再忙也要陪孩子读读书
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作者莫克
出版社华南理工大学
ISBN9787562336976
出版时间2012-07
装帧其他
开本其他
定价26元
货号1200347020
上书时间2024-06-30
商品详情
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导语摘要
阅读是对孩子最有价值的投资！教育孩子最经济、最省心的办法，就是阅读。
莫克编著的《再忙也要陪孩子读读书》——“忙爸爸”“忙妈妈”亲子教养攻略！
年轻的父母们，放下手里没那么十万火急的事情吧，再忙也要每天抽出一点点时间，陪孩子一起读读书！因为这样，才是对孩子未来最好的投资，也是对孩子最有价值的投资。
随书附赠荐书表，帮父母更好更快地挑选好书！
目录
前言 一本好书胜过一百次说教
第一章 再忙也要陪孩子读读书 阅读是人生的航标
1.经常陪孩子阅读，孩子会更聪明
2.阅读，培养孩子观察力的好时机
3.想象力是在孩子的阅读中产生的
4.好的个性离不开阅读
5.阅读指引孩子健康成长
6.提高EQ，阅读功不可没
7.阅读能给人带来正面力量
8.亲子共读，促进亲子关系
9.阅读能让人与人相处得更好
第二章 再忙也不能忽略头几年 早期阅读很重要
10.早期阅读，从胎教开始
11.开启幼儿的阅读人生
12.早期阅读怎么“读”
13.孩子早期阅读的训练
14.早期阅读，孩子听得懂吗
15.让孩子快乐的早期阅读
16.怎么教孩子早识字
第三章 阅读是保赚不赔的投资 为孩子打造良好的阅读环境
17.别让电视霸占了阅读的时间
18.从网络阅读中走出来
19.教孩子体会阅读的快乐
20.怎样陪着孩子一起阅读
21.把书籍当礼物送给孩子
22.和孩子分享有趣的故事
23.大声朗读给孩子听
24.采取不同的陪读方法
25.父亲在亲子阅读中很重要
第四章 越早投资，父母越轻松 如何培养孩子良好的阅读习惯
26.让孩子爱上睡前阅读
27.家里充溢阅读氛围
28.教孩子写读书笔记
29.用“捉鱼法”教孩子阅读
30.为孩子阅读做好准备工作
31.用孩子喜欢的阅读方式阅读
32.做个会讲故事的妈妈
33.鼓励孩子读他们喜欢的书
34.培养孩子阅读报纸的习惯
第五章 不慌不忙的阅读智慧 怎样为孩子选择图书
35.根据孩子的年龄选择图书
36.以孩子的阅读能力为出发点
37.选对健康儿童读物非常重要
38.为幼儿选择图书应该注意什么
39.适合孩子的图书内容有哪些
40.如何给孩子选“晚安”教材
41.孩子的图画书怎么选择
42.怎样选择“质量”好的书
第六章 轻松变成儿童阅读专家 关于孩子的种种阅读问题
43.你的孩子有阅读障碍吗
44.怎么陪不同年龄段的孩子阅读
45.孩子什么时候学习外语好
46.如何让孩子理解图画书
47.给孩子读童话要注意什么问题
48.警惕“残忍”童话带来的危害
第七章 父母做对了，孩子才优秀 如何提高孩子的阅读能力
49.为什么孩子的记忆力那么差
50.为什么孩子无法集中注意力
51.孩子阅读没耐性怎么办
52.如何提高亲子阅读时的明智度
53.影响孩子阅读能力的六大因素
54.提高孩子阅读能力的五种训练
55.培养孩子阅读能力的三种方式
第八章 阅读让孩子受用一生 孩子素质拓展阅读
56.名著：提升文学素养
57.国学：成就做人根本
58.名人传记：感受榜样力量
59.自然科学：挖掘智慧潜力
60.哲学：开启心灵之门
附录 亲子必读 100本经典好书推荐
内容摘要
没时间陪孩子阅读，或陪读方式不恰当，这是目前父母们面临的严峻问题。阅读真的那么重要吗？是的。书籍是孩子最好的“老师”，孩子从一本好书中获得的教养，比父母苦口婆心、絮絮叨叨的说教还有效。
忙碌的父母如何陪孩子读书？这正是《再忙也要陪孩子读读书》要回答的问题。莫克编著的《再忙也要陪孩子读读书》通过浅显易懂的理论和生动有趣的实例告诉父母：阅读能给孩子带来什么好处、怎样给孩子打造良好的阅读环境、如何培养孩子良好的阅读习惯、怎样为孩子选择图书等等，让父母了解早期阅读的重要性，以及掌握陪孩子阅读的知识和技巧。
精彩内容
经常陪孩子阅读，孩子会更聪明在我们开始谈阅读之前，先讲一件有趣的事情：科学家们研究发现，小白鼠体内有一种促进智力发展的基因，一旦剔除了这个基因，老鼠就会变得很笨。但是，如果将这些剔除了基因的老鼠置于刺激丰富的环境，就能比没有置于刺激氛围的正常老鼠聪明很多。之后，他们又分别用不同的小动物做同样的实验，发现结果是一样的。于是科学家们得出了一个推断，智力的发展和遗传有关，但环境的影响可以优化遗传基因的不足。
其实人类也是这样的，长期置身于高质量的学习环境中的人，他们的学习能力和智力一定会比其他人高。这一现象在孩子成年之前尤为突出。
怎样才能营造这种高质量的学习环境？最重要的一点就是读书。
有一项调查发现，相对于只阅读课本的孩子，那些经常看课外书籍的青少年，虽然他们在学校的成绩并不突出，但想象力和创造力却是非常强的。而且由于经常阅读课外书籍，他们了解的事情也
会相对多一点，在以后的各项发展中，他们的动手能力和心理承受能力都会比那些死读课本的孩子高一些。
由此可见，阅读对孩子的智力成长是非常重要的，它甚至可以让脑障儿变得聪明起来。美国费城人类潜能开发研究所的多曼博士，他在研究中就遇到了一个叫汤米的儿童。汤米是严重的脑障儿。不过，他的母亲没有因为他是脑障儿而放弃他，而是在他三岁
半的时候就教他念书。不久，汤米的阅读能力竟然增加了。到了六岁的时候，他已经能够阅读六年级的书籍了。
脑障儿如果从小读书，也能变聪明，这激起了多曼博士的研究热情。他想看看正常儿如果进行早期阅读会是什么样子。经过长期
研究，他发现，幼儿从两岁起就具有一定的阅读能力；幼儿都是很喜欢读书的，也是具有无限学习欲的；对于孩子来说，阅读也可以像玩游戏一样快乐；读书是可以促进脑神经发育的，是能够开发智力的。
那为什么阅读对孩子的智力发展有好处呢？我们先从孩子早期
的阅读和智力的发展关系来看吧。
首先，阅读能够满足孩子智力快速发展的需求。日本学术界曾有研究表明：0～6岁的孩子，他们的大脑处于高速发育期，其智力的发展可以占到一生的80％；而6～17岁的孩子则只占20％。
因此，孩子在六岁之前，他们智力的发展速度是最快的。而这段时期，是孩子大脑各区域神经细胞发育的最佳时期，比如听觉、语言、运动等能力都会基本发育完善。
在这段时期，如果父母能够在繁忙的工作中，抽出一些时间，注意培养孩子的早期阅读，使其通过一些图文并茂的视觉材料、变化多端的阅读形式，以及丰富多彩的知识，给孩子的大脑带来一些刺激的话，是能够加快孩子大脑的发育和成熟，并促进孩子的智力发展的。
其次，阅读还能培养孩子的语言能力。我们知道，0～6岁是孩子语言发育的敏感期。他们从咿呀学语开始，到可以比较自如地运用语言完整表达自己的想法，都是在入学以前就完成的。在这个重要时期，孩子的大脑如果能受到一定的外界刺激，就能建立起一
种稳定的大脑结构，并使语言能力得到极大的促进。而早期阅读就是对孩子大脑进行全面刺激的最佳手段，是提高孩子语言表达能力的最佳方法。
另外，阅读还能够满足孩子的好奇心和求知欲。孩子在六岁之前，对外部世界抱有一种强烈的好奇心，他们对陌生世界的一切事物都充满了探索的激情。
有研究表明：孩子接受的信息越多，他们大脑能够储存的东西也就越多。所以在孩子这段学习的黄金时间里，父母即使再忙碌，也要尽量引导孩子进行早期的阅读，这样的话，除了能够满足他们的求知欲望，还很可能对他们的一生产生重要的影响。可以这么说，阅读就像空气、阳光、食物、朋友一样，能让孩子受益一生。
然而，很多年轻的父母们却认为这时的孩子还小，连字都没有认全，怎么能阅读呢？再加上忙于工作，也就错过了孩子阅读的最佳时机。
最后，阅读还能够更好地开发孩子的智力。人类的潜在能力具有特殊的规律：年龄越小，潜能越容易被开发出来；年龄越大，潜能越容易消失。正因为潜能具有这种递减性，所以就要求孩子能够
尽早地接受一些新鲜事物，使潜能得到触发。这种接受，除了早期
带孩子认知事物之外，在孩子有能力阅读文字的时候，还要通过陪孩子进行阅读来培养孩子的逻辑能力和想象力。
因为孩子在文字阅读时，他们的想象空间是要远远大于图片阅读的。
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