地理新课程教学论
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作者张孝存,王高建 编
出版社西北工业大学出版社
ISBN9787561285190
出版时间2022-11
装帧平装
开本16开
定价68元
货号1202821534
上书时间2024-09-05
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
男，陕西师范大学自然地理学博士，现为商洛学院城乡规划与建筑工程学院教授，商洛市第三届政协委员，陕西省地理学会副秘书长。多年来讲授了地理科学专业的《地理教学论》和《中国地理》等课程。
目录
第一章绪论
第一节地理教学论的研究对象
第二节地理教学论的学科性质和理论基础
第三节地理教学论的研究任务、研究方法和研究过程
第二章地理课程与教材分析
第一节国外中学地理课程改革趋势
第二节我国中学地理新课程
第三节地理教材分析
第四节地理教材运用
第三章地理学习
第一节地理学习概述
第二节地理学习方式
第三节学习理论与地理学习策略
第四章地理教学方法
第一节地理教学模式
第二节地理教学方法
第三节地理教学方法选择
第五章地理教学设计
第一节地理教学设计概述
第二节地理教学目标设计
……
内容摘要
本书基于我国中学地理课程改革和地理核心素养落实的大背景，从新时期中学地理教师推荐的教学素养达成出发，将中学地理教学过程进行项目化学习分解，以理论探讨、方法说明与训练以及案例分析等方式，系统阐明中学地理教育发展、地理新课程与教材分析、地理学习、地理教学方法、地理教学设计、地理课堂教学、地理教学技能、地理实践教学、地理教学评价和地理教师专业发展等问题。教材全程贯穿新课程理念，突出教学设计和教学技能，注重教学理论和教学实践结合，各章内容围绕中学地理教学活动要素展开，以便更好地培养学习者地理教学实践能力。教材从便于学生学习出发，理念新、内容丰富、重点突出、结构严谨、实用性强、信息量大，有利于学习目标的实现。本书可作为我国高校地理科学专业师范生教师教育教材，也可用作中学地理教师日常教学的工具书及其专业发展的研修教材。
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