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“三元二区”融创中心协同育人的张家港实践

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作者朱劲松等

出版社苏州大学出版社

ISBN9787567236783

出版时间2021-08

装帧平装

开本16开

定价68元

货号1202527388

上书时间2024-09-04

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品相描述：全新
商品描述
作者简介
朱劲松，江苏省张家港中等专业学校党委书记、校长。江苏省领军人才，江苏省名师工作室领衔人，江苏省机械职业教育行业指导委员会副秘书长。多年来致力于职业教育校企融合协同育人的研究，获江苏省教学成果一等奖，主持省级及以上课题5项，多篇论文在《职业技术教育》《江苏教育》等杂志发表。

姚丽霞，江苏省张家港中等专业学校副校长，苏州市首批姑苏教育青年拔尖人才，苏州市学科带头人，苏州市名师工作室领衔人。获江苏省教学成果一等奖，主持江苏省职业技术教育学会课题和江苏省第四批课程改革课题多项，多篇论文在《江苏教育》《江苏教育研究》等杂志发表。

目录
第一章 “三元二区”融创中心的内涵特征与功能定位

一、“三元二区”融创中心的产生背景

（一）时代命题——新时代发展背景下职业教育变革的必然需求

（二）产业转型——地方经济发展需要高技术技能人才的内生动力

（三）服务自觉——学校服务地方经济发展需要的应然突破

二、“三元二区”融创中心的内涵阐释

三、“三元二区”融创中心的特征剖析

（一）多元融合性

（二）课程特色性

（三）三方协同性

四、“三元二区”融创中心的功能定位

（一）整合“校企外”三元优势资源，创新协同育人培养模式

（二）重构产教融合型项目化课程形态及结构体系，改革教学组织形式

（三）建立流动机制，打造“学校+外教+师傅”三元联合教学团队

（四）创设多元情境，全面提升学生综合职业能力与职业素养

第二章 “三元二区”融创中心的发展与演变历程

一、校企“二元合作”初探索（2003-2009）

（一）校企二元合作共建新关星实训车间

（二）中澳TAFE项目

（三）中印NIIT项目

二、外、企、校“三方联动”对接地方产业集群提质量（2010-2013）

（一）中韩湖南大学项目

（二）中日那智不二越项目

三、政、企、校、外“四位一体”求发展（2014-2015）

（一）中德BBW项目

（二）中德BBIW项目

（三）“四位一体”协同培养的思考

四、依托“三元二区”融创中心新载体，培养“现代工匠”促融合年至今）

五、“三元二区”融创中心未来发展趋势

第三章 “三元二区”融创中心的运行机制

一、“三元二区”融创中心的基本架构

（一）“三元”

（二）“二区”

（三）“三元二区”融创中心架构

二、“三元二区”融创中心的运行机制

（一）“委员长制+主任制”协同共管

（二）校、企、外协同联合运行

三、“三元二区”融创中心的保障机制

（一）政府为校企合作提供保障机制

（二）行业企业层面的激励保障机制

（三）校企权、责、利共赢的合作机制

第四章 “三元二区”融创中心的创新实践

一、机械装备产业学院

（一）机械产业学院建立的背景探寻

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