中等职业学校管理制度选辑

为推进职业教育现代化，助力职业学校依法治校，回应中等职业教育战线对制度建设的需求，全国中等职业学校校长联席会和中国职业技术教育学会中等职业技术教育分会决定组织力量编辑中等职业学校管理制度辑，以供全国中等职业学校交流和参考。由此，校长联席会和中职分会秘书处经过商议，拟订了编辑方案。《中等职业学校管理制度选辑》的编辑出版被列入中职校长联席会议和中职教育分会2018年的工作任务。

 《中等职业学校管理制度选辑》的主要依据是制定颁发的《中等职业学校管理规程》（教职成〔2010〕6号）。中等职业学校在依法办校、依规治校过程中，把学习、执行《中等职业学校管理规程》视作促进学校制度建设和提高学校管理水平的一项重要任务。近年来，在完善教育质量保障体系和管理提升中，相继发出重要文件：关于印发《职业院校管理水平提升行动计划（2015—2018年）》的通知（教职成〔2015〕7号），完善职业教育质量年度报告制度；《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》(教职成厅\[2015\]2号）、《关于做好中等职业学校教学诊断与改进工作的通知》（教职成司函〔2016〕37号）等重要文件，这项“诊改”工作的推进和实施是学校管理制度建设的升级版。

 为了使《中等职业学校管理制度选辑》的编写工作有序进行，2018年经中职校长联席会和中职分会主席（会长）会议决定建立《中等职业学校管理制度选辑》组织委员会等工作机构。

 1.《中等职业学校管理制度选辑》组织委员会

 由上海信息技术学校、北京市商业学校、大连市轻工业学校、开封市卫生学校、南京高等职业技术学校、厦门信息学校和新疆化学工业学校组成。

 2.《中等职业学校管理制度选辑》编审委员会组成人员

 主任：邬宪伟；副主任：孙文平、史晓鹤； 委员：李新春、张荣胜、庄铭星、葛亮、陈强、侯光、张吉林、周健、张紫芳、蒋国民、郑兴华、胡健梅。

 《中等职业学校管理制度选辑》的宗旨是助推全国各地中等职业学校更好地贯彻落实的《中等职业学校管理规程》，完善学校制度建设，促进职教同行进行制度建设和管理经验的交流，成为中职学校校长依法治校的 “益友”。因此，编审委员会对《中等职业学校管理制度选辑》的选材提出了四项基本要求。

 *，规范性。制度案例的采集选录原则上以《中等职业学校管理规程》为依据，突显制度文本在推进执行《中等职业学校管理规程》时保持应有的严肃和认真。

 第二，工具性。作为一本制度选集，让读者既有参考价值，又有可操作性。因此制度案例的选择要能接基层学校制度建设之“地气”，在编选安排上也要方便读者查阅借鉴。

 第三，代表性。中等职业学校门类多、地域和行业领域分布较广，所涉及制度量大面广。故而在制度案例选择上必须尽量顾及代表性，既反映职业教育基本制度，也体现行业制度特色和地域职教学校特点。

 第四，时代性。制度案例的选录尽可能选择近10年的，并适合职业教育国际化、信息化和教学诊改工作等的发展需要。

 根据编审委员会的安排，上海信息技术学校、大连市轻工业学校、北京市商业学校、南京高等职业技术学校、厦门信息学校、开封市卫生学校6所联席会议主席和副主席学校作为本次《中等职业学校管理制度选辑》的制度选录主体单位。选录的制度是这些学校制度建设长期以来的实践总结，有较好的可操作性。制度内容较详实，与职业教育特点较贴近，与职业教育活动较贴切。呈现给读者的制度附录表格，颇有参考价值。

 《中等职业学校管理制度选辑》内容侧重学校的“教和学”两部分。学校章程的制定，是《中等职业学校管理规程》在*章总则中提出的一个十分重要的要求，因此把学校章程安排在全书的第1部分。全书共12部分，其余11部分分别是教职工管理、教务管理、专业建设、教育研究、校企合作和产教融合、德育管理、学生管理、招生与就业、安全管理、国际交流、信息网络管理。

 《中等职业学校管理制度选辑》的编排基本按照《中等职业学校管理规程》的顺序。为了便于读者检索阅读，本书的12个部分中还分列出34个小节，每个小节安排了相对应的制度案例，全书共有200个制度案例。为了加强与读者的交流和沟通，方便了解制度案例的相关资料，在每一个部分制度之下，我们撰写了一段类似导读的编者的话以方便读者迅速了解本部分制度的概况。为了便于读者快速查阅制度依据的政策法规，附录选取了22个近期的有关政策法规文件全文。

 一个好制度的制定一定是既遵从政策法规的原则，也与学校自身实际情况相结合。每个学校的地域文化和行业特点都会存在着差异性，不平衡性，这种特点可能也会在制度上有所印记。制度的制定和实施也是一个不断实践、不断总结、不断完善的动态过程。因此本书出版的目的和愿望只是为大家在学校制度建设的路上分享成果、提供借鉴。

 鞋，合不合脚，只有自己知道。这个道理看似通俗浅显，却一定是个真理。呈现给读者的这本管理制度选辑，其作用也概莫如此。

 《中等职业学校管理制度选辑》编审委员会

 2018年5月

邬宪伟，全国中职联席会议主席 全国职教学会中职分会主任，上海信息技术学校原校长，1989年即成为学校历史上年轻的副校长。2003年担任校长以来，带领上海信息技术学校先后荣获全国职业教育先进单位、黄炎培职业教育奖“优秀学校奖”、全国教育系统先进集体等荣誉，确立了学校在上海乃至全国中等职业教育中的骨干地位。

 在职教界，邬宪伟是一位学者型的管理者，他提出将“教育的选择”转变为“选择的教育”的教育理论，受到教育界的广泛推崇，并受邀参加央视“2005奠基中国”专题节目，接受杨澜的专访。首届教师节被评为上海市优秀教育工作者、上海市劳动模范；1986年被评为全国教育系统劳动模范；1998年被评为全国优秀教师；2004年被评为全国先进教育工作者（劳模级）；2005年被评为中国职业教育杰出院校长。

 学术兼职情况

 全国中等职业教育教学改革创新指导委员会委员；

 中国职教学会教学工作委员会副主任；

 全国化工教育协会副会长；

 上海市职教协会副会长；

 全国化工中职教学指导委员会主任；

 办学理念与实践

 坚持制度创新：首推职业教育的学分制，提出学分制的根本就是“变教育的选择为选择的教育”提供多元的成才之路。原先学生在教育的过程中不断被“优胜劣汰”，现在学生可以选择适合自己的教育。

 改革办学模式：提出以大职教观理念为指导，在发展中职学历教育的同时，努力拓展职业技术培训领域，逐步确立了学历教育和职业培训两翼齐飞的学校持续发展办学格局，为产业结构调整、社会经济发展提供大量的高素质技能人才。

 坚持课程改革：提出现代教育要“三个跳出”：跳出学校（围墙）教育、跳出“传统正规”教育、跳出单一课堂教育的习惯思维和行为模式，努力实现“三个结合”：理论实践相结合、学校企业相结合、学历与培训相结合。

 深化校企合作：改变传统的以学校和课堂为中心的人才培养模式，坚持走出去、请进来，把学校和企业的各自教学资源、教育形式、学校与企业文化各自特点优势融合到教学中。

 创新教学方法：突破统一的人才培养规格思想，运用“多元智能理论”，提出了“人尽其才”的分类指导原则，发挥6/8的优势，启发职教学生自信，研究职教学生特质。

第1部分学校章程1

 上海信息技术学校章程 3

 南京高等职业技术学校章程 12

 第2部分教职工管理21

 2.1教师聘任 22

 上海信息技术学校公开招聘人员实施办法 23

 南京高等职业技术学校聘用人员管理暂行办法 24

 北京市商业学校教师队伍建设规划管理办法 28

 南京高等职业技术学校专职聘任教师管理实施办法 31

 大连市轻工业学校教师培养与培训制度 34

 南京高等职业技术学校首席实训教师评聘方案 35

 南京高等职业技术学校人才培养方案管理办法（试行） 36

 大连市轻工业学校人才培养方案制定及管理办法 38

 大连市轻工业学校关于管理人员聘课的有关规定 41

 南京高等职业技术学校非学历进修审批办法 42

 上海信息技术学校新教师带教暂行办法 44

 北京市商业学校新教师培养管理规定 45

 大连市轻工业学校关于新教师培养与使用的暂行规定 48

 南京高等职业技术学校“优秀青年教师”评选办法 51

 南京高等职业技术学校新任教师培训方案 53

 南京高等职业技术学校教坛新秀评选办法 56

 北京市商业学校教师业务档案管理办法 57

 上海信息技术学校教师工作室暂行办法 60

 开封市卫生学校教师教学工作规范 62

 开封市卫生学校教师日志管理与检查 66

 上海信息技术学校教师学年任职情况评价暂行办法 68

 大连市轻工业学校教师考核制度 68

 南京高等职业技术学校专任教师教学工作年度考核方案 70

 南京高等职业技术学校优秀教学团队建设管理办法 73

 2.2教师职务 77

 上海信息技术学校双师型教师培养与认定办法 78

 北京市商业学校“双师型”教师培养方案 80

 上海信息技术学校导师负责制管理办法 82

 上海信息技术学校学科带头人管理暂行办法 83

 南京高等职业技术学校专业技术人员岗位晋升实施办法 86

 南京高等职业技术学校专业（学科）带头人评选办法 91

 上海信息技术学校骨干教师管理办法 94

 大连市轻工业学校专业带头人培养选拔暂行办法 97

 南京高等职业技术学校骨干教师认定办法 98

 2.3外聘教师聘任 101

 上海信息技术学校兼职教师管理办法（修订稿） 102

 大连市轻工业学校外聘教师管理制度 105

 厦门信息学校外聘兼职教师管理办法 106

 2.4教师企业实践 108

 上海信息技术学校教师企业实习暂行办法 109

 大连市轻工业学校教师企业实践制度 111

 南京高等职业技术学校教师到企业实践工作制度 111

 2.5师德考评奖励 113

 上海信息技术学校师德规范 114

 厦门信息学校关于教师课堂教学行为规范的通知 115

 上海信息技术学校教学事故认定与处理暂行办法 115

 厦门信息学校教学事故认定及处理办法（试行） 117

 2.6班主任业绩考核 121

 南京高等职业技术学校班主任队伍管理规则 122

 南京高等职业技术学校班主任工作考核激励方案（试行） 129

 南京高等职业技术学校关于发放班主任职龄奖励的规定 131

 上海信息技术学校班主任工作规则 132

 上海信息技术学校优秀班主任评选办法 137

 上海信息技术学校班主任日常工作绩效考核办法 140

 大连市轻工业学校班主任量化考核及津贴发放试行办法 147

 大连市轻工业学校班主任任职年限津贴实施方案 149

 第3部分教务管理151

 3.1教学管理和运行 152

 上海信息技术学校学分制实施办法 153

 大连市轻工业学校实施学分制的有关规定 157

 大连市轻工业学校教学过程及运行管理的有关规定（摘选） 171

 上海信息技术学校考务管理办法 180

 开封市卫生学校考务工作管理办法 184

 北京市商业学校实践教学管理办法 190

 北京市商业学校课堂教学管理办法 193

 北京市商业学校学生测评管理办法 196

 厦门信息学校公开课管理办法（试行） 198

 北京市商业学校教学例会管理办法 201

 厦门信息学校教师组织、指导学生课外活动管理办法（试行） 203

 3.2实施性教学计划管理 206

 上海信息技术学校专业教学计划和课程管理规定 207

 上海信息技术学校学生选课管理办法 209

 上海信息技术学校学生专业辅修办法 211

 大连市轻工业学校课程标准的执行与学期授课计划的制定（含教材选用） 213

 大连市轻工业学校考试与考核有关规定（含资格、补考与重修的规定） 215

 3.3课程管理 217

 北京市商业学校课程建设管理办法 218

 上海信息技术学校课程管理及检查制度 223

 南京高等职业技术学校理实一体化课程认定方案 225

 南京高等职业技术学校精品课程教学团队建设方案 226

 3.4教材管理 228

 上海信息技术学校教材管理制度 229

 北京市商业学校校本教材建设管理办法 230

 大连市轻工业学校教材征订及发放的管理规定 234

 南京高等职业技术学校教材管理规定 236

 开封市卫生学校教材使用管理制度 238

 3.5教学质量监控与评价 240

 上海信息技术学校教学督导管理办法 241

 南京高等职业技术学校督导工作条例 242

 上海信息技术学校课程教学执行过程监控制度 244

 开封市卫生学校教学质量检查专家组工作制度 246

 南京高等职业技术学校系部教学工作水平视导办法 247

 南京高等职业技术学校学业分级警示制实施意见 248

 北京市商业学校教师听课管理办法 249

 北京市商业学校听课组听课评教管理办法 251

 南京高等职业技术学校优秀教学成果奖评选办法 253

 上海信息技术学校教学人员工作量统计办法 255

 上海信息技术学校教师第三类工作量统计办法 256

 上海信息技术学校绩效工资实施细则 259

 大连市轻工业学校教师工作量计算办法（试行） 263

 第4部分专业建设267

 上海信息技术学校专业教学指导委员会章程 269

 北京市商业学校专业建设管理办法 269

 北京市商业学校专业建设委员会管理办法 274

 大连市轻工业学校专业建设指导委员会的建立与工作制度 276

 大连市轻工业学校专业建设的有关规定 278

 第5部分教育研究281

 北京市商业学校学术委员会管理办法 283

 南京高等职业技术学校学术委员会工作条例 285

 上海信息技术学校教育教学研究项目管理办法 287

 北京市商业学校教学成果奖评审办法 292

 北京市商业学校课题研究立项管理办法 294

 北京市商业学校课题研究中期检查管理办法 296

 北京市商业学校课题结题验收及成果评选管理办法 297

 南京高等职业技术学校课题管理办法 300

 第6部分校企合作和产教融合303

 6.1学生实习实训 304

 厦门信息学校校企合作管理办法（试行） 305

 厦门信息学校学生实习管理办法 311

 大连市轻工业学校实训（实习）教学管理 316

 大连市轻工业学校定岗实习（毕业实践）管理 319

 南京高等职业技术学校实训基地建设绩效评估办法（试行） 320

 6.2技能竞赛 322

 上海信息技术学校参加各级各类竞赛活动奖励办法 323

 大连市轻工业学校关于教师参加各类比赛活动奖励的暂行规定 325

 6.3职业教育集团 328

 上海信息技术学校（上海化工职业）教育集团章程 329

 北京现代服务业职业教育集团章程 334

 第7部分德育管理341

 7.1德育工作的组织和领导 342

 上海信息技术学校学生综合素质评价实施方案（基于数字化校园网络平台） 343

 上海信息技术学校德育学分实施办法 353

 上海信息技术学校学生日常行为礼仪标准及要求 359

 上海信息技术学校学生行为规范评定标准 362

 厦门信息学校德育工作“6Ｓ”管理模式细则 364

 南京高等职业技术学校校园群体和学生个人心理危机干预预案 365

 7.2校园文化建设 370

 上海信息技术学校文化手册（文字简版） 371

 大连市轻工业学校校园文化手册（文字简版） 375

 7.3共青团、学生会、社团组织 378

 上海信息技术学校学生会章程 379

 北京市商业学校学生会章程 385

 北京市商业学校班委会章程 390

 北京市商业学校学生社团管理办法 393

 7.4德育课课程、职业道德、心理健康教育 396

 北京市商业学校学生综合职业素养评分实施细则 397

 北京市商业学校学生家长委员会管理办法 403

 7.5学生思想道德评价 406

 上海信息技术学校学生先进个人评审办法 407

 厦门信息学校学生违纪处分条例 409

 大连市轻工业学校操行考核实施方案（试行） 412

 大连市轻工业学校操行重修实施方案（试行） 414

 大连市轻工业学校学生违纪处分规定 415

 第8部分学生管理419

 8.1学生学籍管理 420

 上海信息技术学校学生学籍管理实施细则 421

 大连市轻工业学校学生学籍管理实施细则 429

 北京市商业学校学生学籍管理办法 432

 厦门信息学校学籍管理规定 440

 上海信息技术学校学生考勤办法 443

 大连市轻工业学校学生请假与考勤制度 445

 8.2学生学习管理 447

 厦门信息学校学生学习、生活常规管理制度 448

 南京高等职业技术学校学生日常行为细则 453

 大连市轻工业学校班级月量化考核与奖励办法 456

 大连市轻工业学校关于加强劳动教育的实施办法 458

 北京市商业学校校园管理有关规定 460

 北京市商业学校教学场所使用管理规定 462

 北京市商业学校学生校园生活一日常规 464

 8.3学生奖惩和助学金 468

 上海信息技术学校学生先进个人评审办法 469

 上海信息技术学校优秀毕业生评比办法 471

 上海信息技术学校学生奖学金评审办法 472

 上海信息技术学校学生帮困助学管理暂行办法 477

 大连市轻工业学校市政府奖学金评审发放方案 482

 大连市轻工业学校国家助学金评审、发放实施方案（试行）484

 大连市轻工业学校“校园之星”评选活动试行方案 486

 北京市商业学校学生多元奖励实施细则 488

 南京高等职业技术学校学生勤工俭学工作制度 503

 南京高等职业技术学校五年制高职四、五年级国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金管理制度（试行）504

 8.4依法保护学生合法权益 506

 北京市商业学校学生申诉办法 507

 南京高等职业技术学校学生教学信息员制度（试行） 509

 厦门信息学校违纪受处分学生申请撤销处分暂行办法 510

 8.5学生公寓管理 511

 上海信息技术学校学生公寓管理规则 512

 上海信息技术学校学生公寓管理基本规范 516

 北京市商业学校学生公寓管理规定 521

 厦门信息学校住宿生量化管理办法 523

 厦门信息学校宿舍安全制度及住宿生违纪处分办法 525

 南京高等职业技术学校住校生管理办法 526

 第9部分招生与就业529

 9.1招生管理 530

 上海信息技术学校招生工作制度 531

 厦门信息学