写给小学生的论语
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作者(日)斋藤孝
出版社东方出版社
ISBN9787520714808
出版时间2020-05
装帧平装
开本32开
定价42.5元
货号1202084902
上书时间2024-09-04
商品详情
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目录
章人应该怎样活着？
当你觉得到了极限时
雍也篇第六今女画
只要自己合适就行吗？
里仁篇第四放于利而行，多怨
应该怎样赚钱？
里仁篇第四君子喻于义，小人喻于利
实现目标很难吗？
述而篇第七我欲仁，斯仁至矣
当你坐立不安时
颜渊篇第十二君子不忧不惧
只想做喜欢的事
述而篇第七多闻，择其善者而从之
灵魂、前世，真的存在吗？
先进篇第十一未知生，焉知死
人活着最重要的是什么？
卫灵公篇第十五己所不欲，勿施于人
当别人不能听从自己的意见时
为政篇第二先行其言而后从之
对自己没信心
颜渊篇第十二无信不立
不愿被人嫌弃
子罕篇第九毋意，毋必，毋固，毋我
孔子是个什么样的人？
第2章怎样才能把学习搞好？
人为什么要学习？
学而篇学则不固
为什么要向过去学习？
为政篇第二温故而知新
为什么要做作业呢？
学而篇学而时习之，不亦说乎
什么是“聪明”？
公冶长篇第五闻一以知十
怎样才能爱学习？
雍也篇第六知之者不如好之者，好之者不如乐之者
学习有用吗？
子路篇第十三见小利则大事不成
暑假作业让人郁闷
卫灵公篇第十五人无远虑，必有近忧
考试成绩太差了
卫灵公第十五
不曰“如之何，如之何”者，吾末如之何也已矣
全是他不好！
宪问篇第十四不怨天，不尤人，下学而上达
如果中考失败
子罕篇第九匹夫不可夺志也
作业本退回来后
卫灵公篇第十五过而不改，是谓过矣
才能是与生俱来的吗？
述而篇第七我非生而知之者
不再想学习了
子路篇第十三三年有成
学习是被迫的吗？
子罕篇第九止，吾止也；进，吾往也
养成学习的习惯
阳货篇第十七性相近也，习相远也
什么是《论语》？
第3章怎样跟朋友友好相处？
珍爱朋友
学而篇有朋自远方来，不亦乐乎
选择什么样的朋友？
学而篇无友不如己者
如果看到有人受欺负该怎么办？
为政篇第二见义不为，无勇也
为什么大家不愿听我说话？
学而篇不患人之不己知，患不知人也
谁也不理解我，怎么办？
宪问篇第十四知我者其天乎
犯了大错，怎么办？
雍也篇第六不迁怒，不贰过
自己被安排当替补，很失望
雍也篇第六人之生也直
受到指责，很生气
述而篇第七苟有过，人必知之
换班了，心情很郁闷
述而篇第七三人行，必有我师焉
朋友要我去做坏事，怎么办？
子路篇第十三君子和而不同，小人同而不和
你真的没错吗？
卫灵公篇第十五君子求诸己，小人求诸人
朋友不能明白我的心
卫灵公篇第十五辞达而已矣
孔子都有哪些弟子？
第4章做一个对社会有用的人
未来的人生会怎么样呢？
为政篇第二吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命
我想做一名勇敢的人
泰伯篇第八勇而无礼则乱
我想做一个能说会道的人
先进篇第十一夫人不言，言必有中
事情做不到完美我就不高兴
先进篇第十一过犹不及
我想找个赚钱的职业
颜渊篇第十二先事后得
怎样才能追赶时髦的话题？
宪问篇第十四君子上达，小人下达
怎样让自己“酷”起来？
学而篇巧言令色，鲜矣仁
有个人总是让我心烦，怎么办？
八佾篇第三君子无所争
活着是为了追求什么？
里仁篇第四朝闻道，夕死可矣
孔子度过了怎样的一生？
《论语》原文——致小学生
内容摘要
《写给小学生的论语》精选《论语》中的优质内容，以小学生能看懂的语言讲解《论语》的经典，解决困扰小学生们的“怎样才能学习好”“怎样与朋友融洽相处”等的现实问题，并提供切实有效的帮助。父母想说给孩子听的道理很多，但是比起长篇大论的说教，让孩子读读《论语》会更有效。对于生活在当代、为未来感到困惑、为工作生活而烦恼的现代人而言，孔子的话具有很高的现实指导意义。《论语》中蕴含着丰富的人生道理，一个人，如果能在童年时代读读《论语》，他在今后的人生路中遇到挫折和烦恼时，将会感受到《论语》所带来的益处，《论语》会成为他一生的枕边书。《写给小学生的论语》内容丰富、简单易懂，请和孩子一起读《论语》吧！
主编推荐
《论语》作为儒家很重要的经典，流传2500多年，影响世代中国人。
在统编语文教材中，小学一年级课本里就出现了《论语》的选段！
2018年，北京高考《考试说明》正式将《论语》纳入经典阅读考察范围内。
在日本，《论语》也备受推崇，斋藤孝是家长们喜爱的明星级教育家。
媒体评论
《论语》二十篇，吾以一半佐太祖定天下。
——北宋政治家 赵普
今天的中国读书人，应负两大责任。一是自己读《论语》，一是劝人读《论语》。
——国学大师 钱穆
读《三字经》不如读《百家姓》，读《百家姓》不如读诸子百家，读诸子百家不如读《论语》。
——思想家 章太炎
无论从思想或是从艺术的观点看，《论语》都是一部绝妙的书，可以终身咀嚼，学用不尽的。
——朱光潜
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