• 语言活动理论与设计实例
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语言活动理论与设计实例

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作者吉晖

出版社武汉大学出版社

ISBN9787307212688

出版时间2019-12

装帧平装

开本16开

定价59元

货号1202008493

上书时间2024-09-04

大智慧小美丽

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品相描述:全新
商品描述
作者简介
吉晖,男,武汉大学国际教育学院讲师,文学博士,美国俄亥俄州立大学东亚语言与文学系访问学者。主要研究领域:语言教育、话语分析、计算机辅助语言学习等。先后主持教育部、国家语委、国家汉办、湖北省教育厅、武汉大学等省部级科研项目5项,主持湖北省教学研究项目、武汉大学教学研究项目各1项,参与国家社科、教育部项目多项。副主编教材1部,参编教材1部。在《福建论坛》、《语文建设》、《东华大学学报》等刊物发表学术论文10余篇。

目录
第一章  国内外语言活动研究的可视化分析
  第一节  国内语言活动研究
  第二节  国外语言活动研究
  第三节  启示与展望
第二章  语言活动的理论基础及应用
  第一节  输入、输出理论及应用
  第二节  社会文化理论及应用
  第三节  多模态话语理论及应用
  第四节  认知心理理论及应用
第三章  语言活动内涵及类型
  第一节  语言活动的内涵
  第二节  语言活动的类型
第四章  语言活动设计原则与互动模式
  第一节  语言活动设计原则
  第二节  语言活动互动模式
第五章  汉语语言活动设计实例
  第一节  猜谜活动
    1.猜形容词
    2.猜数字
    3.猜价格
    4.我说你猜
    5.扑克牌竞猜
    6.快速猜词
    7.窥斑见豹
    8.百宝盒
    9.黑板选词
    10.我的随身物品
    11.二十个问题
    12.我们在聊什么?
    13.猜职业(1)
    14.猜职业(2)
    15.猜职业(3)
    16.我的房间
    17.目击证人
  第二节  匹配活动
    1.寻找品位相同的人
    2.围成圈,比一比
    3.寻找匹配的答案
    4.如何更礼貌?
    5.写诗
    6.匹配填空
    7.插入形容词
    8.跟我读
    9.老师的自我介绍
    10.大家来找茬
    11.宾戈游戏
    12.每日格言
    13.读文找词
  第三节  记忆活动
    1.记数字
    2.你记得他刚才说了什么吗?
    3.扑克记忆游戏
    4.回忆消失的词语
    5.词语链
    6.观察力比拼
    7.上周的行程
    8.识记短文
    9.30秒记词
    10.30秒记图(1)
    11.30秒记图(2)
    12.30秒记图(3)
    13.词卡匹配
    14.哪里不一样?
    15.客厅少了什么?
    16.匹配记词
    17.复述故事
    18.据图索词
    19.一起编故事
    20.词语袋
    21.格言交流
  第四节  头脑风暴活动
    1.头脑风暴:比一比
    2.主题思维导图
    3.我们不一样
    4.寻找相同点
    5.疯狂造句
    6.词语搭配
    7.打断我
  第五节  故事活动
    1.幽默故事
    2.故事预测
    3.探索人生
  第六节  绘图活动
    1.海岛设计师
    2.黑板地图
    3.旅行手账
    4.海报设计
    5.驾驶员须知
  第七节  角色活动
    1.不在场证明
    2.模拟招聘
    3.写脚本
    4.电影对白
    5.我爱配音
    6.猜剧配音
    7.提建议
    8.圆桌派
    9.课堂采访
  第八节  接龙活动
    1.对话接龙
    2.故事接龙
    3.故事传递
    4.故事排序(1)
    5.故事排序(2)
    6.汉字接力
  第九节  动作活动
    1.我说你做
    2.你在前我在后
    3.我是演员
    4.我说你走
    5.动作猜词
  第十节  调查活动
    1.问卷调查(1)
    2.问卷调查(2)
    3.最值得去的中国城市
    4.校园调查
  第十一节  侦探活动
    1.真的还是假的?
    2.哪句是谎言?
    3.谁在说谎?
    4.失主是谁?
    5.寻宝活动
  第十二节  图片活动
    1.匹配图片
    2.找不同
    3.哪里有变化?
    4.漫画故事(1)
    5.漫画故事(2)
    6.我说的是哪张图?
    7.假日留影
    8.比比看,一样吗?
    9.图景还原(1)
    10.图景还原(2)
    1 1.城市地图
    12.搜集标志
    13.心中的图片
    14.看图猜对话
    15.标签图片
    16.用相机记录世界
    17.今昔对比
    18.拼故事
    19.博物馆活动
  第十三节  表格活动
    1.我的日程表
    2.团购可以打折
    3.通讯录
    4.颜色的差异
    5.纵横字谜
    6.据义找词
  第十四节  媒体活动
    1.学茶艺
    2.感受音乐
  第十五节  玩具活动
    1.乐高玩具游戏
    2.问名字
    3.聊天飞行棋
  第十六节  新技术活动
    1.语料库的作用
    2.词语云
    3.智慧答题系统
    4.AR博物馆
    5.对话语音机器人
    6.点赞朋友圈
    7.闪电短信
  第十七节  PPT游戏活动
    1.拼音转盘
    2.百步穿杨
    3.一起做汉堡
    4.汉字猜猜猜
    5.汉字消消看
    6.汉字记忆游戏
    7.汉字找不同
    8.汉字找相同
    9.有趣的古文字动物园
    10.搜集笑脸
    11.找成语
    12.说菜名
    13.填色游戏
    14.运苹果的火车
    15.您来点儿什么?
    16.捉迷藏找东西
    17.彩色笔
    18.密室寻宝
参考文献

内容摘要
    本书以语言活动为研究对象,结合新兴语言习得理论,探讨信息技术背景下的语言教学新模式和新方法。本书共分为五章。前四章探讨语言活动理论,最后一章展示具体的语言活动设计实例。第一章,利用计量学知识图谱方法对国内外语言活动理论研究现状进行可视化分析,指出新教学模式应用、多模态话语交际、新技术融合是今后语言活动研究的趋向。第二章,探讨语言活动的理论基础,其中包括输入输出理论、社会文化理论、多模态话语理论、认知心理理论等范式。语言习得理念的不同,决定了教师对语言活动属性认识的不同,进而决定了语言教学目标、方法和内容的差异,本书的活动案例正是这些理论的具体应用和实践。第三章,分析语言活动的类型,指出语言活动分类主要基于两大标准:语言属性标准和社会认知活动标准。依据语言属性标准,活动分为:语言要素活动、语言技能活动、语言功能活动等类型。依据社会认知活动标准,活动分为:方式技巧类活动、载体工具类活动等类型。第四章,探讨语言活动设计原则和互动模式,设计原则包括目标明确、任务真实、产出导向、合作互动、游戏机制、技术融合等六大标准,互动模式则包括教师.学生互动、学生-学生互动、学生-母语者互动三种类型。第五章,具体设计了汉语语言活动案例150余例,分为猜谜活动、匹配活动、记忆活动、头脑风暴活动、故事活动、绘图活动、角色活动、接龙活动、动作活动、侦探活动、调查活动、图片活动、表格活动、媒体活动、玩具活动、新技术活动、PPT游戏活动等17种不同类型。
    本书主要面向海内外汉语教师、汉语志愿者、汉语国际教育专业的本科生、硕士研究生及对汉语教学感兴趣的社会人士,可用做专业课教材或课堂辅助教学材料。本书也可为英语或小语种作为外语教学的语言老师提供教学参考和活动设计思路.

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