幼儿教师职业道德(第2版)
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作者张海丽,刘海燕,魏冉冉
出版社清华大学出版社
ISBN9787302558675
出版时间2021-04
装帧平装
开本16开
定价45元
货号1202351728
上书时间2024-09-04
商品详情
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作者简介
张海丽，石家庄市学前教育中等专业学校教学副校长，获教育学硕士学位。2012年被评为河北省第二届教学名师，2014年被评为河北省教育学会教学管理工作优选个人，2014年9月校本教材《幼儿心理与行为指导》获河北省教学成果评选二等奖；2010年，在石家庄市中等职业学校很好课评比中获很好辅导教师称号。2014年10月，被聘为石家庄市教育科学研究 ；参编了高教社学前教育专业教材《幼儿园保育》以及《幼儿卫生保健学习与指导》。
目录
第一章 教师职业道德概述
第一节 道德与职业道德
一、道德
二、职业道德
三、社会主义职业道德
第二节 教师职业道德
一、教师职业道德的含义
二、教师职业道德的特点
三、教师职业道德的功能
四、教师职业道德的作用
第三节 幼儿园教师专业标准
一、《幼儿园教师专业标准（试行）》的研制背景
二、《专业标准》的基本理念
三、《专业标准》的结构与基本内容
四、《专业标准》实施的意义
第二章 幼儿教师职业道德范畴
第一节 幼儿教师的职业理想
一、职业理想的含义
二、职业理想的作用
三、做一个有职业理想的幼儿教师
第二节 幼儿教师的职业义务
一、职业义务的含义
二、职业义务的作用
三、做一个自觉履行职业义务的幼儿教师
第三节 幼儿教师的职业良心
一、职业良心的含义
二、职业良心的作用
三、做一个有职业良心的幼儿教师
第四节 幼儿教师的职业幸福
一、幼儿教师职业幸福的含义
二、职业幸福的作用
三、做一个幸福的幼儿教师
第三章 幼儿教师职业道德规范
第一节 幼儿教师的职业观
一、爱国守法
二、爱岗敬业
三、为人师表
四、团结合作
第二节 幼儿教师的儿童观
一、关爱幼儿
二、尊重幼儿
三、关注幼儿生活教育
第三节 幼儿教师的保教观
一、注重保教结合
二、游戏为主，科学保教
三、家园共育，形成合力
第四节 幼儿教师的自我发展观
一、良好的个性修养
二、健康的心理
三、终身学习的品质
……
第四章 幼儿教师职业道德修养
第五章 幼儿教师职业道德评价
第六章 幼儿教师职业发展的相关法律
参考文献
附录 幼儿园工作规程
内容摘要
教师职业道德是教师素质的核心。师德是教师发展的根本保障，它无形地影响着教师的教育能力和专业发展。
本书以国家颁布的《幼儿园教师专业标准（试行）》为依据编写，在第一版内容的基础上进行更新，主要分为教师职业道德概述、幼儿教师职业道德范畴、幼儿教师职业道德规范、幼儿教师职业道德修养、幼儿教师职业道德评价和幼儿教师职业发展的相关法律六个章节。本书以生动的案例为载体，结合教师职业道德的时代特点，融理论阐述和案例分析于一体，具有较强的实用性和鲜明的时代性。本书可作为学前教育专业教材，也可作为幼儿园工作人员在职培训用书。
主编推荐
学前教育专业教材，师德教育很好教材，第一版备受好评。
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