英国青少年公民教育研究
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作者李丁
出版社人民出版社
ISBN9787010107608
出版时间2012-05
装帧平装
开本16开
定价38元
货号1200284115
上书时间2024-09-05
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
章 引论
一、研究背景与意义
二、研究概况与文献综述
三、本书结构、研究方法与创新之处
第二章 英国青少年公民教育的进程与特色
节 英国青少年公民教育发育生长的条件
一、思想文化条件
二、政治经济条件
三、社会实践条件
四、公民理论基础
第二节 英国青少年公民教育发育生长的进程
一、历史发展
二、振兴现状
三、未来趋势
第三节 英国青少年公民教育的特色
一、历史进程中的特点
二、国际比较中的特色
第三章 英国青少年公民教育的目标与内容
节 英国青少年公民教育的目标
一、英国青少年公民教育目标的渊源与演进
二、英国青少年公民教育目标的确立
三、培养公民性是英国青少年公民教育的重要目标
第二节 英国青少年公民教育的内容
一、英国青少年公民教育内容的演变
二、英国青少年公民教育内容的具体规定
三、公民性是英国青少年公民教育的重要内容
第四章 英国青少年公民教育的主体与客体
节 英国青少年公民教育的主体
一、英国青少年公民教育主体的成员及关系
二、英国青少年公民教育各主体的地位及功能
第二节 英国青少年公民教育的客体
一、英国青少年公民教育客体的含义
二、英国青少年公民教育客体的差别
三、所有青少年公民都是重要的客体
第三节 英国青少年公民教育的师资
一、师资的条件和资格
二、师资的聘用和管理
三、师资的培训和晋升
第四节 公民学校：英国青少年公民教育主体的新成员
一、公民学校的含义
二、公民学校的任务
第五章 英国青少年公民教育的实施与管理
节 英国青少年公民教育的课程与教学
一、英国青少年公民教育的课程
二、英国青少年公民教育的教材
三、英国青少年公民教育的教学
第二节 英国青少年公民教育的途径与方法
一、英国青少年公民教育的途径
二、英国青少年公民教育的方法
第三节 英国青少年公民教育的管理与评价
一、英国青少年公民教育的管理
二、英国青少年公民教育的评价
第四节 英国青少年公民教育的保障与支持
一、英国青少年公民教育的资源保障
二、英国青少年公民教育的社会组织支持
第五节 公民性培养的策略与实施
一、通过课堂教学培养公民性
二、通过实践参与培养公民性
三、通过宗教教育培养公民性
第六章 英国青少年公民教育的改革与发展
节 英国青少年公民教育的改革
一、《科瑞克报告》前的重大改革
二、《科瑞克报告》后的继续推进
第二节 英国青少年公民教育在改革中前进
一、改革推动英国青少年公民教育的发展
二、全球化加速时期以改革提升发展水平
第七章 英国青少年公民教育的得失与评鉴
节 英国青少年公民教育的成就和问题
一、主要成就
二、主要问题
第二节 英国青少年公民教育的经验与教训
一、主耍经验
二、主要教训
第三节 英国青少年公民教育的评鉴
一、英国青少年公民教育的历史贡献
二、英国青少年公民教育得失的原因分析
三、英国青少年公民教育经验与教训的价值
结语
参考文献
后记
内容摘要
青少年公民教育是近年来受到关注的一个议题，如何对青少年进行公民意识的培养，如何塑造合格的公民，受到了专家学者们的一致重视。英国是西方世界的发达国家之一，对青少年的公民教育一直十分重视，其教育以培养公民性为基础、为国家和社会培养合格与很好公民、增强社会成员自我发展能力的目标。其公民性培养的价值取向，着眼于青少年坚持民主法治精神、树立公平正义理念、恪守职责义务、珍视自由和人权、加强多元文化理解、关心和参与国家政治，立足于帮助并促进其为未来成年公民生活做积极充分的准备。这对我国青少年公民教育都是可资借鉴的内容。
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