考生们最需要的直线学习书
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作者(日)伊藤真|译者:代芳芳
出版社南海
ISBN9787544269957
出版时间2014-06
装帧其他
开本其他
定价25元
货号2897984
上书时间2024-06-29
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
伊藤真，日本司法考试业界的超级明星校长。1958年生于东京，1981年在东京大学念书时通过了司法考试，之后开始为准备司法考试的学生做起了考试指导，成为了一位颇受欢迎的王牌讲师。1995年开办“伊藤真司法考试培训学校（现名伊藤学校）”，通过独创的“伊藤学习法”，让多数学生在短期内通过司法考试，通过率之高位于全国司法考试培训学校首位，被众多考生追捧为“考试之神”。
目录
第1章 备考必须弄清的10件事
“追求学习量”是最烂的学习法
复印目录帮你把握整体内容
学会从最终目标回溯到现在的思考方法
根据最终结果来调整自己
找出失败的原因才能更好地学习
只有两类问题会出现在考试里
极限之后再走一步
学习也需要“有效的徒劳”
大处着眼，微小处着手
休息时间定为三小时一次
第2章 掌握学习的技巧
为什么铃木一郎一直做手法练习
自己给自己讲课的妙用
能明确表达喜怒哀乐的人往往记忆力很好
反复练习直到大脑产生错觉
每一张过去的试卷都有意义
这样读书能帮你更有效率地学习
做标记的方法会决定你的成绩
笔记中写上具体例子
让大脑快速运转的方法
调整精神状态的“腹式呼吸法”
预习、复习其实只需10分钟
实现梦想的时间管理方法
结束时再拖延五分钟
当日达到最佳状态的方法
模拟考试时对自己严苛一点
“能力×勇气×学习方法”的乘法
第3章 教你怎样面对挫折
如果你现在陷入低谷，那么恭喜你了
把焦虑不安的原因全部写在纸上
“精神笔记”和“梦想笔记”
找出你最迫切要实现的梦想
在人生的岔路口做出明智选择
让悲观情绪释放正能量
创造多面性人生为自己减压
善于炫耀自己的“成功报酬”
打造自己专属的“变身魔咒”
注重调节“睡眠、饮食、压力”的平衡
身处低谷，心在高处
借鉴别人的人生
糟糕的事会成为人生最重要的经历
尽情去做学习以外的“最喜欢的事情”
培养“想象力”，“学习能力”也会增强
第4章 学习能够磨练你的人生
小小的成功体验将强化你的自信
通过中学三年的独立生活我学到了什么
向人请教学习的方法
学习是从量变走向质变的过程
趣味学习的五个阶段
一句话说不清楚就是没有真正学懂
学习不能只见树木不见森林
被告人教会我们的“三个问题”
第5章 助你美梦成真的思考法
该怎样突破人生最大的烦恼
自助者天助之
大声说“一定能成功”
积极的语言给你奋进的力量
有一个迫切想实现的愿望
不要想象十年后的自己
学习的本质意义
“自我满足”是助人成长的动力
学习就是人生的播种
后记
内容摘要
《考生们最需要的直线学习书》是畅销日本、风靡台湾的考试必备指南！
日本司法考试以“考试严格、通过率较低”闻名，每年的及格考生中就有一部分来自伊藤培训学校，其校长伊藤真因此被誉为“考试之神”。《考生们最
需要的直线学习书》一书介绍的就是由校长独创的“伊藤学习术”，这套“从目标回溯”的已经过反复验证的高效学习法，专为通过考试而设计，给你真正的上榜力！
精彩内容
一句话说不清楚就是没有真正学懂
高中一年级的时候，我还想学理科。我从小就喜欢做各种东西，秋叶原的电器配件商店街就是我的游乐场，每周我都会到秋叶原去收集各种零部件。
一直想着上了大学也要学电气工程学或者电子工程学。
但是，上了高中开始大量阅读历史书和小说，在这一
过程中，我开始对明治维新志士产生了强烈崇拜。
年轻志士和外交官们面对强迫日本打开国门的来自西洋的威胁，凛然地展现出了日本国的骄傲和自豪。当时正在青春期的我，在生命短暂的坂本龙马和高杉晋作的身上看到了自己的理想。
因此，我想成为为日本国奋斗的外交官。要想成为外交官，最好能进东大法学部学习。所以，我以东大法学院为第一志愿，为考试而努力学习。很幸运，我以应届高中生的身份顺利通过了东大的考试。
开学之后，我就迅速地开始了为外交官考试做准备，但问过前辈之后，总觉得我想象的外交官和实际的外交官不—样。
现在的外交事务都是由政治家和相关省厅在做，所以外交官在外交舞台上并不是很活跃。外交官的工作就是专门翻译一些当地的新闻、接待议员等。
我对此很失望，在入学几个月之后就放弃了当外交官的目标。但是出国的想法还是非常强烈，所以，我的想法就变成了做商务人士。
要成为商务人士就必须扩展自己的人脉，以此为借口，我经常出人六本木，也因此变成了不务正业的不良学生。
当时迪斯科盛行，和现在一样，很多外国人都聚集在六本木。因为每晚都去迪斯科，我认识了一位美国的记者朋友，他是一个立志回国做律师的年轻人。
有一次他问我：“日本法律中最重要的是什么？
”我回答：“是宪法。”于是，他又问：“你能用一句话总结一下宪法中最重要的是什么吗？”我回答：“基本的人权、国民主权与和平主义。
”但他却说：“不需要三个，只说一个就行。”但我从小学开始学到的日本国宪法中重要的原则就是三个，所以我也无法用一句话表达清楚。“日本就是有三个。”“所以其中最重要的应该总结成什么？”就这样你一言
我一语争论起来。到最后，他吃惊地说道：“你不能用一句话表达出宪法中最重要的是什么吗？真的是东大法学部的学生？一直都是这样做一个日本人？”我生气地返回家中，翻出书想找到正确的答案，我相信一定能在某本书中找到答案。结果发现宪法三原则前面写着“尊重个人”，而我却完全没有记忆。
这时，我强烈地意识到，必须好好学习宪法才行。同时那位朋友说的“不能用一句话表达清楚吗”的话，深深地印刻在了我的心上。
不能用一句话讲明白本质，正是不懂的证据。因为不懂，就会哕唆地说不明白。事物的本质是非常简单的。
一直以来，我都牢记“用一句话表达是什么”以及“总结”，这是抓住事物本质时非常重要的方法。
读书时会遇到“请总结本段”，每一段都要一边总结一
边往下读。写答案的时候，“归根结底究竟要在这里说什
么”，最好能用一句话表达清楚。
每此问自己“总结一下怎么说”，都是对学习力的重要锻陈。
P156－158
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