“两化”教学模式在应用型大学人才培养中的探究和实践
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作者编者:王斌//丁煦生|责编:申玉琴
出版社北京理工大学
ISBN9787576307580
出版时间2021-12
装帧平装
开本其他
定价89元
货号1202727307
上书时间2024-06-30
商品详情
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作者简介
王斌，男，硕士学历，副教授，北京科技大学天津学院院长，近年来重点研究教育领域教学改革，探索新时代人才培养新模式，在高校教学管理、党建工作、人才培养等方面取得了诸多成绩。主持2021年天津市教委工作重点调研课题《基于产教融合的“教学项目化、项目教学化”教学模式的调查与研究》，发表《独立学院学生满意度影响因素分析》《基于实践能力培养的应用型本科课程建设与科研训练》等相关重要论文多篇，主编《大学生就业指导》等著作多部。
目录
第一部分 教学实践篇
“工程测量实训”教学项目化实践研究
项目化教学在“工程监理”教学中的应用探索
基于项目化的“流体力学”课程教学创新探索与实践
项目化教学在实践中的问题与对策研究——以合生商业精英班为例
独立学院产学研合作人才培养模式的新探索
新形势下独立学院护理学专业师资队伍建设探讨——以北京科技大学天津学院为例
独立学院大一学生劳动意识现状及培养路径初探——以北京科技大学天津学院为例
基础课教学与大学新生创新意识培育
新时代高校大学生就业观教育与引导模式及方法的探讨
独立学院人才培养模式与区域产业发展对接实践探索
第二部分 教研教改篇
探究式教学模式在冶金专业教学中的应用研究
浅析疫情下嵌入式系统课程线上教学探索
后疫情时代线上线下混合式教学模式的探索与实践
智慧教育视域下普通高校线上线下混合教学模式研究
“计算机网络”课程教学探究
线上线下相结合教学模式的探索
POA理论观照下大学英语课堂如何提高学生参与度的研究
基于表现性评价视角的大学英语口语教学设计分析
“互联网+”环境下天津独立院校英语移动学情研究
关于大学生劳动课程的几点建议
高校工程化学课程的形象化教学环节设计
独立学院大学数学学习现状的研究
三维建模和3D打印在工程制图课程中的应用
C语言函数案例教学设计
本科“材料科学基础”教学中的物理图像问题
第三部分 课程思政篇
课程思政元素在管理学课程教学中的应用——以“组织”职能教学为例
课程思政背景下“交互设计”课程教学改革探索与实践
第四部分 科学研究与专业建设篇
BIM+VR技术在建筑施工领域中的应用研究
行星齿轮传动系统的可靠性优化设计
基于PWM和Android的智能LED灯控系统
一种A3144E霍尔传感器高精度磁场测量方法
一种分布式环境数据采集系统的设计与实现
多旋翼无人机在大气环境保护与监测中的应用研究
疫情背景下助推“中国智造”转型的启示及对策研究——以中小企业为例
本科会计教育中大数据分析能力培养问题探讨
格力公司多元化发展的财务绩效研究
基于EVA的唯品会价值评估研究
*ST盐湖财务困境研究
高校声乐教学中关于歌剧咏叹调演唱的几点思考
地方特色户外广告公益设计
单侧假设检验中假设建立的探讨
神经网络的自适应有限时间容错同步控制
Dyck格路上高度统计量的计数
高校开展信息推送服务对策与建议
内容摘要
本书是北京科技大学天津学院为了解决应用型大学人才培养过程中存在的问题，开展一系列富有成效的“教学项目化、项目教学化”人才培养教学模式的实际探索和研究后，由该校教师根据自身教学实践总结而成的研究成果。本书共有“两化”教学实践篇、教研教改篇、课程思整篇、科学研究与专业建设篇四个部分，集中体现了该校“两化”教学模式为天津及宝坻区域经济和社会发展的服务能力，同时也极大激发了高校教师的教学和科研的积极性，有助于充分发掘大学生创新创造的热情和潜能，提高当代大学生解决实际问题的综合能力和岗位适应能力。对于推动我国应用型本科人才的培养具有积极意义，具有较高的出版价值。 本书覆盖面广、语言流畅，结构清晰，内容丰富、数据详实，既可作为各类应用型大学人才培养方面的借鉴材料，还可作为相关专业高校教师提高自身教学水平的参考书。
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