领导风格对公务员创新行为的作用机制研究
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作者唐健
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787522718088
出版时间2023-06
装帧平装
开本16开
定价98元
货号1203008490
上书时间2024-09-05
商品详情
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目录
第一章 绪论
第一节 研究背景
一 现实背景
二 理论背景
第二节 研究意义
一 理论意义
二 实践意义
第三节 研究内容
第四节 研究方法
一 文献研究法
二 问卷调查法
三 访谈法
第五节 写作框架
第二章 理论基础与文献综述
第一节 理论基础
一 社会认同理论
二 社会交换理论
三 自我决定理论
四 计划行为理论
第二节 员工创新行为
一 员工创新行为的定义
二 员工创新行为的结构与测量
三 员工创新行为的影响因素
四 员工创新行为的结果变量
五 公务员创新行为的相关研究及述评
第三节 服务型领导
一 服务型领导的起源
二 服务型领导的测度
三 服务型领导的影响因素
四 服务型领导的结果变量
五 服务型领导研究述评
第四节 家长式领导
一 家长式领导的起源
二 家长式领导的结构和测量
三 家长式领导的影响因素
四 家长式领导的结果变量
五 家长式领导研究述评
第五节 公共服务动机
一 公共服务动机的概念
二 公共服务动机的结构与测量
三 公共服务动机的研究现状
四 公共服务动机研究述评
第六节 差错管理氛围
一 差错管理氛围的概念
二 差错管理氛围的测量
三 差错管理氛围的研究现状
第七节 心理授权
一 心理授权的概念
二 心理授权的测量
三 心理授权的研究现状
第八节 发展型文化
一 发展型文化的概念
二 发展型文化的测量
三 发展型文化的研究现状
第三章 研究模型与假设
第一节 研究模型
第二节 研究假设
一 服务型领导对公务员创新行为的影响
二 家长式领导对公务员创新行为的影响
三 公共服务动机的中介作用
四 心理授权的中介作用
五 差错管理氛围的调节作用
六 发展型文化的调节作用
第四章 研究设计
第一节 研究对象及程序
第二节 测量工具
第三节 分析技术
第四节 调查实施
第五章 数据分析与结果
第一节 信效度检验
第二节 共同方法偏差的控制与检验
第三节 描述性统计分析
第四节 人口统计学变量的影响分析
第五节 变量间相关分析
第六节 主效应检验
第七节 中介效应检验
一 公共服务动机的中介作用
二 心理授权的中介作用
第八节 调节效应检验
一 差错管理氛围的调节作用
二 发展型文化的调节作用
第九节 假设验证汇总
第六章 研究结论与展望
第一节 结果讨论
一 不同领导风格类型对公务员创新行为具有显著的预测作用
二 公共服务动机在领导风格与公务员创新行为之间发挥一定的中介作用
三 心理授权在领导风格与公务员创新行为之间发挥一定的中介作用
四 差错管理氛围在领导风格与公务员创新行为之间发挥一定的调节作用
五 发展型文化在领导风格与公务员创新行为之间发挥一定的调节作用
第二节 理论贡献
一 调查了解了我国公务员创新行为的基本表现
二 有效整合了领导风格与公务员创新行为的相关研究成果
三 深入探讨了领导风格对公务员创新行为的作用机制
四 丰富完善了领导风格影响公务员创新行为的边界条件
第三节 实践启示
一 领导者应积极转变工作作风，提高领导的有效性
二 重视公共服务动机的考察和使用，塑造公共服务精神
三 提升公务员的心理授权感知，激发创造活力
四 营造良好的差错管理氛围，完善容错机制
五 树立发展型导向组织文化，积极创新争先
第四节 研究不足与展望
一 探索中国情境下的本土化测量量表
二 探讨不同领导风格对公务员创新行为的作用效果差异
三 深化领导风格对公务员创新行为的作用机制研究
四 优化领导风格与公务员创新行为研究的研究设计
参考文献
附录 领导风格与公务员创新行为调查问卷
后记
内容摘要
创新是引领发展的第一动力，公务员的创新行为表现如何，直接关系到政府组织的行政效能。本书以“领导风格如何影响公务员创新行为”为研究主题，基于文献梳理和理论回顾，以服务型领导和家长式领导为自变量，以公共服务动机和心理授权为中介变量，以差错管理氛围和发展型文化为调节变量，构建了理论模型，提出了研究假设，随后通过对北京、山东、广东、河南等地的公务员进行问卷调查，对研究假设进行了实证检验。本书调查了解了我国公务员创新行为的基本表现，深入探讨了中国政府组织情境下服务型领导和家长式领导对公务员创新行为的作用机制，并基于实证检验结论提出了切实可行的对策建议。
精彩内容
创新是引领发展的第一动力，公务员的创新行为表现如何，直接关系到政府组织的行政效能。本书以“领导风格如何影响公务员创新行为”为研究主题，基于文献梳理和理论回顾，以服务型领导和家长式领导为自变量，以公共服务动机和心理授权为中介变量，以差错管理氛围和发展型文化为调节变量，构建了理论模型，提出了研究假设，随后通过对北京、山东、广东、河南等地的公务员进行问卷调查，对研究假设进行了实证检验。本书调查了解了我国公务员创新行为的基本表现，深入探讨了中国政府组织情境下服务型领导和家长式领导对公务员创新行为的作用机制，并基于实证检验结论提出了切实可行的对策建议。
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