C程序设计实践教程
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作者李振立//张慧萍
出版社科学出版社
ISBN9787030325242
出版时间2011-10
装帧平装
开本16开
定价26元
货号1200167260
上书时间2024-09-05
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
前言
章 C语言概述指导与实训
1.1 教材的预习及学习指导
1.1.1 教材预习指导
1.1.2 教材学习指导
1.2 分析方法
1.2.1 案例分析
1.2.2 编程方法
1.3 习题与解答
1.3.1 练习题
1.3.2 习题答案
1.4 C语言基本操作实验
1.4.1 集成开发环境VC++
1.4.2 实验报告
第2章 数据类型与表达式指导与实训
2.1 教材的预习及学习指导
2.1.1 教材预习指导
2.1.2 教材学习指导
2.1.3 补充教材――数制与编码
2.2 分析方法
2.2.1 案例分析
2.2.2 编程方法
2.3 习题与解答
2.3.1 练习题
2.3.2 练习题解答
2.4 数据类型与表达式实验
2.4.1 程序调试方法
2.4.2 实验预习与实验报告
第3章 顺序结构程序设计指导与实训
3.1 教材的预习及学习指导
3.1.1 教材预习指导
3.1.2 教材学习指导
3.2 分析方法
3.2.1 案例分析
3.2.2 算法分析
3.3 习题与解答
3.3.1 练习题
3.3.2 习题答案
3.4 顺序结构程序设计实验
3.4.1 顺序结构程序设计
3.4.2 实验报告
第4章 选择结构程序设计指导与实训
4.1 教材的预习及学习指导
4.1.1 教材预习指导
4.1.2 教材学习指导
4.2 分析方法
4.2.1 案例分析
4.2.2 算法分析
4.3 习题与解答
4.3.1 练习题
4.3.2 习题答案
4.4 选择结构程序设计实验
4.4.1 选择结构程序设计
4.4.2 预习作业与实验报告
第5章 循环结构程序设计指导与实训
5.1 教材的预习及学习指导
5.1.1 教材预习指导
5.1.2 教材学习指导
5.2 分析方法
5.2.1 算法分析
5.2.2 案例分析
5.3 习题与解答
5.3.1 练习题
5.3.2 习题解答
5.4 循环结构程序设计实验
5.4.1 循环结构程序设计
5.4.2 预习作业与实验报告
第6章 数组指导与实训
6.1 教材的预习及学习指导
6.1.1 教材预习指导
6.1.2 教材学习指导
6.2 分析方法
6.2.1 算法分析
6.2.2 案例分析
6.3 习题与解答
6.3.1 练习题
6.3.2 习题解答
6.4 数组实验
6.4.1 数组编程方法
6.4.2 实验
第7章 函数指导与实训
7.1 教材的预习及学习指导
7.1.1 教材预习指导
7.1.2 教材学习指导
7.2 分析方法
7.2.1 数据传递分析
7.2.2 案例分析
7.3 习题与解答
7.3.1 练习题
7.3.2 习题解答
7.4 函数实验
7.4.1 函数编程方法
7.4.2 实验报告
第8章 指针指导与实训
8.1 教材的预习及学习指导
8.1.1 教材预习指导
8.1.2 教材学习指导
8.2 分析方法
8.2.1 指针分析
8.2.2 案例分析
8.3 习题与解答
8.3.1 练习题
8.3.2 习题解答
8.4 指针实验
8.4.1 编程方法
8.4.2 实验报告
第9章 结构体与共用体指导与实训
9.1 教材的预习及学习指导
9.1.1 教材预习指导
9.1.2 教材学习指导
9.2 数据类型分析
9.2.1 结构体数据类型
9.2.2 共用体数据类型
9.2.3 自定义类型
9.2.4 枚举类型
9.2.5 链表
9.3 习题与解答
9.3.1 练习题
9.3.2 习题答案
9.4 结构体与共用体实验
9.4.1 实验要求
9.4.2 实验报告
0章 文件指导与实训
10.1 教材的预习及学习指导
10.1.1 教材预习指导
10.1.2 教材学习指导
10.2 习题与解答
10.2.1 练习题
10.2.2 习题解答
10.3 文件实验
10.3.1 文件编程方法
10.3.2 实验预习与实验报告
内容摘要
李振立、张慧萍主编的《C程序设计实践教程》是《C程序设计》的配套实践教材，共分10章，各章均由学习指导和实训两部分构成。学习指导包括预习指导、学习指导、典型案例分析、解题方法、分析方法、习题与习题解答等内容；实训包括实验要求、编程方法、程序调试方法、实验报告等栏目与内容。《C程序设计实践教程》从预习、学习、复习、练习、上机、调试和应试各个教学环节为学生提供案例和学习参考内容，训练学生计算思维能力、分析能力和编程能力。 本书由长期工作在教学一线的教师编写，全书各知识单元编排层次清楚、条理分明、结构合理而严谨、案例丰富、详略度把握得体。与《C程序设计》配套，可作为各类高等院校本、专科非计算机专业的“C语言程序设计”课程教材，也可以作为独立学院、高职高专、网络学院的教材。
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