学术职业与大学教师发展研究。
近年来在靠前学术会议、国内重要或核心期刊上独撰或作者发表论文50多篇，其中多篇被《新华文摘》、中国人民大学《复印报刊资料》全文转载、论点摘登和索引，1篇被ISTP收录，曾获湖北省教育科学很好成果二等奖；目前主持全国教育科学规划教育部重点课题1项，湖北省教育科学规划重点课题1项，委托课题1项；主要参与有国家社会科学基金(教育科学)重点课题、美国福特基金会资助的靠前合作项目、全国教育科学规划项目、教育部人文社会科学项项目、教育部高等理工教学改革项目、湖北省教育科学规划重点项目、湖北省高校教学改革项目等10余项。
目录
章学术职业分层：内涵与特征
1.1学术职业：以学术为工作对象的社会职业
1.2学术职业分层：不平等但是必要的学术制度体系
1.3学术职业分层的功能
1.4学术职业分层与高校发展
第2章高深知识与学术职业分层
2.1高深知识与学术职业
2.2高深知识分化与学术职业分层
2.3社会分工与学术职业分层
2.4科学界的分层与学术职业分层
2.5学术职业分层结构与排队模型
第3章美国学术职业分层：历史变迁与制度安排
3.1从教授职业到学术职业分层
3.2美国学术职业分层的历史发展
3.3美国学术职业分层机制
3.4美国学术职业分层的制度安排
3.5美国学术职业分层制度的基本特征
第4章美国不同类型高校学术职业分层
4.1美国大学的分类
4.2博士学位授予型大学学术职业分层
4.3硕士学位授予型大学学术职业分层
4.4学士学位授予型大学／学院学术职业分层
4.5社区学院学术职业分层
4.6美国不同类型高校学术职业分层的比较
第5章中国学术职业分层的历史发展与制度变迁
5.1学术职业分层变迁：百年中国的艰难探索
5.2中国学术职业分层的形成机制
5.3中国学术职业分层的制度安排
5.4中国学术职业分层的驱动力与原因
5.5从身份到契约：学术职业分层制度的演变
5.6中国学术职业分层的主要特征
第6章中国不同类型高校学术职业分层
6.1案例院校选择与分析框架
6.2研究型大学学术职业分层
6.3教学研究型大学学术职业分层
6.4教学型大学学术职业分层
6.5高职高专院校学术职业分层
6.6学术职业分层的比较分析
第7章学术职位满意度与学术职业分层的影响因素
7.1学术职位满意度
7.2攀登学术职业阶梯：影响因素
7.3权力与学术职业分层
第8章学术职业分层：流动性、收入与阶层地位
8.1学术职业流动性
8.2学术职业分层中的收入差异
8.3学术职业的阶层地位差异
第9章中国学术职业分层制度：反思与批判
9.1学术职业分层结构的合理性分析
9.2学术评价制度科学性的质疑
9.3学术职业分层制度的主要矛盾
9.4学术职业分层制度异化的诱因
0章中国学术职业分层：制度创新策略
10.1学术人假设：学术职业分层的合理性解释
10.2学术职业分层的制度修正与创新
10.3学术职业分层制度创新的策略选择
附件1：A大学教师专业技术岗位聘任试行办法
附件2：B大学教师岗位评聘原则条件与岗位聘用条件
附件3：C大学教师岗位基本职责及分配暂行办法
附件4：D大学专业技术岗位等级聘用管理办法
附件5：高校学术职业分层调查问卷
参考文献
后记
内容摘要
本书综合运用理论分析、实证研究和案例研究等多种方法对高校学术职业分层的理论与实践问题进行了较为深入系统的研究，论述了高校学术职业的内涵、特征和功能，探讨了学术职业分层结构与分层文化，科学揭示了高校学术职业分层作为不平等但是必要的学术制度体系的发生机制，解释了高校学术职业分层的作用机理，分析了中美两国高校学术职业分层的历史发展与制度变迁逻辑，总结了中美两国不同层次类型高校学术职业分层的基本特征，从学术职位满意度、影响因素、权力、流动性、收入差异和阶层地位等若干领域论证了学术职业分层的影响因素及其后果，在对中国当代高校学术职业分层制度进行理性反思基础上提出了制度创新策略。本书对将职称和岗位作为主要学术职业分层符号的高校教师职称评聘和岗位分级管理制度进行了理论分析，为当代高校人事制度改革提供了创新思路和理论基础，对于高校人事制度改革实践具有明确的针对性和重要的参考价值。
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