西方自然主义教育思想的当代价值
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作者刘黎明
出版社华东师大
ISBN9787567567283
出版时间2017-10
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定价68元
货号1201601556
上书时间2024-06-30
商品详情
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作者简介
刘黎明，男，1962年11月出生，湖南茶陵县人，湖南师范大学教育科学学院副教授，硕士研究生导师，主要从事西方教育思想史、教育史学、外国高等教育史的教学与研究；学位与研究生教育发展中心优秀学位论文与抽检学位论文评审专家，《教育现代化》《高教学刊》杂志编委。在《教育研究》《教师教育研究》《比较教育研究》《复旦教育论坛》《华东师范大学学报(教育科学版)》《教育史研究》《河北师范大学学报(教育科学版)》《河南大学学报》等刊物发表学术论文100余篇。出版学术专著两部：《西方自然主义教育思想史》(华中科技大学出版社，2014)，《教育思想史研究的意义追寻》(湖南师范大学出版社，2009)；主编教材《中外教育名家思想》(华东师范大学出版社，2016)。
目录
二、西方自然主义教育思想在本质上是人文的学问
三、西方自然主义教育思想的人文价值
第六章 西方自然主义教育思想的当代价值(下)
第九节 西方自然主义教育思想的活动教学理论的当代价值
一、西方自然主义教育思想的活动教学理论的演变
二、西方自然主义教育思想的活动教学理论的基本内容
三、西方自然主义教育思想的活动教学理论的当代价值
四、西方自然主义教育家的活动教学理论对我国当前的教学改革具有重要的启示价值
第十节 西方自然主义教育家视野中的主体性教育思想的当代价值
一、西方自然主义教育家视野中的主体性教育思想的演变
二、西方自然主义教育家视野中的主体性教育思想的基本内容
三、西方自然主义教育家视野中的主体性教育思想的当代价值
第十一节 西方自然教育家的治学智慧及其启示
一、怀疑意识与批判精神
二、注重对教育问题的理论探索
三、经验归纳与理论思辨结合
四、以自然主义教育哲学观为指导
五、西方自然主义教育思想研究的个性化和创造性
六、西方自然教育家治学的几点启示
第七章 实现西方自然主义教育思想当代价值的路径(上)
第一节 西方自然主义教育思想如何面向教育实践
一、面向过去的实践：西方自然主义教育思想的传统
二、面向当代的教育改革：西方自然主义教育思想的当代使命
第二节 强化西方自然主义教育思想当代价值研究的问题意识
一、问题意识之于西方自然主义教育思想当代价值研究的重要性
二、如何强化西方自然主义教育思想当代价值研究中的问题意识
第八章 实现西方自然主义教育思想当代价值的路径(下)
第三节 增强西方自然主义教育思想当代价值研究的对话意识
一、对话是西方自然主义教育思想的重要传统
二、弘扬对话传统，提升西方自然主义教育思想当代价值研究的对话意识
第四节 西方自然主义教育思想中国化
一、西方自然主义教育思想中国化的理论内涵
二、西方自然主义教育思想中国化何以可能
三、西方自然主义教育思想中国化如何可能
参考文献
后记
内容摘要
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精彩内容
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