行走课堂概说
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作者张子睿,谭军华,罗蕊
出版社中国农业科学技术出版社
ISBN9787511649546
出版时间2020-08
装帧平装
开本16开
定价46元
货号1202175170
上书时间2024-09-04
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
张子睿，男，中国创造学会理事、北京创造学会常务理事兼科普工作委员会主任，作者出版著作45部，发表论文60余篇，3次获得北京市青年学术演讲比赛奖励。有软著1项。
目录
章 一篇博文引发的关于“行走课堂”实践属性的思考
节 导入案例
第二节 人类实践活动价值的哲学反思
第三节 思想政治教育领域实践的核心问题回顾
第二章 从暑假社会实践报告看“行走课堂”指导对策
节 导入案例
第二节 暑假社会实践设计思路与指导教师发挥作用渠道
第三节 思想政治类实践活动题目的确立
第三章 与时俱进探索党史国史“行走课堂”建设渠道
节 导入案例
第二节 地方农林院校纲要课“行走课堂”建设思路
第三节 依托校外资源开展“行走课堂”建设探索
第四章 结合课程思政建设“行走课堂”
节 导入案例
第二节 “行走课堂”涉及的研究性学习与非定量研究方法
第三节 课程思政“行走课堂”常用的定量研究方法
第五章 结合其他类型思政教育实践活动建设“行走课堂”
节 导入案例
第二节 志愿公益活动型“行走课堂”简介
第三节 创新创业教育融入思政教育内容建设“行走课堂”
第六章 结合新媒体建设“行走课堂”
节 导入案例
第二节 上下贯通建设“行走课堂”
第三节 建设“行走课堂”所需的安全知识
参考文献
内容摘要
针对理论与实践教育如何融合的问题，本书从学理出发，针对对针对农业高校大学生的教育教学实践总结了经验得失，并以此为基础对相关的理论问题进行论述旨在通过深化实践教育，把思想政治教育融入社会实践、志愿服务、实习实训等活动中，创办形式多样的‘行走课堂’”。本书强调了“行走课堂”的实践属性的思考，从暑假社会实践、党史国史教育渠道、课程思政建设，以及结合其他类型思政教育实践活动建设，新媒体建设“行走课堂”，论述了“行走课堂”的建设思路与指导方法。对高等院校的理论与实践教育结合进行了深入的探讨。
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