中国教育法制评论（第9辑）

 　　本辑延续了前入辑的学术传统，对当今高等教育、基础教育、民办教育等领域出现的教育法范畴的新问题和新走势，进行了科学、深入并富有前瞻性的探讨。在高等*分，对高等学校的办学自主权、校规制定过程、现代大学制度、高校行政化及公立大学法人地位等问题进行了阐释。在基础*分，对义务教育有鹇保障的法律分析、公立学校自治的法理基础及制度设计、普通高行“三限”政策及学校安全法律责任的立法现状等问题进行了关注。在教育法理论部分，对于受教育权的性质与内容、残疾人受教育权的法律保障、教育平等权与合理差别等问题进行了研究。在民办*分，对营利学校及其法律属性进行了探讨。在案件聚焦部分，对陈颖诉中山大学案例给予了特别关注。后，刊登了对美国教育法领域的中小学*药物检查、中小学法律地位、大学“章程”等问题的介绍，希望借引为完善我国相关立法提供建设性建议。引外，本辑特稿对教育法律思维进行了全面面又深刻的诠释，对于探寻教育法学思维特点和固有范畴具有重要作用。

特稿
 　论教育法律思维／孙霄兵
 高等教育
 　中国大学办学自主权1949—2010：政策变迁的制度解释／周光礼
 　校规制定过程的师生参与／田鹏慧
 　走向法治化现代大学制度的体制障碍与机制选择／祁占勇
 　高等学校行政化的问题及其改革／蔡海龙
 　恰公古大学法人治理目标与功能的变迁／李 昕
 　高校问责制内涵辨析／杨冰
 基础教育
 　义务教育质量有效保障的法律分析／余雅风
 　义务教育公立学校自治的法理基础及制度设计／刘俊仁
 　普通高中“三限”政策质疑／王星霞
 　学校安全法律责任的立法现状分析／丁 飞
 教育法理论
 　再论受教育权的性质与内容——基于受教育过程本身的思考／管 华
 　我国残疾人受教育权的法律保障研究／申素平
 　论教育平等权与合理差别——我国高考招生政策是否侵犯公民
 　教育平等权的宪法学考量／梁 爽
 民办教育　
 　论营利性学校及其法律属性／余中根
 案件聚焦
 他山之石
 后记